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国家开放大学（中央广播电视大学）2015年秋季学期“开放专科”期末考试
古代汉语（2）试题（开卷）
2016年1月
题号 一 二 三 四 五 七 总分
分数
得分评卷人
_、填空（20分）
1.古代散文主要的类型有 、 、 、
2.我国古代文体按语言形式可以分为 、 、 类。
3.史传的体裁主要有 、
4.律诗不论七律还是五律，都由八句组成；分为四联；各联的名称是
5.古人所说的句读和今天所说的标点的区别是
6.律诗的对仗是指 ;工对是 指 ;宽对是指
;借对是指
得-业豊人. 二、说明下列黑体字词在句中的意义（10分）
7.秦数挑战，廉颇不肯。
8.王素慢，无礼，今拜大将，如呼小儿耳。
9.货自龟贝，至此五铢。
10.世之有磯穰，天之行也，禹汤被之矣。
11.宣子田于首山。
12.淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。
13.文侯不说，知于颜色。
14.赵王亦以括母先言，竟不诛也。
得分评卷入
三、说明下列黑体字在句中的词性、意义或作用（20分）
15.直不百步耳，是亦走也。
16.宦三年矣，未知母之存否？今近焉，请以遗之。
17.或问儒者曰：“方此时也，尧安在？”
18.但愿人长久，千里共婵娟。
19.王见之，曰：“牛何之？”
20.项羽乃疑范曾与汉有私，稍夺其权。
21.青，取之于蓝而青于蓝。
得分评卷入
四、说明下列句中词类活用的类别及其意义（10分）
22.晋灵公不君，厚敛以雕墙。
23.秦数败赵军，赵军固壁不战。
24.自子厚之斥，遵从而家焉，逮其死不去。
25.以如司农治事堂,栖之梁木上。
26.信数与萧何语，何奇之。
怨怒 不及也（《管子•形势解》）
而
六、标出下列律诗的平仄，平仄不合处画圈，并说明有无三平调和犯
闻官军收河南河北
杜甫
剑 外 忽 传 收 蓟 北，
初 闻 涕 泪 满 衣 裳。
却 看 妻 子 愁 何 在，
漫 卷 诗 书 喜 欲 狂。
白 0 放 歌 须 纵 酒，
青 春 作 伴 好 还 乡。
即 从 巴 峡 穿 巫 峡，
便 下 襄 阳 向 洛 阳。
注：“看”读阴平。
29.桓公读书于堂上。舞斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问，公之所读者何言 邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟魄 已夫！”桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎？有说则可，无说则死。”轮扁曰：“臣也以臣之事观 之。斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入。不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉 于其间。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不 可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟魄已夫！”（《庄子•天道》）
试卷代号：2391
国家开放大学（中央广播电视大学）2015年秋季学期“开放专科”期末考试
古代汉语（2）试题答案及评分标准（开卷）
（供参考）
2016年1月
一、填空（20分）
5.（2分）古人所说的“句”不等于今天的句号，古代没有冒号等标点符号
6.（4分）两句话在结构、意义上两两相对 用同一小类的名词或形容词对仗
不用同一小类的名词或形容词对仗 不用字在句中的意义对仗,借用该字其他意义或 该字同音字的意义对仗。
二、每词1分，共10分。
7.数:屡次。
8.慢:傲慢。
9.货:货币。
10•行:运行规律。被:遭受。
11.田：打猎。
12.淫：过分。
13.颜色：脸色。
14.竟：最终。诛:杀。
三、每词词性1分，意义或作用1分。共20分。
15.直：副词，只。是:指示代词，这。
16.（母）之:助词，取消句子独立性。
以：介词，表凭借。
17.或:无定代词，有人。
18.但：副词，只。
19.（何）之:动词，到，前往。
20.稍：副词,逐渐。
21.（取之）于:介词，表动作行为涉及的对象。
（青）于（蓝）:介词，表比较的对象。
四、 说明词类活用类别1分，说明意义1分.共1。分。
22.“君”活用为动词。守君道。
23.固，使动用法，使…固。
24.“家”活用为动词。安家。
25.“栖”是使动用法。使……栖。
26.“奇”是意动用法。认为……奇特。
五、 错2个标点符号扣1分，不倒扣。共10分。
27.风，漂物者也;风之所漂，不避贵贱美恶。雨，濡物者也;雨之所堕，不避小大强弱。风 雨至公而无私，所行无常乡，人虽遇漂濡，而莫之怨也；故曰：“风雨无乡，而怨怒不及也。”（《管 子•形势解》）
六、 错1句平仄扣1分（包括平仄不合处未画圈的地方），说明有无三平调和犯孤平2分。共 10分。
28.
闻官军收河南河北
杜甫
1
剑 1
外 O 忽
1 传
1 收
1 1
蓟 1
北,
初 闻 1
涕 1 泪 1
满 衣 裳。
O — ① 1 一 —— 1
却 看 妻 子 愁 何 在,
1 1 — — | 1 —
漫 卷 诗 书 喜 欲 狂。
① O ① — 一 1 1
白 0 放
1 歌
1 须
1 纵 酒,
青 春 1
作 伴 1
好 还 乡。
O — ① 1 — — 1
即
1 从
1 巴 峡 穿
1 巫
1 峡,
1
便 1
下 襄 阳 1 向 1
洛 阳。
这首诗没有三平调和犯孤平。 七、本文共12个给分句，每句1分（意思对了即可给分）。8个重:点词，每个1分。共20分。
29.①桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下,②释椎凿而上，问桓公曰：“敢问，公之所读者何言 邪?”③公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎?”公曰：“已死矣。”④曰：“然则君之所读者，古人之糟 魄已夫!”⑤桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎？有说则可，无说则死。”⑥轮扁曰：“臣也以臣 之事观之。⑦斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入。⑧不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言, 有数存焉于其间。⑨臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，⑩是以彳亍年七十而老斫轮。 ⑪古之人与其不可传也死矣，⑫然则君之所读者，古人之糟魄已夫！”（《庄子。天道》）
参考译文
①桓公在堂上读书，轮扁在堂下制作车轮，②轮扁放下锥子和凿子，走到堂上，向桓公问 道：“请问，公所读的书中都是谁说的话呀？ ”③桓公回答说：“是圣人说的话。”又问：“圣人现在 活着吗？”桓公回答说:“已经死了。’‘④轮扁说:“既然如此，那么你所读的书，不过是古人留下的 糟粕罢了！”⑤桓公说:“我在读书，你一个制作车轮的工匠怎么可以妄发议论呢！能够说出道 理就可以放过你，说不出道理，我就要把你杀死。”⑥轮扁说:“我是拿我所做的事情看出这个道 理的。⑦砍削车轮，动作慢了车轮做得就不牢固，动作快了就砍不进去，⑧不慢不快，手上的做 法和心里的想法完全吻合，嘴里却说不出来,技艺就表现在这里。⑨这种技艺，我无法让我的 儿子了解，我的儿子也无法从我这里接受这种技艺。⑩因此，我虽然是七十岁的老人了，还要 做这种制作车轮的工作。⑪古时的人和他的那种无法传授的东西，都已经死去了。⑫既然如 此，那么你所读的书不过是古人的糟粕罢了！”
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