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电大试卷2011年7月1333古代诗歌散文专题

试卷代号:1333 座位号 E
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)
古代诗歌散文专题试题
2011年7月
题号 三 四 总分
分数
L下列诗歌中属于七古的是( )。
A.杜甫《茅屋为秋风所破歌》
C.曹操《蒿里行》
2. 下列作品中不属于《庄子》的是( )=
A.《逍遥游》
C.《盗跖》
3. 下列作品中不属于苏轼的是〈 )o
A.《荔枝叹》
C.《江城子•密州出猎》
4.今本《诗经》是汉代四家诗中的( )。
A.毛诗
C.書诗 B.孟浩然《夏日南亭怀辛大》
D.黄庭坚《登快阁》
B.《齐物论》
D.《五蠢》
B.《日喻》
D.《游山西村》
B.齐诗
D.韩诗
5.宋代词人()的词以小令为主,风格委婉含蓄又雍容华贵,如《浣溪沙》(一曲新词酒
一杯)
A.晏几道
C.欧阳修
6.为律诗的形成打下坚实基础的诗体是(
A.永明体
C.西昆体 B.晏殊
D.秦观
B.台阁体
D.正始体
7. 唐代诗人( )擅长创作七言绝句,《岀塞》“秦时明月汉时关”是其代表作之一。
A.王昌龄 B.刘禹锡
C.王之涣 D.杜牧
8. 著名的咏梅词《暗香》(旧时月色)、《疏影》(苔枝缀玉)是南宋词人( )作品。
B.张炎
D.辛弃疾
)的散曲小令作品,其中的“兴,百姓苦;亡,百姓苦”
B.张养浩
D.关汉卿
)=
11.著名的叙事诗《陌上桑》中用行人、少年、耕者等的反应渲染了采桑女 的美貌, 是乐府诗中烘托手法运用最成功的诗篇。
12.著名的抒情小赋《归田赋》的作者是 ,他还擅长散体大赋,《二京赋》即是代表。
13.宋代诗人 晚年所作绝句被称为“王荆公体”,风格雅丽精绝,《书湖阴先生 壁》可为代表。
14.著名作家 的骈文著名一时,《哀江南赋》前的序即是其骈文代表作之一。
15.宋代词人 的慢词在章法结构上回环往复、跌宕多姿,著名的《兰陵王• 柳》可为代表。
16.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”是著名散曲作家 《天净沙•秋思》中的句子。
17.《秋兴八首》是诗人 最著名的七律代表作品。
18.唐代诗人 的七古多以乐府古题抒写自己的情怀,如《将进酒》(君不见黄河之 水天上来)就借饮酒放歌的旧题写自己“天生我材必有用”的豪情。
19.诗人 描写山水田园、隐居生活的绝句多为五绝,如《鹿柴》、《鸟鸣涧》等。
20.《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》是作家 追忆早年经历,寄托故国之思的作品。
得分评卷人
三、简答题(每题10分,共30分)
2L以温庭筠和李煜为例,简析花间词和南唐词的不同。
22.举例说明辛弃疾的词是如何运用比兴手法的?
23.韩愈的古文创作是如何实践他的古文理论的?
得分|评卷人
四、论述题(毎题25分,共50分)
24.杜甫新题乐府在艺术上有什么特点?试结合作品进行分析。
25.司马迁《史记》的叙事成就表现在那些方面?试结合作品进行分标。
试卷代号:1333
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)
古代诗歌散文专题试题答案及评分标准
(供参考)2OM年7月
一、选择题(毎题1分,共分)
1. A 2. D 3. D 4. A 5.B
6. A 7. A 8.C 9. B 10. C
二、填空题(毎题[分,共io分)
U.罗敷
12.张衡
13.王安石
14.庾信
15.周邦彦
16.马致远
17.杜甫
18.李白
19.王维
20.张岱 三、简答题(每题10分,共30分)
21.以温庭筠和李煜为例,简析花间词和南唐词的不同。
答案要点:(D花间词以女性情感为题材,语言香艳绮丽,不脱“伶工之词”的身份。(2)南 唐词则在词中注入士大夫的忧患之感和生命意识,语言比较清新雅丽,成为士大夫词的先驱。
22.举例说明辛弃疾词是如何运用比兴手法的?
答案要点辛弃疾继承了传统香草美人的比兴手法,委婉地表达自己的身世之感。(2) 代表作品《青玉案•元夕》、《摸鱼儿》(更能消几番风雨)等。
23.韩愈的古文创作是如何实践他的古文理论的?
答案要点:(1)韩愈的古文理论:在内容上强调文章当以载道为目的,形式上反对骈俪文 风,提倡学习先秦两汉的散体文,主张“词必己出,(2)韩愈的古文创作:注重载道,议论文宣 导儒家思想、批判社会现实,碑志、传记借人物事迹发表议论,借以明道;形式上多为散体文语 言平易。 “
四、论述题(毎题25分,共50分)
24.杜甫新题乐府在艺术上有什么特点?试结合作品进行分析。
答案要点:(1)善于通过高度概括的场面插写展现出广阔的社会背景。(2)叙事手段丰富, 增加了叙事的多面性o (3)化用汉乐府的神理,极大地创新了乐府诗的表现手法。
’25.司马迁《史记》的叙事成就表现在那些方面?试结合作品进行分析:
答案要点*(1)有“事核,,的特点,也就是叙富有坚实的依总(2)精心剪裁,叙事缜密有序。 (3)擅长运用“互见法”。 。
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