试卷代号：2509 座位号I丨I
中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期“开放专科”期末考试
学前教育学试题
2014年1月
题号 一 二 三 四 总分
分数
!W评宣人. 一、选择题（每小题2分，共20分）
1. 80年代末我国开展了社区学前教育最优化的研究，该研究率先开展的省市有上海和
（ ）
A.湖南 B,广州
C.河北
2.幼小衔接必须坚持的原则是（ ） D.安徽
A.小学化 B.突击性
C.单向性 D.整体性
3.幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和（ ）
A.现代学前教育使命的要求 B.儿童入学适应不良
C.过渡期的存在
4.家庭教养方式一般分为（ ） D.儿童智力发展需要
A.溺爱开放专制放任 B.溺爱民主专制放任
C.溺爱民主强权放任 D.溺爱开放强权放任
5.不属于皮亚杰根据儿童智力发展阶段划分的游戏类别的是（ ）
A.实践练习的游戏 B,创造性游戏
C.角色游戏 D.有规则游戏
6.属于幼儿园教学活动基本原则的是（ )
A.娱乐性原则
C.展性原则 B.科幻性原则
D.抽象性原则
7.幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与（ ）
A.家长会 B.家长咨询
C.父母育儿橱窗 D.家长开放日
8.关于幼小衔接，下面说法正确的是（ )
A.在小班进行 B.在中班进行
C.在大班进行 D.贯穿于整个幼儿园教育
9.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（ ）
A.欧文 B.杜威
C.福禄培尔 D.蒙台梭利
10.学前教育阻碍经济、政治功能的发挥，主要是因为其（ ）
A.过度教育 B.质量下降
C.功能异化 D.社会不重视
11.简述幼儿园生活活动的组织原则。
12.简述学前儿童德育的途径与方法。
13.简述学前教育的研究对象。
14.简述学前教育对个体的期望功能。
15.简述学前教育功能的特点。
16.论述社区对学前儿童发展的影响。
17.请根据有关原理，结合实际教学环境，设计一个幼儿园户内环境。
侍 分 评卷入 四、案例题（每小题13分，共26分）
18.佩里计划是美国High/Scope教育研基金会组织的实验研究项目。在实验过程中通 过各种方式收集两组孩子各方面情况,包括进行智力、语言等方面测试,查看在校学习成绩和 教师评语，与家长谈话，后来还查阅警察局与社会服务部门的档案材料，在掌握与分析材料的 基础上陆续写出一些阶段性实验报告。1984年发表了克莱门特等人题为“变化着的生命”的 综合性研究报告，详尽地介绍了被试从其日后的发展上许多方面胜过对比组，主要体现在智力 发展、学习成绩、精神发展、中学毕业13岁起直至19岁时各方面的情况，比较系统地总结了佩 里计划的实验结果，表明实验组孩子在毕业率、文化水平、入大学率、职业情况、经济独立、少女 怀孕情况以及青少年犯罪率等方面。
请你用学前教育与人的发展的相关原理分析上述案例。
19.在一次游戏活动中，某小朋友在做“炒菜”访谈，不知什么时候，她把娃娃的玩具搬到 了走廊上。老师看见了，对她说:“娃娃的东西怎么能到处乱放呢？赶快把这些玩具搬回去。” 她很不情愿地搬了回去。老师听到她在嘀咕着：“我都没游戏玩，我想到外面去玩。”就这样，这 堂课由于老师没有充分准备好游戏活动的条件而没有顺利进行。
请你用幼儿园游戏活动的组织等相关原理分析上述案例。
中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期“开放专科”期末考试
学前教育学试题答案及评分标准
（供参考）
2014年1月
一、选择题（每小题2分，共20分）
二、简答题（每小题6分，共30分）
11.主动性原则；教育的渗透性原则；一致性和灵活性;教养结合原则；实践性原则。
12.途径：日常生活;专门的德育活动；游戏活动。
方法:说服、范例、练习、评价。
学前教育的保育功能、学前教育促进个体认知发展、学前教育促进儿童人格的健全
发展。
三、论述题（每小题12分，共24分）
16.（1）对学前儿童进行有效的补偿性教育
（2） 积极影响学前儿童的身心健康发展；
（3） 为学前儿童的成长与发展提供保障；
（4） 为学前儿童提供特定的精神环境；
（5） 有利于培养学前儿童的良好行为。
17.（一）空间设计:需具有教学和游戏两个功能，可选用开放式或区隔式。
（二）教学设备：主要包括桌椅、教学用具。
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四、案例题(每小题13分，共26分)
18.学前教育与人内在发展的关索：学前教育与个体认知的发展;学前教育与个体个性的 发展;学前教育与个体情绪能力的发展;学前教育与个体社会化的发展；学前教育与个体心理 健康的发展。
学前教育与人外在发展的关系：学前教育与学习成就；学前教育与中学毕业率；学前教育 与文化水平;学前教育与职业发展;学前教育与经济独立;学前教育与犯罪率。
19.运用游戏条件的创设等原理进行分析。
(1)提供充分的游戏时间；
(2)创设必要的游戏场所；
(3)提供充足的游戏材料和玩具。
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