参照学前儿童谈话活动案例,依据各年龄段儿童的谈话活动教育目标,制订如下谈话内容的目标。

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(1)小班谈话活动:好吃的水果(好玩的玩具)
(2)中班谈话活动:我的家人(快乐的中秋节)
(3)大班谈话活动:动画片的人物
(提示:注意符合大、中、小班的不同年龄阶段的三个维度要求
体现不同年龄阶段谈话活动教育的具体目标 )

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请使用课程介绍的学术搜索工具,下载关于移动学习的近两年的期刊论文5篇。如果文献不能下载,也可以截图说明,截图中应包括论文标题、摘要、关键词等内容。
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试述苏州文化的特征。
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图所示为用扳手拧紧螺栓,试问此结构的装配工艺性如何?如何改进
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