奥鹏福师《管理心理学》在线作业一3

总分：100分
福师《管理心理学》在线作业一
0分
一、单选题 共12题，24分
1
2分
人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差别，即能
力的类型差别；二是( )的差别，即能力发展水平与发展早晚
的差别
A 数
B 性
C 量
D 形
正确答案：C
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2
2分
心理学家麦格雷格在他的《企业中的人性方面》一书中所批
判的X理论是对西方人性假设中的( )假设的概括
A 复杂人
B 现代人
C 经济人
D 发展人
正确答案：C
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1 2 3 4 5 6
9 10 11 12
1 2 3 4 5 6
9 10 11 12
1 2 3 4 5 6
9 10 11 12 13 14
17 18 19 20 21 22
25 26
单选题（12题，24分）
多选题（12题，24分）
判断题（26题，52分）
3
2分
个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属
于（ ）。
A 双趋式冲突
B 双避式冲突
C 双重趋避式冲突
D 趋避式冲突
正确答案：D
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4
2分
( )、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。
A 文化要素
B 认知要素
C 社会要素
D 情境要素
正确答案：B
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5
2分
管理心理学是研究在企业管理过程中（ ）特点规律及其和
行为之间关系的一门科学。
A 人的意识
B 人的心理活动
C 社会文化
D 社会意识
正确答案：B
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6
2分
性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )
A 行为方式
B 生活方式
C 学习方式
D 交往方式
正确答案：A
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7
2分
科学管理阶段的代表人物是（）
A 霍桑
B 梅奥
C 泰勒
D 孟子
正确答案：C
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8
2分
科学管理阶段的代表人物是（ ）
A 霍桑
B 梅奥
C 泰勒
D 孟子
正确答案：C
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9
2分
斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的调节与控制
只能依靠( )强化作用
A 外部的
B 内部的
C 潜在的
D 需要的
正确答案：A
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10
2分
现代组织理论趋向于把组织看成开放的社会技术系统。它强
调（）。
A 系统观
B 开放性
C 组织性
D 社会性
正确答案：A
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二、多选题 共12题，24分
11
2分
同步激励理论是由（）创立
A 马斯洛
B 俞文钊
C 冬青
D 熊川武
正确答案：B
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12
2分
弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极
性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成
绩与奖励的关系、奖励与( )的关系
A 他人需要
B 社会需要
C 组织需要
D 个人需要
正确答案：D
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1
2分
团（群）体的规范是在（）等心理因素基础之上而形成的。
A 模仿
B 暗示
C 从众
D 社会化
正确答案：A BC
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2
2分
个人对挫折的容忍力高低取决于以下哪些条件（ ）
A 生理条件
B 思想政治条件
C 社会经验条件
D 对挫折的知觉判断条件
正确答案：A BCD
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3
2分
能力的差异表现为（）
A 智力水平的个别差异
B 特殊能力的差异
C 能力表现早晚的差异
D 年龄的差异
正确答案：A BC
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4
2分
解决冲突常用的方法是（ ）。
A 协商谈判法
B 报告法
C 仲裁解决法
D 权威法
E 教育法
正确答案：ACDE
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5
2分
组织具有下面哪些特征（ ）
A 组织整体性
B 组织的实用性
C 组织的复杂性
D 组织的权变性
正确答案：A BCD
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6
2分
学校组织的管理结构由（ ）组成。
A 监督层
B 决策层
C 控制层
D 协调层
E 操作层
正确答案：BDE
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7
2分
自我知觉的主要构成要素为（ ）。
A 理想自我
B 物质自我
C 现实自我
D 社会自我
E 精神自我
正确答案：BDE
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8
2分
人的气质可分为（ ）
A 胆汁质
B 多血质
C 粘液质
D 抑郁质
正确答案：A BCD
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9
2分
组织的无形要素主要包括（ ）。
A 共同目标
B 人际关系
C 工作主动性与积极性
D 合作精神
E 组织沟通网络型式
正确答案：A BCD
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10
2分
知觉的特性包括（）
A 选择性
B 整体性
C 恒常性
D 组织性
E 理解性
正确答案：A BCDE
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11
2分
认知心理学派的主要论点为（）
A 强调认知过程中的结构和组织原则
B 强调内部发生的过程，即符号信息加工
C 强调概念的驱动作用
D 强调认知反馈作用
E 强调认知方式上的个别差异
正确答案：A BCDE
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三、判断题 共26题，52分
12
2分
学校组织使用权力的对象是（）。
A 校长
B 家长
C 教职工
D 学生
正确答案：CD
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1
2分
理智表现的主要特征是攻击、退化、固执和妥协。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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2
2分
社会知觉既可能是正确的知觉，也可能会产生错觉。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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3
2分
社会人假设把人看成是非理性的、天生懒惰而不喜欢工作
的“自然人”。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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4
2分
根据利克特的管理系统理论，非常时期的紧急决策，应采取
第3、第4系统为好。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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5
2分
从心理学观点来看，激励是个体行为引起动机，维持该行
为，并将此行为的导向某一目标的过程。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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6
2分
内容型激励理论着重研究激发动机的因素。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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7
2分
社会人假设的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制
度。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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8
2分
心理学研究表明：群（团）体凝聚力与生产效率之间的关系
依赖于个人目标与团体目标的一致性。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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9
2分
迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后的直接攻击反应。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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10
2分
赫茨伯格认为，满意的对立面应该是没有满意；不满意的对
立面应该是没有不满意。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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11
2分
“社会人”假设把人看成是非理性的、天生懒惰而不喜欢工作
的“自然人”。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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12
2分
对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应
起作用大。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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13
同步激励理论认为，工作激励力量=∑f（能力×激励）。
2分 A 错误
B 正确
正确答案：A
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14
2分
现代管理科学的灵魂是控制论。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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15
2分
“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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16
2分
“社会人假设”的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制
度。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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17
2分
“用固定眼光看人”是社会知觉中的晕轮效应。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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18
2分
近因效应是指在观察、了解一个人时，对方先出现的特点将
给人以强烈的印象，并影响着对这个人的看法。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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19
2分
俞文钊教授提出了同步激励公式是：工作激励力量=∑f（业
绩×激励）。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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20
2分
高凝聚力、高士气团体必然有高的生产效率。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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21
2分
凯尔曼的态度变化阶段说认为，态度变化过程经过三个阶
段：①顺从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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22
2分
一个人既想接近一个目标，同时又想回避这一目标时便会产
生个体动机的“双重趋避”冲突。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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23
2分
领导影响力是一个人在与他人的交往中， 影响和改变他人
心理与行为的能力。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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24
2分
“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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25
2分
首因效应是社会知觉中的一种主观倾向。
A 错误
B 正确
正确答案：B
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26
2分
现代企业管理强调，要发展以科技发展为中心的现代管理体
制。
A 错误
B 正确
正确答案：A
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解析:

AI创作