2020年高考各科总复习考点一遍过讲义考点53 乙酸乙酯的制备-备战2020年高考化学考点一遍过

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考点53 乙酸乙酯的制备

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一、乙酸乙酯的制备实验

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!酯化反应

实验

装置

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实验

步骤

在一支试管中加入3 mL乙醇,然后边振荡试管边慢慢加入2 mL 浓硫酸和2 mL 乙酸,连接好实验装置;用酒精灯缓慢加热,将产生的蒸气经导管通到饱和碳酸钠溶液的液面上,观察现象

试剂加入顺序:乙醇→浓硫酸→乙酸

实验

现象

饱和碳酸钠溶液的液面上有无色透明的不溶于水的油状液体产生,并可闻到香味
实验

结论

在浓硫酸、加热的条件下,乙醇和乙酸发生反应,生成无色、透明、不溶于水、有香味的油状液体
化学

方程式

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! +H—O—C2H5 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!
反应实质 乙酸中—COOH脱—OH,乙醇中—OH脱—H,形成酯和H2O。

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!反应特点

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!反应条件及其意义

(1)加热,主要目的是提高反应速率,其次是使生成的乙酸乙酯挥发而方便收集,使平衡向正反应方向移动,提高乙醇、乙酸的转化率。

(2)浓硫酸一方面作催化剂,提高反应速率;另一方面作吸水剂,提高乙醇、乙酸的转化率。

(3)饱和Na2CO3溶液的作用

①挥发出的乙酸与Na2CO3反应生成易溶于水的盐,乙醇易溶于Na2CO3溶液,有利于乙酸乙酯与乙酸、乙醇的分离。

②乙酸乙酯在饱和Na2CO3溶液中的溶解度较小,与饱和Na2CO3溶液混合时易分层,可用分液法分离。

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!注意事项

(1)浓硫酸溶于乙醇或乙酸时会放出大量的热,因此,将乙醇、乙酸、浓硫酸混合时,一般先加入乙醇,然后边摇动试管边慢慢加入浓硫酸,最后加入冰醋酸。

(2)浓硫酸的作用:催化剂、吸水剂。

(3)为防止试管中液体在实验时暴沸,加热前应采取的措施:在试管中加入几块碎瓷片或沸石。

(4)玻璃导管的末端不要插入饱和Na2CO3溶液中,以防液体倒吸。

(5)开始时要用小火均匀加热,加快反应速率,减少乙醇和乙酸的挥发;待有大量产物生成时,可大火加热,以便将产物蒸出。

(6)装置中的长导管起导气兼冷凝作用。

(7)欲提高乙酸的转化率,可采取的措施:①用浓H2SO4吸水,使平衡向正反应方向移动;②加热将酯蒸出;③可适当增加乙醇的量,并加装冷凝回流装置。

二、如何辨析羧基和酯基

羧基和酯基两种官能团结构相似,但性质不同。

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!羧基和酯基对比

官能团 代表物质 表示方法
羧基 乙酸 —COOH或 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!
酯基 乙酸乙酯 —COOR或 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! (R不能为氢原子)

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(1)羧基的结构

羧基的结构可用下图表示,其中含有四个共价键,即羧基碳原子与其他原子(如碳原子或氢原子)形成的共价键(①号位置),碳氧双键(②号位置),碳氧共价键(③号位置),氢氧共价键(④号位置)。

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(2)羧酸的酸性

①电离方程式:RCOOH 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! RCOO + H+。由此可见,羧酸分子中表现酸性的是羧基(—COOH),即羧基中的氢电离产生氢离子。

注意:构成羧酸烃基中的氢不能电离。

②羧酸一般是弱酸(如乙酸、甲酸、苯甲酸等),在书写离子方程式时,这些羧酸要写成化学式的形式。

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(1)酯基的结构

酯基的结构可用如图表示,其中含有四个共价键,即酯基碳原子与其他原子(如碳原子或氢原子)形成的共价键(①号位置),碳氧双键(②号位置),碳氧共价键(③号位置),氧原子与其他基团形成的共价键(④号位置)。

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注:R不能是氢原子。

(2)酯基的形成

羧酸与醇能发生酯化反应,该反应是醇分子中的烃氧基(RO—)作为取代基,取代了羧酸中的羟基而形成酯基。羧酸与醇的酯化反应原理可用如下的化学方程式表示:

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由上述化学方程式可知,发生酯化反应时,羧酸中断开的是碳氧单键,醇中断开的是氢氧单键。酯化反应中的断键方式可归纳为“酸脱羟基醇脱氢”。

(3)酯基的性质

所有的酯类物质都能在酸或碱作催化剂的情况下发生水解反应,产物是羧酸(或羧酸盐)和醇类物质。酸性条件下,该反应是一个可逆反应,但碱性条件下,该反应进行得比较彻底,这种现象可用化学平衡原理来解释。酸性条件下水解的化学方程式为 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! +H—OH 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! 碱性条件下水解的化学方程式为 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! +NaOH(或KOH) 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! (或 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!

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考向一 乙酸乙酯的制取及应用

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典例1 实验室制备乙酸乙酯的装置,如图所示,回答下列问题:

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(1)乙醇、乙酸和浓硫酸混合顺序应为_____________________。

(2)收集乙酸乙酯的试管内盛有的饱和碳酸钠溶液的作用是____________________。

(3)反应中浓硫酸的作用________________________________。

(4)反应中乙醇和乙酸的转化率不能达到100%,原因是_______________________。

(5)收集在试管内的乙酸乙酯是在碳酸钠溶液的________层。

(6)该反应的化学方程式为______________________。

(7)将收集到的乙酸乙酯分离出来的方法为__________。

【解析】(1)浓硫酸密度比水大,溶解时放出大量的热,为防止酸液飞溅,加入药品时应先在试管中加入一定量的乙醇,然后边加边振荡试管将浓硫酸慢慢加入试管,最后再加入乙酸;

(2)乙酸乙酯不溶于饱和碳酸钠溶液,乙醇易溶于水,乙酸可与碳酸钠发生反应而被吸收,用饱和碳酸钠溶液可将乙酸乙酯和乙醇、乙酸分离,所以饱和碳酸钠的作用为中和挥发出来的乙酸,溶解挥发出来的乙醇,降低乙酸乙酯在水中的溶解度;

(3)由于是可逆反应,因此反应中浓硫酸的作用是催化剂和吸水剂;

(4)因为乙酸与乙醇发生的酯化反应为可逆反应,反应不能进行到底,所以反应中乙醇和乙酸的转化率不能达到100%;

(5)因为乙酸乙酯密度比水小,难溶于水,所以收集在试管内的乙酸乙酯是在碳酸钠溶液的上层;

(6)酯化反应的本质为酸脱羟基,醇脱氢,乙酸与乙醇在浓硫酸作用下加热发生酯化反应生成乙酸乙酯和水,该反应的化学方程式为CH3COOH+CH3CH2OH 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! CH3COOCH2CH3+H2O;

(7)互不相溶的液体可用分液的方法分离,由于乙酸乙酯不溶于水,所以将收集到的乙酸乙酯分离出来的方法为分液。

【答案】(1)向乙醇中慢慢加入浓硫酸和乙酸

(2)中和乙酸,溶解乙醇,降低乙酸乙酯在水层中的溶解度,便于分层析出

(3)催化剂和吸水剂

(4)乙醇与乙酸的酯化反应为可逆反应,不能进行到底

(5)上 (6)CH3COOH+CH3CH2OH 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! CH3COOCH2CH3+H2O

(7)分液

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1.分离乙酸乙酯、乙酸和乙醇混合物的实验操作流程图如下所示:

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上述实验过程中,所涉及的三次分离操作分别是

A.①蒸馏;②过滤;③分液

B.①分液;②蒸馏;③结晶、过滤

C.①蒸馏;②分液;③分液

D.①分液;②蒸馏;③蒸馏

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(1)加热

①用酒精灯加热:火焰温度一般在400~500 ℃,教材中的实验需要用酒精灯加热的有乙烯的制备、乙酸乙酯的制备、蒸馏石油的实验、石蜡的催化裂化实验。

②水浴加热:银镜反应(温水浴)、乙酸乙酯的水解(70~80 ℃水浴)、蔗糖的水解(热水浴)。

(2)蒸馏

温度计的水银球位于蒸馏烧瓶的支管口处;烧瓶中加碎瓷片防暴沸;冷凝管一般选用直形冷凝管,冷凝剂的流动方向与被冷凝的液体的流动方向应相反。

(3)萃取、分液

分液时下层液体从分液漏斗下口放出,上层液体从分液漏斗上口倒出。

(4)冷凝回流

当需要使被汽化的物质重新流回到反应容器中时,可通过在反应容器的上方添加一个长导管达到此目的(此时空气是冷凝剂),若需要冷凝的试剂沸点较低,则需要在容器的上方安装冷凝管,常选用球形冷凝管,此时冷凝剂的方向是下进上出。

(5)在有机制备实验中利用平衡移动原理,提高产品的产率常用的方法:①及时蒸出或分离出产品;②用吸收剂吸收其他产物,如水;③利用回流装置,提高反应物的利用率。

考向二 酯的组成和性质

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典例1 分子式为C5H10O2的有机物R在酸性条件下可水解为酸和醇,下列说法不正确的是

A.这些醇和酸重新组合可形成的酯共有40种

B.符合该分子式的羧酸类同分异构体有4 种

C.R水解得到的酸至少有5对共用电子对数目

D.R水解得到的醇发生消去反应,可得到4种烯烃

【解析】A项、分子式为C5H10O2的酯可能有甲酸丁酯、乙酸丙酯、丙酸乙酯和丁酸甲酯4种,甲酸丁酯的结构有HCOOCH2CH2CH2CH3、HCOOCH(CH3)CH2CH3、HCOOCH2CH(CH3)2和HCOOC(CH3)34种,乙酸丙酯有CH3COOCH2CH2CH3和CH3COOCH(CH3)22种,丙酸乙酯有CH3CH2COOCH2CH31种,丁酸甲酯有CH3(CH2)2COOCH3和(CH3)2CHCOOCH32种,在酸性条件下水生成的解酸有HCOOH、CH3COOH、CH3CH2COOH、CH3CH2CH2COOH和(CH3)2CHCOOH5种,生成的醇有CH3OH、CH3CH2OH、CH3CH2CH2OH、CH3CH(OH)CH3、CH3CH2CH2CH2OH、CH3CH2CH(OH)CH3、(CH3)2CHCH2OH和(CH3)3COH8种,则它们重新组合可形成的酯共有5×8=40种,故A正确;

B项、符合分子式为C5H10O2的羧酸结构为C4H9—COOH,丁基C4H9—有4种,则C5H10O2的羧酸同分异构体有4种,故B正确;

C项、分子式为C5H10O2的酯水解得到的最简单的酸为甲酸,由甲酸的结构式 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! 可知分子中含有5对共用电子对数目,当酸分子中的C原子数增多时,C—C、H—C数目也增多,含有的共用电子对数目增多,则R水解得到的酸至少有5对共用电子对数目,故C正确;

D项、分子式为C5H10O2的酯水解得到的醇若能发生消去反应,则醇最少有两个C原子,而且羟基连接的C原子的邻位C上要有H原子,符合条件的醇有CH3CH2OH、CH3CH2CH2OH、CH3CH(OH)CH3、CH3CH2CH2CH2OH、CH3CH2CH(OH)CH3、(CH3)2CHCH2OH和 (CH3)3COH,发生消去反应可得到CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2CH=CH2、CH3CH=CHCH3和(CH3)2C=CH25种烯烃,故D错误;故选D。

【答案】D

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2.下列说法不正确的是

A.酯类物质是形成水果香味的主要成分

B.用碳酸钠溶液鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯

C.乙酸乙酯、油脂与NaOH溶液反应均有醇生成

D.在酸性条件下CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH

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1.酯化反应是有机化学中的一类重要反应,下列对酯化反应理解不正确的是

A.酯化反应的反应物之一肯定是乙醇

B.酯化反应一般需要吸水

C.酯化反应中反应物不能全部转化为生成物

D.酯化反应一般需要催化剂

2.关于实验室制取少量乙酸乙酯的实验,下列说法错误的是

A.三种试剂混合时的操作方法可以是:在试管中加入一定量的乙醇,然后边振荡试管边慢慢加入一定量的浓硫酸和乙酸

B.为加快化学反应速率,应当用大火快速加热

C.反应中长导管的作用有两个:导气和冷凝

D.反应的原理实际上是羧基和醇羟基的反应

3.下列哪个是以乙酸、浓硫酸和乙醇为原料合成乙酸乙酯的最佳装置(夹持装置未画出)

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4.分子式为C8H8O2的有机物,分子中含有一个苯环,且能发生水解反应,则该有机物苯环上的一溴代物有

A.9种 B.16种 C.19种 D.25种

5.有下列六种有机物:①硝基苯、②苯、③溴苯、④乙酸、⑤乙醇、⑥乙酸乙酯,其中难溶于水且比水轻的含氧有机物是

A.②④⑥ B.①②③ C.⑤和⑥ D.只有⑥

6.已知苯甲酸的酸性比碳酸强,苯酚的酸性比碳酸弱。则可以将

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①与足量的NaOH溶液共热,再通入CO2②与稀硫酸共热后,加入足量的NaOH溶液③加热溶液,通入足量的CO2④与稀H2SO4共热后,加入足量的NaHCO3

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

7.某有机物结构简式如图,下列关于该有机物的说法正确的是

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A.1 mol该有机物可消耗3 mol NaOH

B.该有机物的分子式为C16H17O5

C.最多可与7 mol H2发生加成

D.苯环上的一溴代物有6种

8.邻苯二甲酸二乙酯(结构如图所示)是一种重要的塑化剂。下列有关邻苯二甲酸二乙酯的说法正确的是

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A.分子式为C12H12O4

B.易溶于水,难溶于大多数有机溶剂

C.分子中有两种官能团

D.与氢氧化钠溶液共热充分反应,再用稀盐酸酸化,最终可得两种有机产物

9.欲除去下列物质中混入的少量杂质(括号内物质为杂质),错误的是

A.乙酸乙酯(乙酸):加饱和Na2CO3溶液,充分振荡静置后,分液

B.乙醇(水):加入新制生石灰,蒸馏

C.溴苯(溴):加入NaOH溶液,充分振荡静置后,分液

D.乙酸(乙醇):加入金属钠,蒸馏

10.实验室制备的乙酸乙酯中含有乙酸、乙醇等杂质,提纯乙酸乙酯的操作流程如图所示,下列有关叙述中正确的是

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A.试剂a为NaOH溶液 B.操作①为分液

C.操作②和③均要使用分液漏斗 D.无水碳酸钠用于除去A中的乙酸

11.1 mol X在稀硫酸、加热条件下可水解生成1 mol草酸(H2C2O4)和2 mol M(C3H8O),下列说法不正确的是

A.X的分子式为C8H14O4

B.M有2种结构

C.可用酸性高锰酸钾溶液检验草酸是否具有还原性

D.X和M均可发生氧化反应、加成反应、取代反应

12.有机物甲的分子式为C9H18O2,在酸性条件下甲水解为乙和丙两种有机物,在相同的温度和压强下,同质量的乙和丙的蒸气所占体积相同,则甲的可能结构有

A.16种 B.14种 C.12种 D.10种

13.阿托酸甲酯能用于治疗肠道疾病,它可由阿托酸经过下列反应合成:

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下列说法正确的是

A.阿托酸甲酯的分子式为C9H11O2

B.阿托酸可用于合成高分子化合物,阿托酸甲酯不能用于合成高分子化合物

C.阿托酸在烧碱溶液中变质,而阿托酸甲酯在烧碱溶液中不会变质

D.阿托酸分子中所有原子均可能共平面

14.乙酸乙酯广泛用于药物、染料、香料等工业,中学化学实验常用a装置来制备。

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完成下列填空:

(1)实验时,浓硫酸用量不能过多,原因是__________________________________。

(2)饱和Na2CO3溶液的作用是________、________、________。

(3)反应结束后,将试管中收集到的产品倒入分液漏斗中,________、________,然后分液。

(4)若用b装置制备乙酸乙酯,其缺点有________、________。由b装置制得的乙酸乙酯粗产品经饱和碳酸钠溶液和饱和食盐水洗涤后,还可能含有的有机杂质是________,分离乙酸乙酯与该杂质的方法是________。

15.已知A、B、D是食品中的常见有机物,A是生物的主要供能物质。以A和水煤气(CO、H2)为原料在一定条件下可获得有机物B、C、D、E、F,其相互转化关系如图。已知E是CO和H2 以物质的量之比1:2反应的产物,F为具有特殊香味、不易溶于水的油状液体。

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请回答:

(1)有机物A的分子式______,有机物D中含有的官能团名称是______。

(2)B→C的反应类型是______,C的结构简式为______。

(3)B→C化学方程式是______。D+E→F的化学方程式______。

(4)下列说法不正确的是______。

A.有机物B与金属钠反应比水与金属钠反应要剧烈

B.除去F中含有D、E杂质可用NaOH溶液洗涤、分液

C.D和E反应生成F时,浓硫酸主要起强氧化剂作用

D.C在一定条件下可以与H反应转化为B

16.苯佐卡因(对氨基苯甲酸乙酯)常用于创面、溃疡面及痔疮的止痛,有关数据和实验装置图如下:

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相对分子质量 密度/(g·cm-3) 熔点/℃ 沸点/℃ 水中溶解性
乙醇 46 0.79 -114.3 78.5 与水任意比互溶
对氨基苯甲酸 137 1.374 188 339.9 微溶于水
对氨基苯甲酸乙酯 165 1.039 90 172 难溶于水,易溶于醇、醚类

实验步骤:

在圆底烧瓶中加入0.400 g(0.002 9 mol)对氨基苯甲酸和0.082 mol乙醇,振荡溶解,将烧瓶置于冰水浴并加入0.220 mL浓硫酸(0.004 mol),反应混合物用水浴加热回流1 h,并不断振荡。

分离提纯:冷却后,分批加入10% NaHCO3溶液直至无明显气泡产生,再加少量NaHCO3溶液至pH≈9,将混合液转移至分液漏斗中,用乙醚分两次萃取,并向醚层加入无水硫酸钠,蒸出乙醚,冷却结晶,最终得到产物0.200 g。

请回答下列问题:

(1)仪器A的名称为      ,将烧瓶置于冰水浴中的原因是           。

(2)在实验步骤中缺少一步操作,该操作是         。

(3)在反应中,圆底烧瓶的容积最合适的是      。

A.10 mL             B.25 mL        C.50 mL

(4)反应中加入过量乙醇的目的是             ;实验结束冷却后,分批加入10% NaHCO3溶液的作用是                  。

(5)分液漏斗在使用之前必须进行的操作是         ,乙醚层位于     (填“上层”或“下层”);萃取过程中向醚层加入无水硫酸钠的作用是           。

(6)本实验中苯佐卡因的产率为         。

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1.[2018·课标全国Ⅰ]在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作未涉及的是

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2.[2018海南]实验室常用乙酸与过量的乙醇在浓硫酸催化下合成乙酸乙酯。下列说法正确的是

A.该反应的类型为加成反应

B.乙酸乙酯的同分异构体共有三种

C.可用饱和的碳酸氢钠溶液鉴定体系中是否有未反应的乙酸

D.该反应为可逆反应,加大乙醇的量可提高乙酸的转化率

3.[2016·江苏卷]化合物X是一种医药中间体,其结构简式如图所示。下列有关化合物X的说法正确的是

A.分子中两个苯环一定处于同一平面

B.不能与饱和Na2CO3溶液反应

C.在酸性条件下水解,水解产物只有一种

D.1 mol化合物X最多能与2 mol NaOH反应

4.[2015·新课标卷Ⅱ]某羧酸酯的分子式为C18H26O5,1 mol该酯完全水解可得到1 mol羧酸和2 mol乙醇,该羧酸的分子式为

A.C14H18O5 B.C14H16O4 C.C14H22O5 D.C14H10O5

5.[2015·新课标卷Ⅱ]分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构)

A.3种 B.4种 C.5种 D.6种

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变式拓展

1.【答案】D

【解析】分析图示以及各物质的性质,乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度较小,①采取分液法;分离后甲溶液为乙醇、乙酸钠和水的混合物,根据各物质的沸点不同,②采用蒸馏法;分离后乙溶液为乙酸钠的水溶液,若制得纯净的乙酸需加入硫酸进行蒸馏,③采用蒸馏法。

2.【答案】D

【解析】本题考查有机物的结构和性质。A.酯类一般都易挥发,低级酯具有芳香气味,是形成水果香味的主要成分,A正确;B.向乙醇、乙酸和乙酸乙酯分别加入饱和Na2CO3溶液,乙醇溶解,乙酸和碳酸钠反应而有气泡产生,乙酸乙酯不溶于饱和Na2CO3溶液出现分层现象,可用饱和Na2CO3溶液鉴别,B正确;C.乙酸乙酯水解生成乙醇和乙酸,油脂水解生成高级脂肪酸和甘油,甘油为丙三醇,C正确;D.在酸性条件下,CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3COOH和C2H518OH,D错误;故选D。

考点冲关

1.【答案】A

【解析】A.酯化反应是醇跟羧酸或无机含氧酸生成酯和水的反应,醇不一定就是乙醇,其它醇也可以,故A错误;B.酯化反应是醇跟羧酸或无机含氧酸生成酯和水的反应,酯化反应是可逆反应,为了平衡正向移动,酯化反应一般需要吸水,故B正确;C.酯化反应是可逆反应,存在一定的限度,反应物不能完全转化,故C正确;D.羧酸跟醇的酯化反应是可逆的,并且一般反应缓慢,故常用浓硫酸作催化剂,以提高反应速率,故D正确;故选A。

【点睛】本题的易错点为B,要注意酯化反应中浓硫酸作催化剂和吸水剂,生成的水是取代反应生成的,浓硫酸不做脱水剂。

2.【答案】B

【解析】三种试剂混合时,常用的混合顺序是:乙醇、浓硫酸、乙酸。乙酸、乙醇、乙酸乙酯的沸点接近,且都较低,若用大火加热,反应物将会大量蒸发而降低产率。长导管除了导气外,还有使乙酸乙酯在导出之前尽量冷凝为液体的作用。

3.【答案】A

【解析】B、D两项中缺少石棉网和温度计,且B项中缺少冷凝管,C项中冷凝水的通入方向错误。

4.【答案】C

【解析】符合题给条件“分子式为C8H8O2的有机物,分子中含有一个苯环,且能发生水解反应”的有机物有 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!

则苯环上的一溴代物分别为3、3、3、2、4、4种,共19种。

5.【答案】D

【解析】常见有机物的性质为:硝基苯、溴苯密度比水大,苯、乙醇、乙酸、乙酸乙酯密度都比水小;乙醇、乙酸易溶于水,硝基苯、溴苯、苯、乙酸乙酯难溶于水;苯为液态烃,乙酸乙酯为烃的含氧衍生物。其中难溶于水且比水轻的含氧有机物是乙酸乙酯,所以符合条件的为:⑥;

所以本题答案:D。

【点睛】根据物质的物理性质进行交叉分类判断。根据条件:难溶,密度比水轻、含有氧元素,三个点进行判断即可。乙酸乙酯既难溶于水,密度又比水小,还含有氧元素。

6.【答案】B

【解析】因羧酸、酚羟基均与碱反应生成盐,则将 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! 转变为 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! ,可选择与碱反应,然后利用碳酸酸性大于苯酚酸性,再通入二氧化碳即可;或先加稀硫酸水解后,利用苯酚酸性大于碳酸氢根离子的酸性,再与NaHCO3反应即可,以此来解答。

①与足量的NaOH溶液共热,羧基与NaOH反应,酯基水解生成苯酚与NaOH反应生成苯酚钠,再通入CO2,与苯酚钠反应生成产物,①项正确;

②与稀硫酸共热后,加入足量的NaOH溶液,苯酚能与NaOH反应,则不能得到产物,②项错误;

③加热溶液,通入足量的CO2,因为苯甲酸的酸性比碳酸酸性强,所以不能得到羧酸钠,③项错误;

④与稀H2SO4共热后,酯基水解生成苯酚,加入足量的NaHCO3,羧基与NaHCO3反应得到产物,④项正确;答案选B。

7.【答案】D

【解析】根据该有机物的结构简式,碱性条件下,酯水解为羧基和酚羟基,故1 mol该有机物可消耗4 mol NaOH,A项错误;该有机物的分子式应为C16H14O5,B项错误;该有机物中只有苯环能与H2发生加成反应,故最多可与6 mol H2发生加成反应,C项错误;第一个苯环的一溴代物有2种,第二个苯环的一溴代物有4种,共有6种,D项正确。

8.【答案】D

【解析】邻苯二甲酸二乙酯的分子式应是C12H14O4,A项错误;邻苯二甲酸二乙酯分子结构中含有酯基和烃基都是憎水基团,所以难溶于水,易溶于大多数有机溶剂,B项错误;邻苯二甲酸二乙酯分子中只有一种官能团,即酯基,C项错误;邻苯二甲酸二乙酯与氢氧化钠溶液充分反应,再用稀盐酸酸化,最终可得两种有机产物;邻苯二甲酸和乙醇,D项正确。

9.【答案】D

【解析】本题考查物质的分离和提纯。A.乙酸乙酯(乙酸):加饱和Na2CO3溶液,乙酸与碳酸钠反应而除去,乙酸乙酯在上层,分液,正确;B.乙醇(水):加入新制生石灰,与水化合,蒸馏得到乙醇,正确;C.溴苯(溴):加入NaOH溶液,溴与氢氧化钠溶液反应,分层,分液得到溴苯,正确;D.乙酸、乙醇均与金属钠反应,无法分离,错误。

10.【答案】B

【解析】由图示信息及实验目的可推知:试剂a是饱和碳酸钠溶液,用于反应掉乙酸、溶解乙醇,同时降低乙酸乙酯的溶解度,便于溶液分层,即操作①是分液,A是含有少量水的乙酸乙酯,F是用无水碳酸钠除去水后的乙酸乙酯;B是乙酸钠、乙醇、碳酸钠和水的混合物,利用混合物沸点的差异,通过蒸馏的方法分离出乙醇和水,C为乙酸钠和碳酸钠的混合物,加入浓硫酸反应后得到乙酸及硫酸钠的混合物(D),再通过蒸馏将乙酸与硫酸钠分离开,因此②、③均为蒸馏,分液漏斗是用于分液的,不能用于蒸馏。A、C、D项错误,B项正确。

11.【答案】D

【解析】选项A,由X+2H2O―→H2C2O4+2C3H8O,根据质量守恒确定X的分子式为C8H14O4,正确;选项B,M为饱和一元醇,其结构简式可能为CH3CH2CH2OH、CH3CH(OH)CH3,正确;选项C,草酸能与酸性高锰酸钾溶液反应,使酸性高锰酸钾溶液退色,正确;选项D,X为饱和酯,M为饱和一元醇,均不能发生加成反应,错误。

12.【答案】A

【解析】有机物甲的分子式应为C9H18O2,在酸性条件下甲水解为乙和丙两种有机物,则有机物甲为酯。由于同质量的乙和丙的蒸气所占体积相同,说明乙和丙的相对分子质量相同,因此酸比醇少一个C原子,说明水解后得到的羧酸含有4个C原子,而得到的醇含有5个C原子;含有4个C原子的羧酸有2种同分异构体:CH3CH2CH2COOH,CH3CH(CH3)COOH;含有5个C原子的醇的有8种同分异构体:CH3CH2CH2CH2CH2OH,CH3CH2CH2CH(OH)CH3,CH3CH2CH(OH)CH2CH3;CH3CH2CH(CH3)CH2OH,CH3CH2C(OH)(CH3)CH3,CH3CH(OH)CH(CH3)CH3,CH2(OH)CH2CH(CH3)CH3;CH3C(CH3)2CH2OH;所以有机物甲的同分异构体数目有2×8=16,故答案为A。

【点睛】有机物产生同分异构体的本质在于原子的排列顺序不同,在中学阶段主要指下列三种情况:(1)碳链异构:由于碳原子的连接次序不同而引起的异构现象,(2)官能团位置异构:由于官能团的位置不同而引起的异构现象,如:CH3CH2CH=CH2和CH3CH=CHCH3。(3)官能团异类异构:由于官能团的不同而引起的异构现象,主要有:单烯烃与环烷烃;二烯烃、炔烃与环烯烃;醇和醚;酚与芳香醇或芳香醚;醛与酮;羧酸与酯;硝基化合物与氨基酸;葡萄糖与果糖;蔗糖与麦芽糖等。

13.【答案】D

【解析】A项,阿托酸甲酯的分子式为C10H10O2,错误;B项,阿托酸甲酯中含有碳碳双键,也能发生加聚反应,可用于合成高分子化合物,错误;C项,烧碱是氢氧化钠的俗称,阿托酸甲酯属于酯类,在氢氧化钠溶液中可发生水解反应而变质,错误;D项,阿托酸分子可看成由苯环、乙烯基、羰基、羟基组成,苯环、乙烯基上的原子可能共平面,羰基呈平面形、羟基呈直线形,面与面可能重合,面与直线也可能共面,所以,阿托酸分子中所有原子可能共平面,正确。

14.【答案】(1)浓硫酸具有强氧化性和脱水性,会使有机物碳化,降低酯的产率

(2)反应乙酸 溶解乙醇 减少乙酸乙酯的溶解

(3)振荡 静置

(4)原料损失较大 易发生副反应 乙醚 蒸馏

【解析】(1)由于浓硫酸具有强氧化性和脱水性,会使有机物碳化,降低酯的产率,所以浓硫酸用量不能过多。

(2)由于生成的乙酸乙酯中含有乙醇和乙酸,所以饱和Na2CO3溶液的作用是反应乙酸、溶解乙醇、减少乙酸乙酯的溶解。

(3)乙酸乙酯不溶于水,因此反应结束后,将试管中收集到的产品倒入分液漏斗中,振荡、静置,然后分液即可。

(4)根据b装置可知由于不是水浴加热,温度不易控制,因此用b装置制备乙酸乙酯的缺点是原料损失较大、容易发生副反应。由于乙醇发生分子间脱水生成乙醚,所以由b装置制得的乙酸乙酯产品经饱和碳酸钠溶液和饱和食盐水洗涤后,还可能含有的有机杂质是乙醚,乙醚与乙酸乙酯的沸点相差较大,则分离乙酸乙酯与乙醚的方法是蒸馏。

15.【答案】(1)C6H12O6 羧基

(2)氧化反应 CH3CHO

(3)2CH2CH2OH+O2 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! 2CH3CHO+H2O CH3COOH+CH3OH 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! CH3COOCH3+H2O

(4)A、B、C

【解析】已知A、B、D是食品中的常见有机物,A是生物的主要供能物质,为葡萄糖,应为C6H12O6,生成B为CH2CH2OH,由流程可知C为CH3CHO,D为CH3COOH,E是CO和H2 以物质的量之比1:2反应的产物,F为具有特殊香味、不易溶于水的油状液体,可知E为CH3OH,F为CH3COOCH3,以此解答该题。

(1)A为葡萄糖,分子式为C6H12O6,D为CH3COOH,含有的官能团为羧基,故答案为:C6H12O6;羧基;

(2)B为乙醇,发生氧化反应生成C为CH3CHO,故答案为:氧化反应;CH3CHO;

(3)B→C化学方程式是2CH2CH2OH+O2 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! 2CH3CHO+H2O,D+E→F的化学方程式为CH3COOH+CH3OH 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯! CH3COOCH3+H2O;

(4)A.有机物B为乙醇,与金属钠反应比水与金属钠反应要弱,选项A错误; B.F为酯类,可与氢氧化钠溶液反应,应用饱和碳酸钠溶液除杂,选项B错误; C.D和E反应生成F时,浓硫酸主要起催化剂和吸水剂的作用,选项C错误;D.C为乙醛,含有醛基,在一定条件下可以与H2 反应转化为乙醇,选项D正确。答案选ABC。

【点睛】本题考查有机物推断、有机物结构与性质,侧重于学生的分析能力的考查,题目涉及烯烃、醇、醛、羧酸性质与转化等,解题的关键是A和E的确定,A是生物的主要供能物质,为葡萄糖,应为C6H12O6,生成B为CH2CH2OH,E是CO和H2 以物质的量之比1:2反应的产物,F为具有特殊香味、不易溶于水的油状液体,可知E为CH3OH。

16.【答案】(1)(球形)冷凝管 防止乙醇挥发

(2)加入沸石(或碎瓷片)

(3)A

(4)提高对氨基苯甲酸的转化率 中和过量的硫酸和调节pH

(5)检验是否漏液 上层 干燥

(6)41.8%或0.418

【解析】本题主要考查有机实验知识,意在考查考生的实验操作能力。

(1)根据装置图的特点,仪器A的名称为球形冷凝管。将烧瓶置于冰水浴中冷却,有利于加入浓硫酸时热量的散发,防止乙醇挥发。

(2)用圆底烧瓶或蒸馏烧瓶对液体加热时必须加入沸石或碎瓷片,防止暴沸,故实验步骤中缺少的操作是加入沸石或碎瓷片。

(3)0.082 mol乙醇的质量:m=nM=0.082 mol×46 g·mol-1=3.772 g;乙醇的体积V===4.775 cm3;对氨基苯甲酸的熔点为188 ℃,常温下,对氨基苯甲酸为固体;浓硫酸的体积为0.220 mL,三者混合后溶液的体积约为5 mL,根据圆底烧瓶的选取规则,不能超过其容积的,故最合适的为10 mL圆底烧瓶,A项正确。

(4)合成反应中加入过量乙醇,促进反应正向进行,提高对氨基苯甲酸的转化率;在反应中用浓硫酸作催化剂,溶液呈酸性,故10% NaHCO3溶液的作用就是中和过量的硫酸,调节pH。

(5)分液漏斗在使用之前必须进行的操作是检漏,乙醚的密度比水小,位于上层;加入无水硫酸钠的作用是干燥。

(6)由化学方程式知,加入的乙醇过量,故理论上0.002 9 mol对氨基苯甲酸参加反应生成0.002 9 mol苯佐卡因(C9H11NO2),其质量为0.002 9 mol×165 g·mol-1=0.478 5 g,产率=×100%≈41.8%。

直通高考

1.【答案】D

【解析】A项装置用于制备乙酸乙酯,B项装置用于除去乙酸乙酯中的乙酸、乙醇(纯化),C项装置用于分离乙酸乙酯,D项装置用于蒸发浓缩或蒸发结晶。只有D项操作在制备和纯化乙酸乙酯的实验中未涉及。

2.【答案】D

【解析】A.乙酸与乙醇反应生成乙酸乙酯,是酯化反应,也是取代反应,不符合题意;B.乙酸乙酯的同分异构体中属于酯类的有甲酸丙酯、甲酸异丙酯,还有丙酸甲酯共三种,但乙酸乙酯的同分异构体不只是酯类,还可能是羧酸类等,因此同分异构体大于三种,不符合题意;C.由于该反应需要在加热的情况下进行,本身会挥发出乙酸到饱和碳酸钠溶液中,因此不能鉴定,不符合题意;D.该反应为可逆反应,加大乙醇的量平衡正向移动,乙酸的转化率升高,符合题意;故答案为D。

3.【答案】C

【解析】A、根据有机物结构简式可知两个苯环均连在同一个饱和碳原子上,由于单键可以旋转,两个苯环不一定共面,A错误;B、X中含有羧基,能与饱和碳酸钠溶液反应,B错误;C、由于是环酯,在酸性条件下水解,水解产物只有一种,C正确;D、X的水解过程中,2个羧基和1个酚羟基都能与NaOH反应,故1 mol化合物X最多能与3 mol NaOH反应,D错误。答案选C。

4.【答案】A

【解析】羧酸酯的分子式为C18H26O5,1 mol该酯完全水解可得到1 mol羧酸和2 mol乙醇,这说明分子中含有2个酯基,因此有2分子水参加反应,水解方程式为:C18H26O5+2H2O―→羧酸+2C2H6O,则根据原子守恒可知该羧酸的分子式中碳原子个数是18−2×2=14,氢原子个数是26+4−2×6=18,氧原子个数是5+2−2×1=5,即分子式为C14H18O5,A正确。

5.【答案】B

【解析】分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体,这说明该有机物是饱和的一元羧酸,即分子组成为C4H9—COOH,丁基有4种,分别是CH3CH2CH2CH2—、(CH3)2CHCH2—、(CH3)3C—、CH3CH2CH(CH3)—,所以该羧酸也有4种,答案选B。

 

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