江苏开放大学程序设计基础(专)第 4 次任务

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作业说明:

1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名,做完作业后请写上作业完成时间。

2.学习完第四单元后必须完成本次作业,并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业,本次作业占形成性考核总成绩的20%。

作业内容:

根据“歌唱比赛评分系统”实训,编写一个“学生成绩评分系统”的程序,要求运用数组和前面所学循环结构、输入输出、选择结构,能够进行多个(如10个,可自己设定)学生多门(如语文、数学、外语)成绩的录入,输出每个学生各门功课成绩以及计算每个学生的总成绩和平均成绩。

作业要求:

(1) 程序的源代码以及对源代码必要的行注释。(后缀名为.c的源程序代码)(占60%)

(2) 测试运行结果截图。(占40%)

(3) 以上内容请在本文档中完成,并将本文档提交至学习平台,作为本课程第四次作业。

作业回答区:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BBS论坛交流(独立在论坛计分)

谈谈你对三种结构和结构化程序设计的理解(占形考10%)

通过前面几次单元的学习,相信您对C语言的三种基本的程序已经掌握,了解结构化程序设计的思想谈谈您学完本阶段后,对C语言三种基本结构和结构化程序设计的理解。

此项作业务必在www.jsou.cn课程论坛相应论坛“结构化程序设计的理解(占形考10%)”完成!

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AI创作

2021年8月初,在众多目光都在关注手机、无人机等高科技领域时,世界权威调研机构欧睿的一份报告认证称“波司登羽绒服规模全球领先”。波司登2020/2021财年业绩数据显示,截至2021张某是某知名软件公司开发部的高级工程师,自2005年进入公司以来,表现十分出色,每每接到任务时总能在规定时间内按要求完成,并时常受到客户的表扬。在项目进行时还常常主动提出建议,调整计划,缩短开发周期,节约开发成本。但在最近的几个月里情况发生了变化,他不再精神饱满地接受任务了,同时几个他负责的开发项目均未能按客户要求完成,工作绩效明显下降。开发部新任经理方某根据经验判断,导致张某业绩下降的原因是知识结构老化,不再能胜任现在的工作岗位了。他立即向人力资源部提交了《关于部门人员培训需求的申请》,希望人力资源部能尽快安排张某参加相关的业务知识培训,让张某开阔一下思路。人力资源部接到申请后,在当月即安排张某参加了一个为期一周的关于编程方面的培训、研讨会。一周培训结束回到公司后,张某的状况没有出现任何改变。人力资源部主动与张某进行了面对面的沟通,发现了问题的关键。张某工作绩效下降的关键是对新上任的方经理的领导方法不满意,同时认为自己是公司的老员工,不论是工作能力还是技术能力都可以胜任部门经理的工作,但公司却没有给他晋升的机会。其实导致张某工作绩效下降的真正原因,一是与新任经理的关系不太融洽;二是因为自己没有得到晋升的机会,而不是因为知识结构的老化。
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职业生涯在学习方面的设计——制定自己从现在起今后三年时间的学习计划(满分30分) 内容要围绕以下三个部分: 一、自己在以往学习方面存在的优缺点剖析(10分) 要求: 1、 实事求是,联系实际。评分不是看优缺点的多与少,而是看是否能够分析出自己在学习上的优缺点?剖析是否符合实际? 2、 优缺点要明确,且要有例证(或举例说明)。 3、 要全面分析,包括:学习态度、学习时间、学习方法、学习毅力等。 二、自己在今后三年时间的学习目标任务(8分) 要求: 1、把江苏开放大学的学习与在工作生活中的学习结合起来,包括学习理论知识和学习实践能力。 2、把校内学习、校外学习的目标和任务分开来写。目标任务明确具体,有时限且符合自己的实际。 三、自己在今后三年时间学习的方法和措施(12分) 要求: 1、 要谈树立怎样的学习观念?对照自我剖析部分,如何发扬光大优点、努力改进缺点?。 2、要有学习的具体方法和时间安排。 3、要有自我学习的保障措施,包括学习条件和避免干扰的控制方法。
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