江西电大领导艺术任务02

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不定项选择题 25题,每题4分,共100分

1、领导决策的首要原则是( )

A . 客观性原则
B . 信息性原则
C . 系统性原则
D . 外脑原则

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:A 

2、( )是用价值大小来评价领导决策方案的优劣的方法。

A . 价值分析法
B . 建模方法
C . 运筹学法
D . 回归分析法

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:A 

3、沟通的目的是( )

A . 交流信息
B . 表达情感
C . 控制下属行为
D . 激励员工改善绩效

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:ABCD 

4、现代领导决策体制有下列哪些系统组成( )

A . 信息系统
B . 智囊系统
C . 决策中枢系统
D . 执行系统
E . 监督系统
F . 反馈系统

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:ABCDEF 

5、( )是指在组织系统内,依据正规的组织程序,按权力等级链进行的沟通。

A . 正式沟通
B . 非正式沟通
C . 组织沟通
D . 非组织沟通

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:A 

6、组织成员间因地位不同而造成的心理隔阂,称为( )

A . 位差效应
B . 认识差异
C . 晕轮效应
D . 首因效应

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:A 

7、决策活动都是在一定的社会环境中进行的,应当受到该社会的政治、制度和法律的约束,同时决策也具有相对明确的决策适用范围和作用对象。这是决策的( )原则

A . 法法化
B . 道德性
C . 有限性
D . 灵活性

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:C 

8、对带有局部性的某一具体问题的决策是指( )

A . 战略决策
B . 战术决策
C . 定量决策
D . 定性决策

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:B 

9、领导用人优劣成败的根本原因是( )

A . 赏罚分明
B . 领导素质
C . 考核检查
D . 教育培训

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:B 

10、如果发现一个组织中小道消息很多,而正式渠道的消息较少,这意味着该组织:( )

A . 非正式沟通渠道中信息传递很通畅,运作良好
B . 正式沟通渠道中信息传递存在问题,需要调整
C . 其中有部分人特别喜欢在背后乱发议论,传递小道消息
D . 充分运用了非正式沟通渠道的作用,促进了信息的传递

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:B 

11、有限理性决策理论的提出者是( )

A . 马斯洛
B . 苏赫
C . 林德布罗姆
D . 西蒙

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:D 

12、( )构成领导决策的基础。

A . 信息
B . 反馈
C . 输入
D . 输出

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:A 

13、当一个人的特征被用于建立一个人或一种情形的整体印象时,就产生了( )

A . 位差效应
B . 认识差异
C . 晕轮效应
D . 首因效应

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:C 

14、按沟通的方式分类,沟通可以分为( )

A . 正式沟通
B . 非正式沟通
C . 口头沟通
D . 书面沟通
E . 非语言沟通

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:CDE 

15、根据人的才能、特长来安排适当的工作,使职、能统一起来。是领导用人的( )原则

A . 尊重
B . 人尽其才
C . 量才适用
D . 责权相应

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:C 

16、对全局有长远、重大影响的决策是指( )

A . 战略决策
B . 战术决策
C . 定量决策
D . 定性决策

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:A 

17、信息发送者有意操纵信息,修改信息,甚至篡改信息,以使信息显得对信息接收者更为有利。这是( )

A . 信息过滤
B . 情绪因素
C . 非语言信息冲突
D . 文化障碍

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:A 

18、按沟通的反馈划分,沟通可以分为( )

A . 单向沟通
B . 双向沟通
C . 正沟通
D . 负沟通

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:AB 

19、沟通的原则是指( )

A . 尊重原则
B . 坦诚原则
C . 合作的原则
D . 真实的原则
E . 及时反馈原则

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:ABCDE 

20、( )是现代领导决策体制的核心。

A . 信息系统
B . 智囊系统
C . 决策中枢系统
D . 执行系统

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:C 

21、决策效益与决策投入之间的量的关系和量的比例是指( )

A . 领导决策效益
B . 领导决策投入
C . 领导决策效率
D . 决策回应度

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:C 

22、在知识经济时代,第一生产要素是( )

A . 知识
B . 资本
C . 生产资料
D . 人才

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:D 

23、领导者应注意组织系统内在年龄、知识、专业、性格、气质等方面合理配置、相互补充,使组织系统具有最佳的整体功能。这是领导用人的( )原则。

A . 扬长避短
B . 整体功能
C . 结构合理
D . 统一平衡

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:B 

24、决策者面临可能出现的自然状态有多种,各种自然状态出现的可能性也无法作出主观的分析和估计的决策是指( )

A . 确定性决策
B . 不确定型决策
C . 经验决策
D . 科学决策

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:B 

25、领导决策的要素包含( )

A . 决策者
B . 决策目标
C . 决策备选方案
D . 决策环境
E . 决策后果

【本题分值】: 4【本题得分】:4

【老师评分】: 【老师评语】:

【学生答案】:ABCDE 

 

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