试卷代号：1126
国家开放大学（中央广播电视大学）2016年秋季学期“开放本科”期末考试
社会医学试题
2017年1月
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
得 分 评卷入 一、单项选择题（每题2分，共20分）
1. 社会医学研究的目的是（ ）。
A.准确了解某一地区人群健康状况水平，能够进行国际比较
B.找出影响人群健康的主要因素
C.让政府制定出有效的政策
D.准确了解人群健康状况，找出影响人群健康的因素并釆取有效的社会卫生策略
E.评价居民的生命质量
2.影响残疾人口健康状况的第一位因素是（ ）。
A.教育与就业 B.婚姻与家庭
C.社会环境 D.经济
E.立法
3.医学模式转变指的是从生物医学模式转变为（ ）。
A.生物一心理一社会医学模式
B.神灵主义医学模式
C.机械论医学模式
D.生态医学模式
E.社会经济医学模式
4.生活质量指数是通过指数计算综合得到的，其依据的指标是（ ）。
A.婴儿死亡率,平均期望寿命，成人识字率
B.婴儿死亡率,平均期望寿命,15岁及以上人口识字率
C.婴儿死亡率，1岁平均期望寿命,15岁及以上人口识字率
D.5岁儿童死亡率，平均期望寿命，成人识字率
E.5岁儿童死亡率，1岁平均期望寿命,15岁及以上人口识字率
5.经济与健康的关系是（ ）。
A.经济发展，人民健康水平一定会相应提高
10.个人深入访谈的好处是可以获得访谈对象的（ ）。
A.社会人口学特征 B.社会经济地位
C.家庭人口和经济状况 D,对某问题的看法和态度
E.健康状况
岂E三查土 二、名词解释（每题4分，共20分）
11.医学模式
12.个体预防策略
13.社区
14.婴儿死亡率
15.概率抽样
得分评卷人 三、填空题（每空2分，共20分）
16.健康的行为包括积极的 、合理营养和平衡膳食、积极的应付方 式和 O
17.影响健康的因素包括 、环境因素、 和医疗卫生服务因素。
18.健康危险因素评价可以把个体分成四种类型:健康型、 、
历史危险因素类型和 0
19.对健康有负面影响的家庭因素有 、 、和家庭结构的破坏。
20.社区卫生技术人员是社区内外、各个部门、 和 的协调人。
得分评卷人
四、简答题（每题8分，共24分）
21.初级卫生保健的基本原则是什么？
22.定性研究的优点是什么？
23.学校健康教育的目标包括几方面？
评卷人
五、论述题（16分）
24.试分析中国的主要卫生问题。
试卷代号：1126
国家开放大学（中央广播电视大学）2016年秋季学期“开放本科”期末考试
社会医学试题答案及评分标准
（供参考）
2017年1月
一、 单项选择题（每题2分，共20分）
I.D 2. D 3. A 4. C 5. E
6. B 7. E 8. E 9. B 10. D
二、 名词解释（每题4分，共20分）
II.医学模式：是在医学理论发展和医学实践活动过程中形成的，它实质上是一种医学 观，是对医学的本质，医学发展的规律和方向，医学发展的基本思路、方法，医学发展应该抓住 哪些根本问题，医学实践操作的主攻方向是什么等方面，做出的高度理论概括。
12.个体预防策略:个体预防策略,又称为高危预防策略，是建立在直接危险因素理论上 的一种针对于部分群体的策略。这种策略的目的是截短分布。
13.社区：社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相 互关联的大集体，是社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。
14.婴儿死亡率:指某地某年未满周岁的婴儿死亡人数与同年活产数的比值。
回答:婴儿死亡率==年内$普**農人数X 1000%。同样得分。
15.概率抽样：概率抽样指的是在被限定的研究对象每一个单位具有相同大的被抽取中 的概率。
三、 填空题（每空2分，共20分）
16.休息与睡眠 体育锻炼（适量运动）
17.生物遗传因素 生活方式及行为因素
18.自创性危险因素类型 少量危险型
19.家庭关系不良 家庭功能失调
20.专科 全科
四、简答题（每题8分，共24分）
21.初级卫生保健的基本原则是什么？
①社会公正 初级卫生保健要体现卫生服务和卫生资源分配与利用的公正性。人们接
受卫生服务的机会必须是均等的，不能忽视乡村和某一地区的人口或城郊居民。（2分）
②社区参与 在改善人民健康的过程中，必须充分发挥社区和人民群众的作用，依靠群
众的参与改变不良的卫生习惯和生活方式，提高自我保健能力。（2分）
③成本效果和成本效益 必须以最低的成本产生最大的效益的方式来分配和利用资 源，卫生资源的投放应该从以医院和专科服务为主转向地区卫生系统和基础卫生工作。（2 分）
④部门间协作行动 实行初级卫生保健不能只依靠卫生部门，而必须是卫生部门和其
他部门的共同行动，形成协调一致的关系。（2分）
22.定性研究的优点是什么？
①辅助定量研究设计和提出研究假说 研究人员在设计定量研究（如大规模的问卷调 査）时，可以应用定性研究方法如专题小组讨论进行探索性研究，以了解研究对象的行为习惯、 文化习俗、语言特点和教育背景等，这些信息有助于设计问卷调査，从而使问卷的内容、用词和 表达方式等更适合于该研究人群。对于一些敏感性问题的研究（如艾滋病干预研究），在开展 大规模的定量研究之前，应用定性研究辅助设计是十分有益的。（2分）
②协助分析和解释定量研究结果 定量研究有时会出现一些相互矛盾的研究结果或发 现一些预料不到的用数量指标难以解释的现象，这时可以用定性研究的方法进一步探讨和识 别。另外，定量研究确定的因果关系，有时可能实际上并不存在这种关系，也可通过定性研究 来揭露其真实本质。（2分）
③与定量研究相结合，可以比较综合、全方位和深入地揭示事物的现况（如社会卫生状况） 及相关事物的内在本质和规律。（2分）
④快速评估，并为其他研究提供信息 当时间和财力不足时，可用定性研究快速评估研
究人群的服务需求（如某少数民族地区初级卫生保健需求）和所开展项目（如社区卫生服务试
459
点项目）的效果等，因为釆用多种定性研究手段，可在短期内收集到大量深人细致的信息。（2 分）
23.学校健康教育的目标包括几方面？
学校健康教育的目标有：①提高学生卫生科学知识水平；（1分）②改善学生对待个人和公 共卫生的态度；（1分）③培养学生的自我保健意识和能力；（2分）④降低常见病的患病率及各 种危险因素；（2分）⑤预防各种心理卫生问题，促进心理发展；（1分）⑥养成良好的生活 习惯。（1分）
五、论述题（16分）
24.试分析中国的主要卫生问题。
（1） 传染病和慢性非传染性疾病形势严峻（2分）：一些边远地区，传染病流行的环境和致 病因素依然存在，传染性疾病的防治任务仍然非常艰巨。一些已经得到基本控制的传染病如 结核病和性传播疾病死灰复燃。同时，在城市和相对发达的农村地区，慢性非传染性疾病已经 成为居民的主要死因。（1分）
（2） 健康状况和卫生服务存在明显地区差异（2分）：地区之间居民的健康状况存在着明显 的差别。例如，婴儿死亡率城市为14. 2%,农村为41. 60%,存在着3倍的差异。东西部平均 期望寿命的差距为6岁，东部72岁，西部66岁。（1分）
（3） 卫生资源配置不合理（2分）：城乡之间分配严重不合理，占总人口 20%的城市地区集 中了高精尖的医学技术人才，而占总人口 50%的农村地区，却缺少合格的卫生人力。（1分）
（4） 卫生体制不合理（2分）：我国现行卫生体制是在计划经济体制下建立起来的，从中央 一级到地方基层，都出现了结构与现有功能脱节、效率低下，重复建设等问题，必须要进行机构 改革和调整。（2分）
（5） 立法和执法问题（2分）：卫生法律体系不健全，首先是缺少卫生母法；其次是现有卫生 执法监督体制没有完全独立建立起来；第三是执法监督队伍不完善，人员素质和执法条件都有 待改善。（2分）
点点赞赏，手留余香
给TA打赏
评论0