试卷代号：H27 座位号 E
中央广播电视大学2006-2007学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷）
公共卫专业实用卫生统计学试题
2007年7月
题号 — 二 三 四 总分
分数-
得 分.工卷丄 一、名词解释（毎题5分，共20分）
1.统计描述
2.抽样误差
3.区间估计
4.等级相关
1.下面的变量中哪个是数值变量（）
A.每个病人就诊的科室 B. 每个病人就诊的次数
C.每个病人就诊的疾病 D. 每个病人就诊的医院
2.直方图适用于（）
A.构成比资料 B. 连续性资料
C.各自独立的分类资料 D. 数值变量的频数表资料
3.均数标准误越大，则表示此次抽样得到的样本均数（）
A.系统误差越大 B.可靠程度越大
C..抽样误差越大 D.可比性越差
4.对双变量资料作直线相关分析时，所建立的直线回归方程与各散点之间的关系是（ ）
A.各散点与该回归直线的纵向距离平方和是最小的
B.各散点都将落在由直线回归■程所确定的回归直线上
C.要求各散点应尽量靠近该回归直线
D.以上都不对
5.在缺乏有关历史资料，或指标难以数量化时，常用的筛选评价指标的方法是（）
A.文献资料分析优选法 B.多元回归法
C.指标聚类法 D.系统分析法
6.反映人群死于某种疾病可能性的指标为（）
A.该病发病率 B.该病患病率
C.该病死亡率 D.该病病死率
7.非全面调査中，发展中国家大多数采用什么抽样调査（）
A.单纯随机抽样、整群抽样
B.整群抽样和系统抽样
C.系统抽样和分层抽样
D.分层随机抽样方法和多阶段随机抽样方法
8.正态近似法估计总体率的95%可信区间用（）
A. p±l. 96s B. p±l. 96。
C. p±2. 58° D. p±l. 96sp
9.多个率比较的卡方检验，其行X列表中的基本数字为（）
A.多个率的分子和分母
B.多个率的百分比
C.多个样本的实际阳性频数和阴性频数
D.多个样本的理论阳性频数和阴性频数
10.在比较完全随机设计两个小样本的均数时，需用t’检验的情况是（ ）
A.两总体方差不等 B.两样本方差不等
C.两样本均数不等 D.两总体均数不等
得-分 评鱼人 三、简答题（毎题10分，共20分）
1.假设检验的结论为什么不能绝对化？（10分）
2,请总结宜线相关系数r与直线回归系数b的意义及特点？（10分）
得 分 捋芝人 四、计算或分析题（毎题15分，共30分）
1.某医院对医院的医生和护士的年龄分布进行了调査,整理得到下表，请根据统计表制 表原则和注意事项指出问题所在并予以修改。
某医院医生和护士年龄分布表
医生护士
人次 200 150
30岁以下 5.0 26.7
31 〜40 20.0 33.3
41 〜50 50.0 33.3
51 〜60 25. 0 6.7
2.某市卫生防疫站对10个水井消毒前后水中细菌总数检验结果如下，问消毒前后每升 水中的细菌总数有无差别？
水井消毒前后水中细菌总数比较
水井编号
（1） 消毒前
（2） 消毒后
（3）
1 660 310
2 2345 156
3 450 94
4 25246 356
5 1480 39
6 230 34
7 5678 153
8 210 20
9 1780 35
10 560 20
附:T.界值表，双侧检验，当n=10时，P=0. 05和0.01的T界值分别是：8—47和5—50
试卷代号：1127
中央广播电视大学2006-2007学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷）
公共卫专业实用卫生统计学试题答案及评分标准
（供参考）
2007年7月
一、 名词解释（毎题5分，共20分）
1.统计描述:用统计图表或计算统计指标的方法表达一个特定群体（这个群体可以是总体 也可以是样本）的某种现象或特征。
‘2.抽样误差：在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本时,样本指标之间的差异 以及样本指标与总体指标的差异，称为抽样误差。
3.按一定的概率估计总体参数所在的可能范围的方法称为区间估计。
4.等级相关是对等级数据作相关分析，它又称为秩相关，是一种非参数统计方法。
二、 单项选择题（毎题3分，共30分）
1.B 2. D 3.C 4. A 5.D
6. C 7. B 8. D 9. C 10. A
三、 简答题（每题10分，共20分）
1.假设检验的结论不能绝对化，因为无论拒绝Ho或不拒绝H。，假设检验的结论都有可 能有犯错误的可能。（2分）假设检验的结论通常可能发生两类的错误（2分）。I型错误:拒绝 了实际上成立的H。，犯I型错误的概率是a,a通常为0.05。（2分）口型错误:接受了实际上 不成立的H。，犯fl型错误的概率是8,一般情况下邛的大小是未知的。（2分）假设检验的结 论是建立在小概率反证法的基础上的，因此结论具有一定概率的性质,不是绝对的肯定或否 定。（2分）
2.直线相关系数r是说明具有直线关系的两个变量间，相关关系的密切程度与相关方向 的统计指标。（1分）总体相关系数用p表示，样本相关系数用r表示,r是p的估计值。（1分） 相关系数没有单位,取值范围是一IVrVl。r值为正，表示两变量呈正相关,x与y变化趋势 是正向的。（1分）r值为负，表示两变量呈负相关,x与y呈反向变化，（1分）通常r的绝对值 越大，表示两变量相关关系越密切。（1分）
直线回归系数b即回归直线的斜率（1分），b>0表示直线从左下方向右上方,y随x增大 而增大；（1分）bVO表示直线从左上方走向右下方,y随x增大而减小；（1分）b = 0则直线与 x轴平行,x与y无直线关系。（1分）b的统计学意义是x每增加（减）一个单位,y平均改变b 个单位。（1分）
四、 计算或分析题（毎题15分，共30分）
1.表中的问题主要有
（1） 标题不确切改标题，（2分）
（2） 标目设置不当（2分），增加构成比，（2分）
（3） 表中数字不明，应增加“人数”,（2分）
（4） 线条不规范。（2分）
建议修改的表如下表（5分）
某医院医生和护士年龄构成
年龄组医生护士
人数构成比（%）人数构成比（%）
<30105.04026.7
30〜4020.05033.3
40〜10050.05033.3
>515025.0106.7
合计200100.0150100.0
2.
水井消毒前后水中细菌总数比较
水井编号消毒前消毒后差值秩次
(1)(2)(3)(4) = (2)-(3)(5)
16603103503
2234515621898
345094356-4
4252463562489010
514803914416
6230341962
7567815355259
8210201901
917803517457
10560205405
检验步骤如下：
（1） 建立检验假设（1分）
H。：消毒前后每升水中的细菌总数无差别（1分）
消毒前后每升水中的细菌总数有差别（1分）
a=0. 05 （1 分）
（2） 求差值（1分）
（3） 编秩:将差值按绝对值从小到大编秩（1分）
（4） 求秩和并确定检验统计量T：（l分）
分别求出正负秩和,本例的正秩和T+=55,负秩和T_=0o取丁= T_=0 （2分）
（5） 査表法确定P值和作出统计结论（1分）
当例数n=10,双侧a=0. 05检验水平时检验统计量T的界值范围是8 — 47。（1分）由于 T=T一 =0,在界值范围外，故P<0. 05,（2分）按a=0. 05水平拒绝H°,接受H】，认为消毒前 后每升水中的细菌总数有差别。〈2分）
点点赞赏，手留余香
给TA打赏
评论0