青海省中考真题10-20年青海省中考化学真题2014年青海省中考化学试卷（省卷）（含解析版）

2014年青海省中考化学试卷

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，1-8题每小题1分，9-14题每小题1分，共20分）

1．（1分）物质的用途与其化学性质有关的是（　　）

A．铝作导线 B．石墨作铅笔芯

C．氢气作燃料 D．干冰用于人工降雨

2．（1分）下列实验操作正确的是（　　）

A． B．

C． D．

3．（1分）人体缺少必需的微量元素会影响健康，患佝偻病通常需要补充的元素是（　　）

A．铁 B．钙 C．氟 D．碘

4．（1分）下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．金刚石 B．海水 C．空气 D．饮料

5．（1分）下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应质量增加的是（　　）

A．碳酸钙 B．浓盐酸

C．浓硫酸 D．氢氧化钠溶液

6．（1分）下列反应属于置换反应的是（　　）

A．CO+CuO Cu+CO₂

B．H₂CO₃═CO₂↑+H₂O

C．CH₄+2O₂ CO₂+2H₂O

D．C+H₂O（气） CO+H₂

7．（1分）通常用的食醋中含有3%﹣5%的乙酸（化学式C₂H₄O₂），有关乙酸的说法正确的是（　　）

A．乙酸中碳元素的质量分数为10%

B．乙酸中碳、氢元素质量比为6：1

C．乙酸是一种氧化物

D．乙酸分子中含有2个碳元素、4个氢元素、2个氧元素

8．（1分）由以下粒子结构示意图得出的结论中错误的是（　　）

A．在化合物中，①可显﹣2价，⑤可显+2价

B．①②为非金属元素的原子，④⑤为金属元素的原子

C．③为相对稳定结构，一般不容易参加化学反应

D．上述粒子在发生化学反应时，其质子数、电子数均发生改变

9．（2分）下表中对部分化学知识归纳总结正确的是（　　）

A	B	C	D
①热水瓶中的水垢可用食醋除去 ②洗涤剂具有乳化功能，常用来除去餐具上的油污 ③天然存在的最硬的物质是金刚石，用于镶嵌在玻璃刀头上	①墙内开花墙外香，说明分子在不断运动着 ②酒精溶液是混合物，说明是由不同种分子构成的 ③物质只能由分子构成	①用灼烧，闻气味的方法区分棉线和羊毛线 ②有观察颜色的方法区别白酒和白醋 ③用无色酚酞溶液可鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液	①活性炭可以使硬水软化 ②合理施用农药、化肥可减少水体污染 ③点燃可燃性气体前必须验纯

A．A B．B C．C D．D

10．（2分）实验室常用二氧化锰和浓盐酸反应制取氧气，反应的化学方程式为：MnO₂+4HCl（浓） MnCl₂+2X+Cl₂↑，则X的化学式为（　　）

A．H₂ B．H₂O C．O₂ D．H₂O₂

11．（2分）欲除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是（　　）

序号	物质	杂质（少量）	试剂
A	N2	水蒸气	通入浓硫酸
B	CO2	CO	通过灼热的氧化铜
C	KNO3溶液	Ba（NO3）2溶液	加入适量硫酸钠溶液
D	铜粉	铁粉	加入硫酸铜溶液

A．A B．B C．C D．D

12．（2分）物质X可发生下列所示的两个反应，①X+酸→盐+水，②X+水→碱，则X是（　　）

A．Fe₂O₃ B．NaOH C．CaO D．CO₂

13．（2分）实验室配制100克质量分数为20%的食盐溶液，需要水的质量和取水用到的仪器是（　　）

A．80克，用100mL量筒 B．80克，用托盘天平

C．20克，用100mL量筒 D．20克，用托盘天平

14．（2分）下列物质在溶液中能大量共存的是（　　）

A．NaOH NaCl HCl

B．FeCl₃ Na₂SO₄ HCl

C．NaHCO₃ KCl HCl

D．Ca（OH）₂ Na₂CO₃ KOH

 

二、填空题（共5小题，共22分）

15．（4分）用化学用语填空．

（1）2个水分子

（2）5个硫酸根离子

（3）铁原子

（4）N₂O₅中氮元素的化合价　 　．

16．（4分）节假日外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式．

（1）在旅途中，很多人选择使用电动车，有效的有效地减少了CO₂、SO₂、CO的排放，这些物质中能与血液中的血红蛋白结合，造成人体中毒的是　 　．

（2）旅游时，多数人喜欢携带轻便耐摔的塑料水杯，塑料属于　 　（填序号）．

①合成材料 ②金属材料 ③天然有机高分子材料

（3）小明为自己的旅行准备了鸡蛋、面包、橘子和矿泉水，其中富含维生素的是　 　．

（4）在野外饮用含有一定漂浮物的水时，可用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经口罩将水倒入杯中，这个操作属于物质分离中的　 　（填操作名称）．

17．（4分）请根据如图中甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题．

（1）在　 　℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同．

（2）t₂℃时，100g水中溶解　 　g甲物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为　 　．

（3）临近海边的人常常“夏天晒盐，冬天捞碱”，图中与“碱”的溶解度曲线相似的是　 　．

18．（5分）小红同学在学习盐酸的化学性质时，归纳出了盐酸与其它物质相互反应的关系，如图（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应）．

（1）若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是　 　（填化学式，只填一种即可）．

（2）根据如图所示物质间的关系，写出①反应的化学方程式：　 　．

（3）当X是单质时，请写出X与稀盐酸反应的化学方程式：　 　（只写出一个即可）．

19．（5分）探究燃烧条件的实验装置如图所示。

由该实验可知，可燃物燃料的条件是　 　、　 　。实验中发生反应的化学方程式为　 　。该实验中使用了铜片，是利用了铜的　 　。

 

三、实验题（本题包括2小题，共14分）

20．（7分）实验室提供了以下药品和仪器装置制取气体，根据要求回答下列问题．

【药品】①氯酸钾 ②大理石 ③过氧化氢 ④二氧化锰 ⑤稀盐酸

【装置】

（1）写出A图中a仪器的名称　 　．

（2）小聪同学选择药品②和⑤制取气体，则他应选用的发生装置是　 　（填字母序号），该气体的验满方法是　 　．若用该发生装置制取氧气，则应选用的收集装置是　 　（填字母序号）或E．

（3）小亮同学用装置A制取氧气，则加热时试管中发生反应的化学方程式为　 　，他选择了E做收集装置，则气体应从　 　（填“b”或“c”）端通入．

21．（7分）在生活中经常曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起学生的好奇，某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．

【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？

【查阅资料】

（1）假黄金通常是黄铜（Cu﹣Zu合金） （2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品

【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl₂）溶液

【实验探究】

（1）鉴别黄金样品的真假：取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察黄金样品表面有气泡产生，该气体是　 　（填名称），说明此样品为　 　（填“真”或“假”）黄金．

（2）探究钯的金属活动性：依据生活经验，同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
把钯浸入硝酸银溶液中	无明显现象	钯的活动性比银
把铂浸入氯化钯溶液中		钯的活动性比铂强

初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为　 　．

【废液处理】

（1）转化成沉淀．小组同学所有液体倒入废液缺缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式：　 　（写出一个即可）．

（2）通过科学合理的方法进一步回收金属钯．

 

四、解答题（共4分）

22．（4分）取8g氧化铜与100g稀硫酸恰好完全反应后得到蓝色溶液，试计算：

（1）反应后所得溶液中溶质的质量是多少？

（2）求稀硫酸中溶质的质量分数？

 

2014年青海省中考化学试卷

参考答案与试题解析

 

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，1-8题每小题1分，9-14题每小题1分，共20分）

1．（1分）物质的用途与其化学性质有关的是（　　）

A．铝作导线 B．石墨作铅笔芯

C．氢气作燃料 D．干冰用于人工降雨

【考点】E4：化学性质与物理性质的差别及应用．菁优网版权所有

【专题】512：物质的变化与性质．

【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

【解答】解：A、铝作导线，是利用了铝的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。

B、石墨作笔芯，是利用了石墨很软和颜色为黑色的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。

C、氢气作燃料，是利用了煤油的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确。

D、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。

故选：C。

【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．

2．（1分）下列实验操作正确的是（　　）

A． B．

C． D．

【考点】42：测量容器﹣量筒；43：称量器﹣托盘天平；48：固体药品的取用；4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．菁优网版权所有

【专题】531：常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】A、取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部；

B、量筒读数时，视线要与凹液面的最低点保持水平；

C、稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌；

D、使用托盘天平是，注意“左物右码”，否则称量不准确；

【解答】解：A、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来。图中操作错误；

B、量筒内的液体读数时，采取了俯视的方式，所以图中操作错误；故B选项错误；

C、稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，故C正确；

D、使用托盘天平是，注意“左物右码”，图中操作错误，故D错误；

故选：C。

【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力．

3．（1分）人体缺少必需的微量元素会影响健康，患佝偻病通常需要补充的元素是（　　）

A．铁 B．钙 C．氟 D．碘

【考点】J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．菁优网版权所有

【专题】528：化学与生活．

【分析】根据人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用分析会答．

【解答】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以贫血通常需要补充铁元素，故选项错误；

B、钙主要存在于骨胳和牙齿中，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松。故选项正确；

C、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿。故选项错误；

D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，故选项错误。

故选：B。

【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键

4．（1分）下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．金刚石 B．海水 C．空气 D．饮料

【考点】A5：纯净物和混合物的判别．菁优网版权所有

【专题】516：物质的分类．

【分析】纯净物是指由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．

【解答】解：A、金刚石是由碳元素组成的单质，属于纯净物。故正确；

B、海水中含有食盐、矿物质等多种成份，属于混合物，错误；

C、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物。错误；

D、饮料中含有水、碳酸等物质，属于混合物。错误；

故选：A。

【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．

5．（1分）下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应质量增加的是（　　）

A．碳酸钙 B．浓盐酸

C．浓硫酸 D．氢氧化钠溶液

【考点】9S：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．菁优网版权所有

【专题】512：物质的变化与性质．

【分析】敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应质量增加，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质导致质量增加，据此根据常见物质的化学性质进行分析判断．

【解答】解：A、碳酸钙不与空气中的成分发生化学反应，质量不变，故选项错误。

B、浓盐酸具有挥发性，会使其质量减少，故选项错误。

C、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，故选项错误。

D、氢氧化钠溶液敞口放置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学反应导致质量增加，故选项正确。

故选：D。

【点评】本题难度不大，掌握常见的酸、碱、盐的物理性质与化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键．

6．（1分）下列反应属于置换反应的是（　　）

A．CO+CuO Cu+CO₂

B．H₂CO₃═CO₂↑+H₂O

C．CH₄+2O₂ CO₂+2H₂O

D．C+H₂O（气） CO+H₂

【考点】F3：置换反应及其应用．菁优网版权所有

【专题】514：化学反应的基本类型和能量变化．

【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断即可。

【解答】解：A、CO+CuO Cu+CO₂，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误。

B、H₂CO₃═CO₂↑+H₂O，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。

C、CH₄+2O₂ CO₂+2H₂O，该反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误。

D、C+H₂O（气） CO+H₂，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确。

故选：D。

【点评】本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键。

7．（1分）通常用的食醋中含有3%﹣5%的乙酸（化学式C₂H₄O₂），有关乙酸的说法正确的是（　　）

A．乙酸中碳元素的质量分数为10%

B．乙酸中碳、氢元素质量比为6：1

C．乙酸是一种氧化物

D．乙酸分子中含有2个碳元素、4个氢元素、2个氧元素

【考点】A3：从组成上识别氧化物；D1：化学式的书写及意义；D9：元素质量比的计算；DA：元素的质量分数计算．菁优网版权所有

【专题】513：化学用语和质量守恒定律．

【分析】A．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；B．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；C．根据氧化物的概念来分析；D．根据物质的组成和结构来分析．

【解答】解：A．乙酸中碳元素的质量分数为： =40%，故错误；

B．乙酸中碳、氢元素的质量比为（12×2）：（1×4）=6：1，故正确。

C．乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故错误。

D．元素只讲种类、不讲个数，乙酸中含有碳元素、氢元素、氧元素，故错误。

故选：B。

【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

8．（1分）由以下粒子结构示意图得出的结论中错误的是（　　）

A．在化合物中，①可显﹣2价，⑤可显+2价

B．①②为非金属元素的原子，④⑤为金属元素的原子

C．③为相对稳定结构，一般不容易参加化学反应

D．上述粒子在发生化学反应时，其质子数、电子数均发生改变

【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．菁优网版权所有

【专题】513：化学用语和质量守恒定律．

【分析】A、根据在原子结构示意图中，圆圈内的质子数决定了元素的种类；最外层的电子数决定了元素的化学性质，并且还能用来推断该离子所带的电荷和该元素的化合价；

B、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4；非金属元素的最外层电子数一般多于4，进行判断；

C、根据通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，进行解答；

D、根据最外层的电子数决定了元素的化学性质，在发生化学反应时，只有最外层电子数发生改变；进行解答．

【解答】解：A、根据在原子结构示意图中，最外层的电子数决定了元素的化学性质，来推断该离子所带的电荷和该元素的化合价；由结构示意图可知在化合物中，①可显﹣2价，⑤可显+2价；故A说法正确；

B、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4；非金属元素的最外层电子数一般多于4，由结构示意图可判断①②为非金属元素的原子，④⑤为金属元素的原子；故B说法正确；

C、根据通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，由结构示意图可判断③为相对稳定结构，一般不易参加化学反应；故C说法正确；

D、根据最外层的电子数决定了元素的化学性质，在发生化学反应时，只有最外层电子数发生改变，质子数不发生改变；故D说法错误；

故选：D。

【点评】理解和熟记原子结构示意图与离子结构示意图及其含义，以及与之相关的知识，方能顺利解题．

9．（2分）下表中对部分化学知识归纳总结正确的是（　　）

A	B	C	D
①热水瓶中的水垢可用食醋除去 ②洗涤剂具有乳化功能，常用来除去餐具上的油污 ③天然存在的最硬的物质是金刚石，用于镶嵌在玻璃刀头上	①墙内开花墙外香，说明分子在不断运动着 ②酒精溶液是混合物，说明是由不同种分子构成的 ③物质只能由分子构成	①用灼烧，闻气味的方法区分棉线和羊毛线 ②有观察颜色的方法区别白酒和白醋 ③用无色酚酞溶液可鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液	①活性炭可以使硬水软化 ②合理施用农药、化肥可减少水体污染 ③点燃可燃性气体前必须验纯

A．A B．B C．C D．D

【考点】77：硬水与软水；7H：乳化现象与乳化作用；93：酸的化学性质；9U：酸、碱、盐的鉴别；B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题；C6：碳单质的物理性质及用途；HM：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；IB：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；K6：合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．菁优网版权所有

【专题】182：物质的鉴别题；511：物质的微观构成与物质的宏观组成；515：溶液、浊液与溶解度；521：空气与水；523：碳单质与含碳化合物的性质与用途；525：常见的酸 酸的通性；531：常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】本题可以选用排除法来解答，即只要选项中有一项说法错误，即可排除该选项，据此根据所学知识进行分析判断即可．

【解答】解：A、热水瓶中的水垢可以与醋酸反应，因此可用食醋除去；洗涤剂具有乳化功能，常用来除去餐具上的油污；天然存在的最硬的物质是金刚石，用于镶嵌在玻璃刀头上切割玻璃；故A正确；

B、构成物质的微粒有分子、原子和离子，不是只能由分子构成，故B错误；

C、白酒和白醋都是无色的，不能通过观察的方法鉴别，故C错误；

D、活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，但不能将硬水软化，故D错误。

故选：A。

【点评】本考点考查知识点比较多，综合性比较强，要加强记忆，综合把握．本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．

10．（2分）实验室常用二氧化锰和浓盐酸反应制取氧气，反应的化学方程式为：MnO₂+4HCl（浓） MnCl₂+2X+Cl₂↑，则X的化学式为（　　）

A．H₂ B．H₂O C．O₂ D．H₂O₂

【考点】G1：质量守恒定律及其应用．菁优网版权所有

【专题】513：化学用语和质量守恒定律．

【分析】解此题要依据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及原子个数不变，分别统计出反应前后原子种类及原子个数，比较分析可得所求物质的化学式．

【解答】解：

依据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及原子个数不变，由化学方程式MnO₂+4HCl（浓） MnCl₂+2X+Cl₂↑知，反应物中原子种类及个数为Mn，1；O，2；H，4；Cl，4；已知生成物中原子种类及个数为Mn，1；Cl，4；比较分析可知X中含有H和O元素，其原子个数分别为2和1，故X的化学式为：H₂O

故选：B。

【点评】此题只要根据质量守恒定律的元素种类及原子个数不变，细加分析就可求出．

11．（2分）欲除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是（　　）

序号	物质	杂质（少量）	试剂
A	N2	水蒸气	通入浓硫酸
B	CO2	CO	通过灼热的氧化铜
C	KNO3溶液	Ba（NO3）2溶液	加入适量硫酸钠溶液
D	铜粉	铁粉	加入硫酸铜溶液

A．A B．B C．C D．D

【考点】2H：物质除杂或净化的探究；4Q：常见气体的检验与除杂方法；9H：盐的化学性质．菁优网版权所有

【专题】533：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．

【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，且不与氮气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

B、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

C、硝酸钡溶液能与适量硫酸钠溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

D、铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

故选：C。

【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

12．（2分）物质X可发生下列所示的两个反应，①X+酸→盐+水，②X+水→碱，则X是（　　）

A．Fe₂O₃ B．NaOH C．CaO D．CO₂

【考点】8L：生石灰的性质与用途．菁优网版权所有

【专题】526：常见的碱 碱的通性．

【分析】根据氧化钙能和酸反应生成盐和水，同时也能和水反应生成碱进行解答．

【解答】解：A、氧化铁不能和水反应生成氢氧化铁，故A错误；

B、氢氧化钠不能和水反应，且氢氧化钠属于碱，故B错误；

C、氧化钙能和酸反应生成盐和水，同时也能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙属于碱，故C正确；

D、二氧化碳不能和酸反应，二氧化碳和水反应生成碳酸，故D错误。

故选：C。

【点评】本题考查了物质的化学性质，根据发生反应的类型把握反应的条件是解答本类题目的关键．

13．（2分）实验室配制100克质量分数为20%的食盐溶液，需要水的质量和取水用到的仪器是（　　）

A．80克，用100mL量筒 B．80克，用托盘天平

C．20克，用100mL量筒 D．20克，用托盘天平

【考点】4E：一定溶质质量分数的溶液的配制．菁优网版权所有

【专题】515：溶液、浊液与溶解度．

【分析】利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；再根据溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量即可求得水的质量；从减小实验误差的角度去选择量筒的量程．

【解答】解：溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，实验室配制100克质量分数为20%的食盐溶液，需食盐的质量=100g×20%=20g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=100g﹣20g=80g（合80mL）；

量取80mL水可选用量筒；选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。用100mL量筒量取80mL水。

故选：A。

【点评】本题难度不是很大，掌握溶质质量分数的有关计算、量筒的使用方法等是正确解答本题的关键．

14．（2分）下列物质在溶液中能大量共存的是（　　）

A．NaOH NaCl HCl

B．FeCl₃ Na₂SO₄ HCl

C．NaHCO₃ KCl HCl

D．Ca（OH）₂ Na₂CO₃ KOH

【考点】9R：离子或物质的共存问题．菁优网版权所有

【专题】533：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．

【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可．

【解答】解：A、NaOH和HCl在溶液中能反应生成氯化钠和水，不能大量共存，故选项错误；

B、三种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项正确；

C、HCl和NaHCO₃在溶液中能反应生成氯化钠、水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误；

D、Na₂CO₃和Ca（OH）₂在溶液中能反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，不能大量共存，故选项错误；

故选：B。

【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．

 

二、填空题（共5小题，共22分）

15．（4分）用化学用语填空．

（1）2个水分子　2H₂O

（2）5个硫酸根离子　5SO₄^2﹣

（3）铁原子　Fe

（4）N₂O₅中氮元素的化合价　 ₂O₅　．

【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．菁优网版权所有

【专题】513：化学用语和质量守恒定律．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目

【解答】解：（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如水分子是多原子分子，氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，根据化合价原则，可表示为：H₂O，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个水分子可表示为2H₂O．故答案为：2H₂O．

（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但硫酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为SO₄^2﹣，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，1通常省略，所以答案为5SO₄^2﹣．

（3）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以1个铁原子，就可表示为 Fe，故答案为：Fe．

（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以N₂O₅中氮元素的化合价为+5，故答案为： ₂O₅

【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

16．（4分）节假日外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式．

（1）在旅途中，很多人选择使用电动车，有效的有效地减少了CO₂、SO₂、CO的排放，这些物质中能与血液中的血红蛋白结合，造成人体中毒的是　CO　．

（2）旅游时，多数人喜欢携带轻便耐摔的塑料水杯，塑料属于　①　（填序号）．

①合成材料 ②金属材料 ③天然有机高分子材料

（3）小明为自己的旅行准备了鸡蛋、面包、橘子和矿泉水，其中富含维生素的是　橘子　．

（4）在野外饮用含有一定漂浮物的水时，可用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经口罩将水倒入杯中，这个操作属于物质分离中的　过滤　（填操作名称）．

【考点】4G：过滤的原理、方法及其应用；6V：一氧化碳的毒性；I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响；J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素．菁优网版权所有

【专题】528：化学与生活．

【分析】（1）根据CO的性质进行分析；

（2）根据塑料属于有机合成材料进行解答；

（3）水果、蔬菜中富含维生素；

（4）根据过滤可用于难溶性物质的分离进行解答．

【解答】解：（1）CO比O₂更易跟人体血液中的血红蛋白结合，造成人体中毒；故填：CO．

（2）塑料属于有机合成材料；故填：①．

（3）水果、蔬菜中富含维生素，所以小明为自己的旅行准备了鸡蛋、面包、橘子和矿泉水，其中富含维生素的是橘子；故填：橘子．

（4）过滤可用于难溶性物质的分离，所以用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经过口罩将水倒入杯中，这个操作属于物质分离中的过滤；故填：过滤．

【点评】本题考查的知识点较多，但难度不大，属于对基础知识的考查．

17．（4分）请根据如图中甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题．

（1）在　t₁　℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同．

（2）t₂℃时，100g水中溶解　25　g甲物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为　20%　．

（3）临近海边的人常常“夏天晒盐，冬天捞碱”，图中与“碱”的溶解度曲线相似的是　甲　．

【考点】4H：结晶的原理、方法及其应用；7N：固体溶解度曲线及其作用；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．菁优网版权所有

【专题】515：溶液、浊液与溶解度．

【分析】（1）固体溶解度曲线的交点，表示该温度下两物质的溶解度相等；

（2）据该温度下甲的溶解度及溶质的质量分数计算方法解答；

（3）冬天捞碱说明该物质的溶解度受温度变化影响较大，分析图中曲线即可完成解答．

【解答】解：（1）由图可知：t₁℃时甲、乙两种物质的溶解度曲线交于一点，表示该温度下二者的溶解度相同；

（2）t₂℃时甲的溶解度是25g，即100g水中溶解 25g甲物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为 ×100%=20%；

（3）临近海边的人常常“夏天晒盐，冬天捞碱”，冬天捞碱说明该物质的溶解度受温度变化影响较大，温度降低其溶解度减小析出晶体，图中甲的溶解度曲线符合此特点；

故答案为：（1）t₁；（2）25；20%；（3）甲．

【点评】了解溶解度曲线的意义、溶解度概念的含义等知识，并能据相关知识灵活解答．

18．（5分）小红同学在学习盐酸的化学性质时，归纳出了盐酸与其它物质相互反应的关系，如图（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应）．

（1）若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是　CuO　（填化学式，只填一种即可）．

（2）根据如图所示物质间的关系，写出①反应的化学方程式：　NaOH+HCl=NaCl+H₂O　．

（3）当X是单质时，请写出X与稀盐酸反应的化学方程式：　Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑　（只写出一个即可）．

【考点】93：酸的化学性质；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有

【专题】525：常见的酸 酸的通性．

【分析】（1）根据酸的化学性质，酸能与碱反应，酸能与盐反应，酸能与碱性氧化物反应可解答此题；

（2）根据复分解反应发生的实质，可以书写化学方程式；

（3）根据酸能与活泼金属单质反应解答．

【解答】解：（1）因为我们学过酸的化学性质，酸能与活泼金属、碱、盐、碱性氧化物反应，又因为氢氧化钠属于碱，碳酸钠属于盐，因此X应该是碱性氧化物，所以我们可以选择学过的最常见的碱性氧化物氧化铁、氧化铜等；

（2）氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H₂O；

（3）酸能与活泼金属单质反应，当X是单质时，可以是铁、锌或铝等，化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．

故答案为：（1）CuO；

（2）NaOH+HCl=NaCl+H₂O；

（3）Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．

【点评】此题主要考查了酸的化学性质和复分解反应发生的实质，是中考考试的重点，侧重学生的基础知识，考查系统全面．

19．（5分）探究燃烧条件的实验装置如图所示。

由该实验可知，可燃物燃料的条件是　可燃物与氧气接触　、　温度达到可燃物着火点　。实验中发生反应的化学方程式为　4P+5O₂ 2P₂O₅　。该实验中使用了铜片，是利用了铜的　导热性　。

【考点】82：金属的物理性质及用途；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；H1：燃烧与燃烧的条件．菁优网版权所有

【专题】537：科学探究．

【分析】可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可。

【解答】解：铜片上的白磷和水中的白磷的温度都达到了着火点，铜片上的白磷能够燃烧，而水中的白磷不能燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触；

铜片上的白磷和红磷都与氧气接触，而温度达到了白磷的着火点，能够燃烧，温度没有达到红磷的着火点，不能燃烧，说明温度达到可燃物着火点时才能够燃烧。

白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O₂ 2P₂O₅．铜具有良好的导热性，能使温度达到白磷的着火点。

故答案为：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物着火点；4P+5O₂ 2P₂O₅；导热性。

【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。

 

三、实验题（本题包括2小题，共14分）

20．（7分）实验室提供了以下药品和仪器装置制取气体，根据要求回答下列问题．

【药品】①氯酸钾 ②大理石 ③过氧化氢 ④二氧化锰 ⑤稀盐酸

【装置】

（1）写出A图中a仪器的名称　铁架台　．

（2）小聪同学选择药品②和⑤制取气体，则他应选用的发生装置是　B　（填字母序号），该气体的验满方法是　将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明满了　．若用该发生装置制取氧气，则应选用的收集装置是　C　（填字母序号）或E．

（3）小亮同学用装置A制取氧气，则加热时试管中发生反应的化学方程式为　2KClO₃ 2KCl+3O₂↑　，他选择了E做收集装置，则气体应从　c　（填“b”或“c”）端通入．

【考点】6D：氧气的制取装置；6E：氧气的收集方法；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有

【专题】534：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；

（2）实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳的验满方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明满了．根据氧气不易溶于水，密度比空气的密度大选择收集装置；

（3）根据要求正确书写化学方程式，根据氧气的密度比水的密度小解答．

【解答】解：

（1）根据实验室常用仪器可知是铁架台；

（2）实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳的验满方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明满了；若用该发生装置制取氧气，氧气不易溶于水，密度比空气的密度大，因此用向上排空气法收集或排水法收集，则应选用的收集装置是C；

（3）用装置A制取气体可适合于用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，化学方程式是2KClO₃ 2KCl+3O₂↑．氧气的密度比水的密度小，且不溶于水，E做收集装置，则气体应从c进．

答案：

（1）铁架台

（2）B 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明满了 C

（3）2KClO₃ 2KCl+3O₂↑ c

【点评】实验室制取气体，发生装置要看反应物的状态和反应条件．收集装置的选择要看气体的密度和溶解性．

21．（7分）在生活中经常曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起学生的好奇，某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．

【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？

【查阅资料】

（1）假黄金通常是黄铜（Cu﹣Zu合金） （2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品

【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl₂）溶液

【实验探究】

（1）鉴别黄金样品的真假：取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察黄金样品表面有气泡产生，该气体是　氢气　（填名称），说明此样品为　假　（填“真”或“假”）黄金．

（2）探究钯的金属活动性：依据生活经验，同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
把钯浸入硝酸银溶液中	无明显现象	钯的活动性比银　弱
把铂浸入氯化钯溶液中	无明显现象	钯的活动性比铂强

初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为　银、钯、铂　．

【废液处理】

（1）转化成沉淀．小组同学所有液体倒入废液缺缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式：　ZnCl₂+2AgNO₃═2AgCl↓+Zn（NO₃）₂　（写出一个即可）．

（2）通过科学合理的方法进一步回收金属钯．

【考点】24：金属活动性的探究；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有

【专题】524：金属与金属材料．

【分析】【实验探究】

（1）锌能和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气；

（2）金属活动性顺序中，排在前面的金属能够把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来；

【废液处理】

氯化锌能和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸锌；

硝酸银能和氯化钯反应生成氯化银沉淀和硝酸钯．

【解答】解：【实验探究】

（1）取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察黄金样品表面有气泡产生，该气体是锌和稀盐酸反应生成的氢气，说明此样品为假黄金．

故填：氢气；假．

（2）把钯浸入硝酸银溶液中，无明显现象，说明钯的活动性比银弱；

钯的活动性比铂强，把铂浸入氯化钯溶液中时，无明显现象；

初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银、钯、铂．

故填：弱；无明显现象；银、钯、铂．

【废液处理】

（1）氯化锌和硝酸银反应的化学方程式为：ZnCl₂+2AgNO₃═2AgCl↓+Zn（NO₃）₂．

故填：ZnCl₂+2AgNO₃═2AgCl↓+Zn（NO₃）₂．

【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

 

四、解答题（共4分）

22．（4分）取8g氧化铜与100g稀硫酸恰好完全反应后得到蓝色溶液，试计算：

（1）反应后所得溶液中溶质的质量是多少？

（2）求稀硫酸中溶质的质量分数？

【考点】7U：有关溶质质量分数的简单计算；G6：根据化学反应方程式的计算．菁优网版权所有

【专题】194：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．

【分析】（1）根据氧化铜的质量和反应的化学方程式求出生成的硫酸铜的质量；

（2）根据氧化铜的质量和反应的化学方程式求出稀硫酸中溶质的质量，进而求质量分数．

【解答】解：设反应后所得溶液中溶质的质量为x，稀硫酸中溶质的质量为y

CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O

80 98 160

8g y x

x=16g，y=9.8g

稀硫酸中溶质的质量分数： =9.8%．

答：（1）反应后所得溶液中溶质的质量为16g；

（2）稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%．

【点评】本题主要考查根据化学方程式的基本计算，注意计算过程要规范．

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