中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考试
汉语通论试题
2010年1月
题号 一 二 三 四 五 一;一 七 总分
分数
1.从文字体制上看，可将人类的文字分为三类：（1）
2.一般来说,词应当具备以下特点：（1）语音的
成语的主要特点及其主要来源。
X 声母 韵 母 声 调
韵头韵腹韵尾调类调值
月
是
故
乡
明
得 分 评卷人 四、用框式图解法分析下列复杂短语（每小题8分，共16分）
1.写得完美的传记跟活得完美的人生一样罕见。
得分 评卷人
2.我让孩子把寒假要写的作业都拿出来。
五、用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系。每小题7分，共
14分）
1.这些旋律不是每个人都能听见的， 因为不是每个人都能理解浪漫主义， 但是
门德尔松、舒曼和萧邦听见了这些旋律， 而且证明了浪漫主义的灵魂就是音乐。
2.只讲民主， 不讲集中， 那就会走向极端民主化， 走向破坏纪律的自由放任
主义； 只讲集中，不讲民主，就会走向官僚主义，搞“一言堂”和命令主义。
得分评卷人
六、指明下列语句所用的修辞格（每小题5分，共10分）
1.理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮前行的路。
2.刘局长放声大笑，那笑声震得桌子上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小叶杨树，都窸窸 索索地发抖。
得分评卷人
七、将下面一段文言文翻译成现代汉语（15分）
有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳
之变；见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。尝一脖肉，而知一馒之味，一鼎之调。
试卷代号：1166
中央广播电视大学2009-2010学年度第一■学期“开放本科”期末考试
汉语通论试题答案及评分标准
(供参考)
2010年1月
一、 填空(每空2分，共20分)
1.音素音节 语素
2.固定 整体 凝固
3.口头书面
4.古体近体
二、 简答(15分)
成语的特点主要体现为：
(1)结构定型
(2)形式整齐
(3)含义丰富
成语主要有以下几个方面的来源：
(1)古代寓言和神话传说
(2)历史事件
(3)诗文名句
(4)民间俗语
(5)外语文献
三、 分析下列汉字的音节结构(10分)
戸母韵 母声 调
韵头韵腹韵尾调类调值
月 u e 去声 51
是 sh i 去声 51
故 g u 去声 51
乡 X i a ng 阴平 55
明 m i ng 阳平 35
四、用框式图解法分析下列复杂短语（每小题8分，共16分）
1.写得完美的传记跟活得完美的人生一样罕见。
1 II 1
主谓
1 II II IL I
偏 正 偏 正
11111_1
述 补 比
1况
介宾
1II1
偏正
1II1
述补
2.我让孩子把塞假要写的作业都拿出来.
UI I
主 谓
UI_I
述宾
I_II I
主 谓 II 1
偏 正
I H II II 1
介 宾 偏 正
丨 丨丨 1 |_|1—1
偏 正
| 11 I
偏 正 述补
I—IM
偏正
五、 用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系。每小题7分，共14分）
1.这些旋律不是每个人都能听见的，丨丨因为不是每个人都能理解浪漫主义，丨但是
因果 转折
门德尔松、舒曼和萧邦听见了这些旋律，1丨而且证明了浪漫主义的灵魂就是音乐。
递进
2.只讲民主，丨丨丨不讲集中，丨丨那就会走向极端民主化，丨丨丨走向破坏纪律的自由放任
.并列 条件 并列
主义；丨只讲集中，丨丨丨不讲民主，丨丨就会走向官僚主义，丨丨丨搞“一言堂”和命令主义。
并列 并列 条件 并列（“连贯”也可）
六、 指明下列语句所用的修辞格（每小题5分.共10分）
1.比喻排比
2.夸张比拟
七、 将下面一段文言文翻译成现代汉语（15分）
通达事理的人，看重的是能够根据近的推知远的，根据现在的推知古代的，根据看到的推 知未见到的。所以仔细观察房屋下面的光影，就知道太阳、月亮的运行，早晚和寒暑季节的变 化;看到瓶子里水结的冰，就知道天下已经寒冷，鱼鳖已经潜伏了。尝一块肉，就知道整锅（食 物）的味道，整个鼎中（食物）调味的好坏。
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