试卷代号:1310
中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷）
古代汉语专题试题
2012年1月
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
1地 _、5分）
1.古文字，指 文字，具体包括 ，还包括 。
2.关于汉字的起源主要有四种说法:
3.表意字就是 o
4.形成古今字的原因可以分为两种：
得分评卷人
二、简要回答下列问题（每题5分，共20分）
5.什么是结绳记事？汉字的起源与结绳记事有什么关系？
6.“六书”的提法最早见于哪部书，“六书”的具体名称始见于那部书，按该书的次序写出
“六书”的名称。
7.什么是字形的内部功能，字形的内部功能有哪些？
8.汉字对汉语有哪些影响？
得师者王，得友者霸，得疑者存，自为谋而莫己若者亡。《荀子•尧问》
六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字（40分）
34.写出下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字？（每字2分。写出 古字1分，具体说明1分，共10分）
（1） 观往事，以自戒。（《荀子•成相》）
（2） 当斩左止者，笞五百。（《汉书•刑法志》）
（3） 卫宁惠子疾，召悼子曰：“吾得罪于君，悔而无及也。”（《左传•襄公二十年》）
（4） 焚林而田，竭泽而渔。（《淮南子•本纪》）
（5） 故孝子不以食其亲，忠臣不以食其君。（《墨子•非攻中》）
35.写岀句中通假字所通之字及其意义（每字2分。写岀句中通假字1分，说明意义1分。 共10分）
（1） 年八十已上，赐米人月一石，肉二十斤。（《汉书•文帝纪》）
（2） 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。（《史记•陈涉世家》）
（3） 目能辩色，耳能辩声。（《后汉书•仲长统传》）
（4） 故略上报，不复一一自辨。（王安石《答马谏议书》）
（5） 所以耐取火者，摩拭之所致也。（《论衡•率性》）
36.找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字结构特点：（10分）
（1）孤子唉而技淚兮，放子出而不还。（《楚辞•九章•悲回风》）
（2） 脣如激丹，齿如齐贝。（《住子•盗跖》）
（3） 缝人掌王宫之缝線之事。（《周礼•天官•缝人》）
（4） 汉王伤智，乃扪足曰：“虏中吾指。’‘（《史记•高祖本纪》）
（5） 凡火，人火曰火，天火曰災。（《左传•宣公十六年》）
37.说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字（每字2分，共10分）
（1） 四升为豆，各自其四，以登于釜。釜十则钟。”（《左传・昭公三年》）
（2） 故智将务食于敌。食敌一钟，当吾二十钟。”（《孙子•作战》）
（3）星月之行，可以历推得也。（《淮南子•本经训》）
（4） 既张我弓，既挟我矢。发彼小杷,殖此大児。（《诗•小雅•吉日》）
（5） 彼君子女，卷发如蛋。（《诗•小雅•都人士》）
试卷代号：1310
中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷）
古代汉语专题试题答案及评分标准
（供参考）
2012年1月
一、 填空（10分）
1.每空1分，共3分。
小篆以前的。甲古文、金文、陶文、大篆、小篆（缺一项不给分）。秦汉时期的绿帛文字。
2.每项1分，共4分。
汉字起源于八卦;汉字起源于结绳记事；汉字起源于刻划记号；汉字起源于原始绘画。
3.1 分。
通过字形表示字的意义的字。
4.每项1分，共2分。
（1）为区分字的本义和引申义而造的区别字。（2）为区分字的本义和假借义而造的区别 字。
二、 毎题5分，共20分。
5.什么是结绳记事？汉字的起源与结绳记事有什么关系？
结绳记事是用在绳子上打结来记事的方法。结绳作为一种符号如同文字一样，它也有帮 助记忆的功能，然而，结绳未能同语言结合起来，不能确切地记录语言，因此它仍然不是文字。 有的学者认为，甲骨文、金文中的某些字，是取象于结绳的。结绳记事也不失为在文字产生之 前，人们对于用符号帮助记忆的方法的一种有益探索。由此看来，结绳记事虽然算不得文字， 但仍然可以看作文字的先导。
6.“六书”的提法最早见于哪部书，“六书”的具体名称始见于那部书，按该书的次序写岀 “六书”的名称。
“六书’‘的提法最早见于《周礼》。《周礼•地官•保氏》:“保氏掌谏王恶，而养国子以道，乃 教之六艺，一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”“六书”的具体名称 始见于《汉书》。名称是象形、象事、象意、象声、转注、假借。
7.什么是字形的内部功能，字形的内部功能有哪些？
1660
字形的内部功能是指字的形体对字音、字义的作用，字形的内部功能有：
(1)形成与显示文字。在文字的形音义三要素中，字形是唯一的物理要素，它是字音字义 的代表者和承载着，如果没有字形,就无所谓字音字义。因而，字形的首要功能就是形成并显 示文字。
(2)表现字音字义。文字具有形音义三要素，但是字音、字义不是直接显示出来的，它们的 出现,是由字形来表现的。
(3)区分文字。文字是一个符号系统，不同的文字标示着不同的音义，这些不同，主要字形 来区分。
8.汉字对汉语有哪些影响？
第一,强化了汉语的单音节特征。
第二，改变了某些词的读音。
第三，汉字区别同音词的作用在一定程度上遏制了汉语向多音节语的方向发展。
第四，汉字有利于语言的继承。
第五，汉字有利于方言的保存。
第六,汉字还常常使一些历史语汇复活。
第七，汉字本身也可成为语言的材料。
三、 每字1分，共10分。
9.燕:象形字
10.晶:会意字
11.倏:形声字
12.羊：象形字
13.歪：会意字
14.血:象形字
15.刃：指事字
16.果：象形字
17.寇：会意字
18.徒:形声字
四、 每字1分。声、韵、调错一处不给分，共10分。
19.德红切:dong
20.芳非反：fei
21.都宗切:dong
22.虚应反：xing
23.胡到切：hao
24.都历切：di
25.博古切：bd
26.素姑切：sd
27.当孤切；dn
28.先稽切：xi
五、 每字2分。解释句中义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。共10分。
29.身高；假借义。
30.远;假借义。
31.田垄；引申义。
32.隐蔽;假借义。
33.力量相似；假借义。
六、 按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字，共40分。
34.每字2分。写出古字1分，具体说明1分。共10分。
(1)戒;在古字的形体上加意符写作“诫”。
(2)止；在古字的形体上加意符“足”写作“趾气
(3)召；在古字的形体上加意符“ f ”写作“诏气
(4)田；在古字的形体上加意符写作“畋”。
(5)食;在古字的形体上加声符“司”写作“饲”。
35.每字2分。写出句中通假字1分，说明意义1分。共10分。
(1)“已”通”以连词。
(2)”以“通”已已经。
(3)“辩”通“辨”。辨别。
(4)“辨”通“辩”。辩解。
(5)”耐”通”能能够。
36.找出异体字，写出规范字1分，说明造字结构特点1分。共10分。
(1)淚,规范字是泪。
“淚”、“泪’‘造字结构不同。“涙”是形声字，“泪”是会意字。
(2)脣，规范字是唇
“脣”和“唇”都是形声字，声符相同，但意符不同，脣从肉，唇从口。
1662
(3)線，规范字是线
“線”和“线”都是形声字，意符相同,但声符不同。線,泉声;线,戋声。
(4)智,规范字是胸。
“胸”、“智”构字部件位置不同。“胸”是左右结构，“育”是上下结构。
(5)災,规范字是灾。
“災”、“灾”造字结构不同“災”是形声字，“灾”是会意字。
37.说明意义1分，写出对应的繁体字1分。共10分。
(1)量器。锤。
(2)容量單位。鍾。
(3)历法。曆。
(4)射箭。發。
(5)头发。髮。
1663
点点赞赏，手留余香
给TA打赏
评论0