微信小程序2018年全国统一高考政治试卷（新课标Ⅲ）
一、选择题：本题共12题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．（4分）随着智能手机的功能越来越强大，MP3（音乐播放器）、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明（ ）
①市场竞争导致商品优胜劣汰 ②商品使用价值会影响人的消费选择
③功能不同的商品会相互替代 ④商品使用价值因替代品出现而减小
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（4分）我国2013～2017年全国日均新登记企业数如图所示，据此可以推断出（ ）
A．民间资本投资逐年增长 B．企业投资回报率逐年提高
C．企业的营商环境不断优化 D．新增就业人口与新增就业岗位缺口逐年加大
3．（4分）中央《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》提出，实行农村土地所有权、承包权、经营权分置并行，着力推进农业现代化。“三权分置”改革对推进农业现代化的影响路径是（ ）
①实现土地的适度规模经营 ②促进土地经营权合理流转
③提高农业生产率 ④明晰土地产权关系
A．①→②→④→③ B．③→④→②→① C．④→②→①→③ D．④→①→②→③
4．（4分）某国2013～2017年对外贸易差额变化如图所示。
下列措施中，有助于该国平衡总体贸易收支的是（ ）
①降低进口关税，扩大成套设备进口
②制定配套政策，引进国外高新技术
③完善产业体系，减少关键零部件进口
④优化旅游环境，大力吸引海外游客
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（4分）国歌与国旗、国徽一样，是国家象征。2017年10月1日正式施行的《中华人民共和国国歌法》，明确国歌使用的禁止行为，对违反规定情节恶劣的予以处罚。国歌法的颁布实施，旨在（ ）
①增强公民的国家观念
②提高国歌的政治地位
③维护公民的文化活动权
④规范国歌的奏唱、播放和使用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（4分）2016年以来，受中共中央委托，各民主党派中央分别赴8个贫困人口多、贫困发生率高的中西部省区，深入了解脱贫攻坚工作实际，协助总结各地经验和做法，就存在的困难和问题提出了一系列的监督性意见建议。民主党派的上述做法（ ）
①创新了外部监督的形式，提升了人民政协的履职能力
②发挥了民主党派自身优势，推进了中央决策部署的落实
③贯彻了多党合作的基本方针，增强了民主监督的针对性
④彰显了民主党派的协商功能，开创了多党合作的新路径
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（4分）60多年来，中国在致力于消除本国贫困的同时，加强与发展中国家和国际机构在减贫与人权领域的交流合作，共向160多个国家和国际组织提供了4000多亿元人民币援助，为发展中国家培训各类人员1200多万人次，派遣60多万援助人员。中国参与国际减贫扶贫（ ）
①积极履行了应尽的国际责任
②推动了世界多极化发展
③意在展示日益增强的综合国力
④体现了共同发展的外交宗旨
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（4分）2018年春节，大型文化节目《经典咏留传》在中央电视台综合频道首播。节目形式新颖，“和诗以歌”，增强了经典诗词的艺术感染力，深受观众喜爱。山区孩子演唱《苔》的天籁之声感人至深，著名歌手演唱的《墨梅》获得网民广泛点赞……这反映传统文化的传承（ ）
①要以开发创新为目的和归宿
②既要不忘本来又要创新思路
③要以满足群众需求为价值导向
④以现代传播手段的运用为前提
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（8分）改革开放40年来，中国经济快速发展，国际影响力越来越大，目前是世界第二大经济体、世界第一大贸易国，对世界经济增长年均贡献率超过30%，对全球减贫贡献率逾70%．中国道路得到越来越多国际的理解，中国倡导的“构建人类命运共同体”等理念逐渐成为国际社会的共识。据此完成9～10题。
9．随着中国特色社会主义进入新时代，中国日益走近世界舞台中央。这表明（ ）
①文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心
②一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的
③一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果
④一个国家的国际影响力归根到底以经济发展水平和影响力为基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．中国的发展与世界的发展依存度日益加深。中国的发展离不开世界，世界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理是（ ）
①整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中
②部分区别于整体，整体的状况不一定影响部分
③部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展
④整体与部分相互依存，部分在整体中的地位是发展变化的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（4分）党的十九大报告提出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”从认识论看，提出上述创新性重大论断表明（ ）
①对社会主义建设规律的认识越来越深化
②改革发展的实践的自觉性、创造性不断增强
③认识对实践的指导作用可以超越具体条件的限制
④认识的发展是一个不断用新认识否定、代替已有认识的过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（4分）习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出，在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响，来自于它（ ）
①代表了最广大人民的根本利益
②对未来理想社会的构想与设计
③提供了解决社会问题的现成答案
④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题：共52分．第13-15题为必考题，每个试题考生都必须作答．
13．（14分）阅读材料，完成下列要求。
中国是制造大国，但还不是制造强国。2014年，中国推出“中国制造2025”国家战略，将智能制造作为战略主攻方向之一，提出到2025年中国迈入世界制造强国行列的战略目标。
近年来，人工智能成为全球智能制造技术的热点，人工智能技术正在被不断地应用到图象识别、语音识别、自动驾驶、故障诊断与预测性维护、质量监控等领域，涵盖了消费电子、纺织、冶金、汽车等传统产业，还涉及高端装备制造、机器人、新能源战略新兴产业。
目前，中国在人工智能的创新上已经和世界先进技术并跑，部分甚至领跑。有专家认为，人工智能时代的到来，对中国制造业将是重大机遇，其应用的推进将彻底改变我们的制造业。
结合材料并运用经济知识，分析人工智能技术的应用对中国制造业的影响。
14．（12分）阅读材料，完成下列要求。
祁连山是我国西部重要生态安全屏障，是我国生物多样性保护优先区域。但由于违规开发矿产资源、偷排污染物屡禁不止，生态环境遭到严重破坏。
2017年2月至3月，党中央、国务院有关部门组成中央督查组就祁连山生态破坏问题开展专项督查。同年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅发出通报，根据党纪国法的有关规定，按照权责一致的原则，对负有主要领导责任的相关领导干部予以行政撤职和党内严重警告等处分。通报强调，要强化生态环境保护主体责任，抓紧建立生态环境保护责任清单，落实生态安全责任制。
2018年3月，新修正的《中华人民共和国宪法》写入推动生态文明建设的内容，明确规定生态文明建设为国务院行使的职权。
结合材料并运用政治生活知识，分析追责问责在生态文明建设中的重要意义。
15．（26分）阅读材料，完成下列要求。
开国将军甘祖昌，参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。
长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农，他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。
将军农民的事迹被编入小学课本，教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神。强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。
（1）运用价值观的知识，说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。
（2）新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意文？运用文化生活的知识加以分析。
（3）班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会，请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。
2018年全国统一高考政治试卷（新课标Ⅲ）
参考答案与试题解析
一、选择题：本题共12题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．（4分）
【考点】28：价值规律的调节作用；12：商品的基本属性．
【分析】本题考查：价值规律的调节作用；商品的基本属性
1．价值规律的调节作用
①调节社会劳动力和生产资料在各个部门的分配，调节生产和流通。
②可以促使企业开展竞争，实现优胜劣汰。
③可以激励企业和劳动者的生产积极性，使经济具有生机和活力。
2．商品的基本属性
使用价值和价值是商品的两个基本属性。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
商品是使用价值和价值的统一体。
【解答】①②符合题意，“随着智能手机的功能越来越强大，MP3、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。”这说明市场竞争导致商品优胜劣汰，商品使用价值会影响人的消费选择；
③表述错误，功能相同、相近的商品会相互替代；
④表述错误，商品使用价值不会因替代品出现而减小。
故选：A。
【点评】该题遵循贴近生活、贴近时代、贴近学生的命题原则，紧密结合社会生活实际，着眼于考生发展需要，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，解答时需要有提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。
2．（4分）
【考点】56：企业经营与发展．
【分析】本题考查：企业的经营与发展
①制定正确的经营战略，开发适应市场适销对路、有市场前景的产品，正确市场定位。
②自主创新、科技进步和科学管理，形成自己独特的竞争优势。
③依法诚信经营，承担社会责任，树立良好的信誉和企业形象。
【解答】A不合题意，上述图表不体现“民间资本投资逐年增长”；
B不合题意，上述图表并不能说明“企业投资回报率逐年提高”；
C符合题意，通过对上述图表的分析，可以看出，我国2013～2017年全国日均新登记企业数逐年增加，这说明企业的营商环境不断优化；
D不合题意，上述图表并不能说明新增就业岗位缺口逐年加大。
故选：C。
【点评】本题是图表类选择题，覆盖面广、信息量大，考核同学们获取和解读信息、调动和运用知识等能力，是高考选择题常见题型之一。解题的关键是，一方面要把图表信息准确地转化为文字信息，另一方面要对题肢是否符合试题意图作出判断。
3．（4分）
【考点】8N：农业现代化和三农问题．
【分析】本题考查：农业现代化和三农问题
实行“三权分置”改革，推进农村土地的所有权、承包权和经营权三项权利分置进行的一系列制度改革，有利于明晰土地产权关系，提高土地资源利用效率，促进农民增收，推动现代农业发展。
【解答】C符合题意，实行“三权分置”改革，进一步④明晰土地产权关系，能够②促进土地经营权合理流转，①实现土地的适度规模经营，有利于③提高农业生产率；
ABD均不符合题意，这三项与上述推导分析过程不符，故都不选。
故选：C。
【点评】本题以“三权分置”改革来考查农业现代化和三农问题。该题属于推导类试题，可采用排除法进行确定。即在传导过程中，前后必须要有因果关系，否则就是错误表达，后面基本就不用看了。解答本题的关键是对基础知识要非常熟悉。
4．（4分）
【考点】9H：对外贸易．
【分析】本题考查：对外贸易
对外贸易：亦称“国外贸易“或“进出口贸易“，简称“外贸“，是指一个国家（地区）与另一个国家（地区）之间的商品、劳务和技术的交换活动。这种贸易由进口和出口两个部分组成。对运进商品或劳务的国家（地区）来说，就是进口；对运出商品或劳务的国家（地区）来说，就是出口。
【解答】①②符合题意，通过对上述某国2013～2017年对外贸易差额变化图示及数据分析，可以看出：该国2013～2015年，货物贸易、总体贸易差额逐年增加，服务贸易差额基本不变，但2015～2017年出现拐点，货物贸易、总体贸易差额逐步下降，服务贸易差额大幅下滑，因此，该国平衡总体贸易收支就必须降低进口关税，扩大成套设备进口，制定配套政策，引进国外高新技术；
③表述错误，完善产业体系，增加关键零部件进口；
④不合题意，该图示所表达的主旨与该项无关，故排除；
故选：A。
【点评】本题以图表的形式考查对外贸易，考查学生的阅读、理解及归纳问题的能力，解答本题需要学生认真分析图示及图表中的各项数据及其变化情况。对应相关选择项，作出正确的判断与选择。该题难度较大，能力要求比较高。
5．（4分）
【考点】AE：我国公民的政治义务；S6：全面推进依法治国．
【分析】本题考查：我国公民的政治义务；全面推进依法治国
1．我国公民的政治义务
①维护国家统一和民族团结。国家的统一，民族的团结，是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。
②遵守宪法和法律。
③维护国家安全、荣誉和利益。
④服兵役和参加民兵组织。
2．全面推进依法治国
①增强全民法治观念，推进法治社会建设；
②加强立法，有法可依；
③加强和改进党对全面推进依法治国的领导。坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
【解答】①④符合题意，国歌法的颁布实施，旨在增强公民的国家观念，规范国歌的奏唱、播放和使用；
②③不合题意，这两项不是国歌法的颁布实施的目的。
故选：B。
【点评】该题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。学生在解题的过程中要特别“旨在”这一信息，注意题干的规定性，题肢的适应性是解答选择题的重要原则。
6．（4分）
【考点】BQ：中国特色的政党制度．
【分析】本题考查：中国特色的政党制度
我国实行中中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
基本内容：
①通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党是参政党，两者是亲密友党，共同致力于社会主义事业。
②多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党领导；（政治领导，组织独立）
③多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共；
④多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律；
⑤多党合作的重要机构：人民政协。是协商民主的重要渠道，有利于促进决策机关科学民主决策。人民政协的职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
【解答】①不合题意，材料强调的是民主党派，没有涉及人民政协的作用；
②③符合题意，受中共中央委托，各民主党派中央分别赴8个贫困人口多、贫困发生率高的中西部省区，就存在的困难和问题提出了一系列的监督性意见建议，发挥了民主党派自身优势，推进了中央决策部署的落实，贯彻了多党合作的基本方针，增强了民主监督的针对性；
④不合题意，材料没有涉及民主党派的协商功能。
故选：C。
【点评】本题考查的是我国的政党制度的有关知识，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除与材料主旨无关的选项。
7．（4分）
【考点】C3：主权国家的权利和义务；CB：我国独立自主的和平外交政策．
【分析】本题考查：主权国家的义务；我国独立自主的和平外交政策
1、主权国家的义务
不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等。
2、我国独立自主的和平外交政策
基本内容是：
①独立自主是我国外交政策的基本立场。
②维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标。
③维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
④和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
【解答】①④符合题意，我国加强与发展中国家和国际机构在减贫与人权领域的交流合作，提供国际援助，积极履行了应尽的国际责任，体现了共同发展的外交宗旨；
②不合题意，材料没有涉及世界多极化；
③说法错误，我国提供国际援助目的是要促进共同发展，不是要展示我国的综合国力。
故选：B。
【点评】本题以我国提供国际援助为背景，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的和与材料内容无关的选项。
8．（4分）
【考点】DJ：文化传承与创新．
【分析】本题考查：文化传承与创新
关系：
（1）不能离开传统文化，空谈文化创新。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。
（2）体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
【解答】①说法错误，传统文化的传承要以推动社会实践为目的和归宿；
②③符合题意，大型文化节目《经典咏留传》形式新颖，反映传统文化的传承既要不忘本来又要创新思路，深受观众喜爱，要以满足群众需求为价值导向；
④说法错误，文化的传承不一定需要现代传播手段。
故选：C。
【点评】本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中说法错误的，从而筛选出正确的选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。
9．（4分）
【考点】D5：文化与综合国力．
【分析】本题考查：综合国力
（1）综合国力包括硬实力和软实力。硬实力是指支配性实力，是指一国的经济力量、军事力量、资源力量，科技力量等等，通俗的说硬实力是指就是指看得见、摸得着的物质力量。硬实力是有形的载体，软实力是无形的延伸。软实力则分为国家的凝聚力、文化被普遍认同的程度和参与国际机构的程度等。强盛的软实力，恰是一种硬形象。从某种意义上说，一个国家提升软实力比提升硬实力更为困难。
（2）当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
【解答】①说法错误，经济和科技是一个国家的国际影响力的基础和核心；
②说法错误，文化具有相对独立性，因此一个国家的文化影响力不一定是与经济影响力同步增强的；
③④符合题意，由材料内容可知，中国经济快速发展，国际影响力越来越大，中国倡导的“构建人类命运共同体”等理念逐渐成为国际社会的共识，这表明一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果，也反映出一个国家的国际影响力归根到底以经济发展水平和影响力为基础。
故选：D。
【点评】本题考查综合国力的有关知识，考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中本身说法错误的，从而筛选出正确的选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。
10．（4分）
【考点】H9：整体和部分辩证关系原理．菁优网版权所有
【分析】本题考查：整体与部分辩证关系原理
（1）原理：
①任何事物都有它的整体和部分，整体和部分既相互区别又相互联系。
②整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具有的功能。
③整体的功能状态及其变化会影响部分。部分的功能及其变化也会影响整体，关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。
④整体与部分相互依赖。整体由部分构成，离不开部分；部分是整体中的部分，部分也离不开整体。要坚持整体与部分的统一。
（2）方法论：
①树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标；
②搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
【解答】①说法错误，整体具有部分不具备的功能，因此认为整体的功能存在于各个部分之中的说法是错误的；
②说法错误，整体的功能状态及其变化会影响部分；
③符合题意，“世界的发展越来越得益于中国”表明部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展；
④符合题意，材料强调“中国的发展与世界的发展依存度日益加深，世界的发展越来越得益于中国”表明整体与部分相互依存，部分在整体中的地位是发展变化的。
故选：D。
【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨、关键词句，并和所学哲理知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。
11．（4分）
【考点】GT：认识的反复性 无限性和上升性；GM：实践的含义和特征．
【分析】本题考查：认识的反复性 无限性和上升性；实践的含义和特征
1．认识的反复性 无限性和上升性：
（1）认识具有反复性：人们对客观事物的认识总要受到主体和客体条件的限制，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
（2）认识具有无限性：认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。
（3）认识具有上升性：从实践到认识、再从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式的上升的过程。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。
2．实践的含义和特征：
①实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
②实践具有主观能动性。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。
【解答】①②符合题意，党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经发生变化，这是基于中国特色社会主义伟大实践的不断发展、变化而提出的符合我国当前实际国情的正确论断，这表明我们对社会主义建设规律的认识已越来越深化，我们正在不断主动寻找新方法，新思路来建设中国特色社会主义，改革发展实践的自觉性、创造性正在不断增强；
③错误，认识对实践的指导。需要符合当前实际，应在遵循客观规律的基础上充分发挥主观能动性，不能突破规律和条件的限制；
④错误，认识的发展，首先是由实践到认识，即从实践中产生感性认识，然后能动地发展到理性认识。这是认识过程中的第一次飞跃，是一个实践与意识共同参与、相互促进的过程，不仅仅是意识的自我否定；
故选：A。
【点评】本题的基本定位是理解型；主要陈述了我国社会主要矛盾发生变化的相关内容；在题目中，“新时代”“主要矛盾”等是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从实践与认识辩证关系入手。
12．（4分）
【考点】FK：马克思主义哲学．
【分析】本题考查：马克思主义哲学
①马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。
②马克思主义哲学正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。
【解答】①④正确②③错误，马克思主义之所以伟大，正是因为它站在了广大人民的立场上，充分代表了广大人民的根本利益，充分揭示了人类社会发展的一般规律，但它没有对未来进行具体的构想设计，没有为未来社会提供现成的、具体的答案，只提供了一般规律和指导；
故选：B。
【点评】本题的基本定位是理解型；主要陈述了习近平高度评价马克思主义的相关内容；在题目中，“国际影响”“思想体系”等是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从马克思主义入手。
二、非选择题：共52分．第13-15题为必考题，每个试题考生都必须作答．
13．（14分）
【考点】5C：产业结构调整与转型升级；8J：转变经济发展方式．
【分析】本题要求结合材料并运用经济知识，分析人工智能技术的应用对中国制造业的影响。属于影响类主观试题，依据材料中的关键词和考查方向可以做出如下解答：人工智能技术的应用，利于科技创新，促使传统制造业转型升级；人工智能技术的应用，有利于提高自主创新能力，转变经济发展方式，驱动新兴制造业产生与发展；人工智能技术的应用，能够改革、创新制造业生产模式，提高生产效率，提高经济效益；人工智能技术的应用，开辟制造业更广阔市场，增强市场占有率；人工智能技术的应用，有利于提高社会生产力和综合国力，提升制造业的全球竞争力，早日实现迈入世界制造业强国的战略目标。
【解答】①促使传统制造业转型升级；
②驱动新兴制造业产生与发展；
③创新制造业生产模式，提高生产效率；
④开辟制造业更广阔市场；
⑤提升制造业的全球竞争力。
【点评】本题是一道影响类主观试题，作答时首先：定点，明确考查的知识点，回顾相关知识点。其次：联系，审读材料，在材料分析时要注意分层次，抓关键句。最后：梳理、作答。将材料信息与考察知识点对照，作到观点与材料结合。
14．（12分）
【考点】B8：我国政府的宗旨和工作的基本原则；B2：我国政府的职能；BE：树立政府的威信．
【分析】本题要求结合材料并运用政治生活知识，分析追责问责在生态文明建设中的重要意义。属于意义类主观试题，知识限定不明确。依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：可从政府的工作原则入手。政府坚持对人民负责的工作原则，追责问责，是对人民负责原则的要求，生态安全关系人民利益，追责问责有利于保护生态环境，满足人民对美好生活的需要；可从政府的职能入手。政府履行生态文明建设的职能，通报强调建立责任清单，落实责任制，有利于强化政府履行职能，进一步提高政府为人民服务的能力和水平；可从政府的权威入手。通报强调权责一致，落实主体责任，依法问责，有利于提高政府在生态治理中的公信力，树立政府威信。
【解答】①追责问责，是对人民负责原则的要求，有利于保护生态环境，满足人民对美好生活的需要；
②建立责任清单，落实责任制，有利于强化政府履行生态文明建设的职能；
③强调权责一致，明确主体责任，依法问责，有利于提高政府在生态治理中的公信力和政府威信。
【点评】本题属于意义类的题型，意义类的答题要遵循由近及远、由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达。解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住中的有效信息和设问要求，调动运用相关考点分析。
15．（26分）
【考点】IJ：价值观的导向作用；E3：弘扬和培育民族精神．
【分析】（1）本题要求运用价值观的知识，说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。属于分析说明类主观试题，知识限定为价值观。依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：价值观是人生的重要导向，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响改造世界的活动。开国将军甘祖昌不忘初心，革命胜利后他辞去职务，回到家乡为家乡做贡献，体现了他艰苦奋斗、勇于奉献的价值观；不忘初心，淡泊名利，始终坚守为人民谋幸福的信念。甘祖昌不忘曾经的誓言，毅然辞职回乡，帮助家乡搞建设，这是他不忘初心、淡泊名利的真实写照；甘祖昌将自己的一身都奉献给了革命和家乡建设的伟大征程中，他艰苦奋斗，无私奉献，为社会为人民贡献了毕生精力。
（2）新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意文？运用文化生活的知识加以分析。属于意义类主观试题，知识限定为新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神。依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：艰苦奋斗精神是革命文化的精髓，是建设中国特色社会主义文化的重要资源。新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神，能够为建设中国特色社会主义文化提供重要的文化资源；新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神，有利于坚定理想信念，牢记使命，为建设中国特色社会主义文化提供强大的精神动力；建设中国特色社会主义文化需要文化自信，传承和弘扬艰苦奋斗精神有利于培育和践行社会主义核心价值观，培育中华民族精神，增强文化自信。
（3）本题要求结合设问班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会，请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。属于开放性主观试题，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答，例如：志存高远，树立崇高理想；刻苦学习，勇于实践，增强本领；弘扬革命精神，在奋斗中释放青春激情；心系祖国，在奉献中实现青春理想。
【解答】（1）价值观是人生的重要导向，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响改造世界的活动。不忘初心，淡泊名利，始终坚守为人民谋幸福的信念；艰苦奋斗，无私奉献，为社会为人民贡献了毕生精力。
（2）艰苦奋斗精神是革命文化的精华，是建设中国特色社会主义文化的重要资源。新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神，有利于坚定理想信念。牢记使命；有利于培育和践行社会主义核心价值观，培育中华民族精神，增强文化自信。
（3）志存高远，树立崇高理想；刻苦学习、勇于实践，增长本领；弘扬革命精神，在奋斗中释放青春激情；心系祖国，在奉献社会中实现青春理想。
【点评】（1）属于分析说明类主观试题，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力，综合性较强，能力要求较高，有一定的难度。
（2）属于意义类主观题，解答本题的关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力，综合性较强，能力要求较高，有一定的难度。
（3）本题为开放性试题，真正体现了以学生为主体的精神，极大地激发了学生的学习兴趣，增强了探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
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