2020年各科中考真题2018年广西梧州市中考化学试题（教师版含解析）

2018年广西省梧州市中考化学

一、选择题

1. 2018年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是( )

A. 积极参加植树活动 B. 淘米水用来浇花

C. 随意丢弃废旧电池 D. 减少使用塑料袋

【答案】C

【解析】

【详解】A、积极参加植树活动，可以防风固沙，净化空气，保护环境，做法正确，但不符合主题；B、淘米水用来浇花属于一水多用，节约用水，做法正确，但不符合主题；C、随意丢弃废旧电池，易造成水土污染，错误；D、减少使用塑料袋，可以防止白色污染，有利于环境保护，做法正确，但不符合主题。故选C。

2. 下列属于化学变化的是( )

A. 冰雪融化 B. 钢铁生锈 C. 玻璃破碎 D. 活性炭净水

【答案】B

【解析】

【详解】A、冰雪融化是水由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、钢铁生锈生成的主要成分是氧化铁，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、玻璃破碎只是形状发生了变化，属于物理变化，故C错；D、活性炭净水只是吸附了色素和异味，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。故选B。

【点睛】化学变化的本质特征是有新物质生成。

3. 下列物质属于单质的是( )

A. Mg B. Al₂O₃ C. H₂CO₃ D. KMnO₄

【答案】A

【解析】

【分析】

由一种元素组成的纯净物叫作单质，由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫作化合物。

【详解】A、Mg是由一种元素组成的纯净物，是单质；B、C、D都是由多种元素组成的纯净物，是化合物。故选A。

4. 空气中体积分数约占21％的气体是( )

A. 稀有气体 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 氧气

【答案】D

【解析】

【详解】空气是由多种物质组成的混合物，空气中氧气的体积分数约为21%，氮气的体积分数约为78%，稀有气体的体积分数约为0.934%，二氧化碳的体积分数约为0.034%。故选D。

5. 运输汽油的车辆必须张贴的警示图标是( )

……………

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

【详解】汽油属于易燃液体，所以应该张贴易燃液体的标签。故选C。

6. 体积为25m³的石油气可以装入0．024m³的钢瓶中。主要原因是( )

A. 分子间有间隔 B. 分子的质量很小

C. 分子在不断运动 D. 分子由原子构成

【答案】A

【解析】

【详解】体积为25m³的石油气可以装入0.024m³的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小。故选A。

7. 实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO₃ 2KCl+3O₂↑，该反应属于( )

A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应

【答案】B

【解析】

【分析】

化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应属于基本的反应类型。

【详解】氯酸钾制取氧气的反应是由一种物质反应生成多种物质，属于分解反应。故选B。

8. 有关溶液的说法正确的是( )

A. 溶液都是无色的 B. 稀溶液一定是不饱和溶液

C. 固体溶解时都放出热量 D. 溶液都是均一、稳定的混合物

【答案】D

【解析】

【详解】A、溶液不一定是无色的，硫酸铜溶液是蓝色的，氯化亚铁溶液是浅绿色的，错误；B、稀溶液不一定是不饱和溶液，也可能是饱和溶液，如氢氧化钙的饱和溶液为稀溶液，错误；C、固体溶解时不一定都放出热量，也可能吸热，氢氧化钠固体溶于水放出热量，而硝酸铵固体溶于水吸收热量，错误；D、溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合，那么溶液都是均一、稳定的混合物，正确。故选D。

9. 下列实验操作正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】

【详解】A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，正确；B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，错误；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，错误。故选A。

10. 火星探测器“好奇号”发现火星大气中含有一种称为硫化羰(tang)的物质，其化学式为COS。已知硫化羰中氧元素和硫元素均为－2价，则碳元素的化合价是( )

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

【答案】D

【解析】

【分析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题。

【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零，硫化羰中氧元素和硫元素均为−2价，所以碳元素的化合价为+4价。故选D。

11. 下列列物质在空气中燃烧能发出耀眼的白光、生成白色固体的是( )

A. 木炭 B. 镁条 C. 蜡烛 D. 红磷

【答案】B

【解析】

【分析】

根据物质在氧气中燃烧的实验现象进行分析。

【详解】A、木炭在空气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，错误；B、镁条能在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体，正确；C、蜡烛在氧气中燃烧能产生无色、无气味的气体，且在瓶壁上有水雾产生，错误；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，生成白色固体，错误。故选B。

点评：本题较为简单，只要观察过实验，并记住现象的描述，即可轻易解答，

12. 下图是硫元素在元素周期表的信息及原子结构示意图。

下列说法错误的是( )

A. n等于6 B. S属于非金属元素

C. S的相对原子质量是32.06 D. S在反应中易失去两个电子

【答案】D

【解析】

【分析】

在原子中，原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数。

【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数，所以n=6，正确，但是不符合题意；B、根据元素名称可知S属于非金属元素，正确，但是不符合题意；C、S的相对原子质量是32.06，正确，但是不符合题意；D、硫原子的最外层电子数为6，大于4，易得到2个电子，错误，符合题意。故选D。

13. 关于碳酸钠的说法错误的是( )

A. 易溶于水 B. 可用于洗涤油污 C. 受热易分解 D. 可用于制造普通玻璃

【答案】C

【解析】

【详解】A、碳酸钠易溶于水，故选项说法正确；B、碳酸钠能与油脂反应，可用于洗涤油污，故选项说法正确；C、碳酸钠受热不易分解，故选项说法错误；D、碳酸钠可用于制造普通玻璃，故选项说法正确。故选C。

14. 健康的生活离不开化学，下列做法正确的是( )

A. 用工业盐腌制食品 B. 不食用用霉变的食物

C. 用福尔马林保存海产品 D. 不吃蔬菜只吃肉类

【答案】B

【解析】

【详解】A、工业用盐中所含有的亚硝酸钠是有毒的，所以不能用来腌制的肉类食品，会危及人体健康，错误；B、霉变的食物中含有有毒的黄曲霉毒素，不能食用霉变的食物，正确。C、福尔马林有毒，能破坏蛋白质的结构，对人体有害，用福尔马林保存海产品，错误；D、不偏食，不挑食，不暴饮暴食，并且主副食合理搭配、粗细粮合理搭配、三餐合理搭配这样才能够满足人体对各种营养物质的需要，才能够满足人体对生命活动所需要的能量，错误。故选B。

15. 关于硫酸的说法错误的是( )

A. 稀硫酸与锌反应可制得氢气 B. 稀硫酸可用于除铁锈

C. 可将水注入浓硫酸中进行稀释 D. 浓硫酸可用来干燥氢气

【答案】C

【解析】

【详解】A、稀硫酸能和锌反应生成硫酸锌和氢气，正确，但是不符合题意；B、稀硫酸能和铁锈的主要成分氧化铁反应生成硫酸铁和水，正确，但是不符合题意；C、在稀释浓硫酸的时候应该将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢的倒入水中，并且用玻璃棒不断地搅拌，错误；D、浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥氢气，正确，但是不符合题意。故选C。

16. 下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是( )

A. t₂℃时，溶溶解度：a＝b＞c

B. 随温度的升高，c物质的溶解度减小

C. t₃℃℃时，将30克a加入50克水中可以得到80克溶液

D. t₁℃时，a的饱和溶液和c的饱和溶液的溶质质量分数相等

【答案】C

【解析】

【分析】

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

【详解】A、通过分析溶解度曲线可知，t2℃时，溶解度：a＝b＞c，故A正确；B、随温度的升高，c物质的溶解度减小，故B正确；C、t3℃时，a物质的溶解度是50g，所以将30克a加入50克水中可以得到75克溶液，故C错误；D、t1℃时，a、c物质的溶解度相等，所以a的饱和溶液和c的饱和溶液的溶质质量分数相等，故D正确。故选C。

【点睛】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

17. 海水综合利用流程如下，有关说法错误的是( )

A. 从母液中可进一步制得金属镁

B. ①处操作是溶解、过滤、蒸发结晶

C. 海水“晒盐”得到的粗盐还含有杂质

D. 析出粗盐后的母液是氯化钠的不饱和溶液

【答案】D

【解析】

【详解】A、母液中含有氯化镁，从母液中可进一步制得金属镁，故选项说法正确；B、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），①处操作是溶解、过滤、蒸发结晶，故选项说法正确；C、海水“晒盐”得到的粗盐中含有氯化镁、氯化钙、泥沙等杂质，故选项说法正确；D、析出粗盐后的母液不能继续溶解氯化钠，是氯化钠的饱和溶液，故选项说法错误。故选D。

【点睛】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、饱和溶液的特征等是正确解答本题的关键。

18. 某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。下列说法错误的是( )

A. 图中b点所示溶液中，溶质是NaCl

B. 向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色

C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中

D. 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

【答案】B

【解析】

【分析】

pH=7时表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应生成氯化钠和水。

【详解】A、图中b点表示氢氧化钠和盐酸恰好完全反应，溶液中的溶质是氯化钠，选项说法正确；B、图中c点所示溶液pH大于7，溶液显碱性，滴加酚酞试液，溶液变红，选项说法错误；C、刚开始的时候溶液pH小于7，显酸性，所以是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中，选项说法正确；D、由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应，选项说法正确。故选B。

19. 下列鉴别物质方法不可行的是( )

	鉴别物质	实验方法
A	CO2和N2	将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象
B	硬水和软水	滴加肥皂水振荡，观察产生泡沫的多少
C	BaCl2固体和BaSO4固体	加水，观察两种固体的溶解情况
D	(NH4)2SO4固体和Na2SO4固体	加熟石灰粉末研磨，闻气味

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】

【详解】A、CO₂和N₂不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项正确；B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项错误；C、BaCl₂固体易溶于水，BaSO₄固体难溶于水，加水，观察两种固体的溶解情况，可以鉴别，故选项错误；D、（NH₄）₂SO₄固体与熟石灰粉末研磨，会产生有刺激性气味的气体，硫酸钾不能，可以鉴别，故选项错误。故选A。

20. 一定条件下，在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量如下图所示。下列说法正确的是( )

A. x的值为22 B. 该反应为置换反应

C. W由碳、氢两种元素组成 D. W中碳元素的质量分数为85％

【答案】C

【解析】

【分析】

根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，利用在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多，判断反应物与生成物，进而书写出反应的表达式，判断反应的类型据此回答问题即可。

【详解】A、x＝8g＋4g＋2g＋36g−4g−22g＝24g，故A错误；B、二氧化碳增加了22g，水增加了18g，W减少了，氧气减少了，所以该反应不属于置换反应，故B错误；C、增加了二氧化碳中碳元素的质量为6g，增加了水中氢元素的质量为2g，所以W由碳、氢两种元素组成，故C正确；D、W中碳元素的质量分数为75%，故D错误。故选C。

【点睛】做这类题目的关键是反应后质量和反应前进行比较，质量增加了说明是生成物，质量减少了是反应物，质量不变可能是催化剂。

二、非选择题

21. 请用化学用语填写下列空白，注意按示例要求书写大小写。示例：

(1)锌元素：____________

(2)2个氢离子：____________

(3)硝酸钠：____________

(4)一氧化氮分子：____________

【答案】 (1). Zn (2). 2H⁺ (3). NaNO₃ (4). NO

【解析】

【分析】

（1）书写元素符号时应注意：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写；

（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；

（3）硝酸钠中钠元素显＋1价，硝酸根显−1价，进行分析解答；

（4）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。

【详解】（1）书写元素符号注意“一大二小”，锌的元素符号是Zn；

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢离子可表示为2H^＋。

（3）硝酸钠中钠元素显＋1价，硝酸根显−1价，其化学式为：NaNO₃。

（4）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则一氧化氮分子可表示为NO。

22. 化学就在我们们身边，化学与生活息息相关。

(1)自行车作为常用的代步工具具，既轻便灵活，又符合环保要求。右图是一款新型的自行车的示意图。所标部件中，属于有机合成材料的是_______(填序号，如有多项，只需选填一项，下同)；属于合金的是_________ 。

(2)喝蜂蜜水可补充骑自行车所消耗的能量蜂蜜中富含六大基本营养素中的__________。

(3)青少年正处在身体发育期，除了适当的运动外，还应多喝牛奶、骨汤等，从中摄入_______元素(填一种金属元素)以促进骨骼发育。

(4)面料为“冰蚕丝”的运动服，其主要成分为合成纤维。请你用化学方法鉴别“冰蚕丝”和羊毛丝__________________。

【答案】 (1). ②或 (2). ④或⑤ (3). 糖类 (4). 钙或Ca (5). 取样品灼烧，若有烧羽毛气味的则为羊毛丝，无烧羽毛气味的则为“冰蚕丝” 。

【解析】

【详解】（1）图中属于有机合成材料有塑料和橡胶，属于合金的是钢或不锈钢；
（2）喝蜂蜜水可补充骑自行车所消耗的能量，蜂蜜中富含六大基本营养素中的糖类；
（3）青少年正处在身体发育期，除了适当的运动外，还应多喝牛奶、骨汤等，从中摄入钙元素以促进骨骼发育。
（4）羊毛丝成分是蛋白质，灼热有烧焦羽毛味，合成纤维燃烧有特殊气味，取样品灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的为羊毛丝，无烧羽毛气味的则为“冰蚕丝”。

23. 工业上为提高煤的综合利用，可采用用下列流程；

(1)在加压条件下，把二氧化碳通入溶有氨气的饱和食盐水中，最终可制得一种含氯元素的氮肥_____________(填化学式)和一种水溶液显碱性的盐_________________(填化学式)。

(2)写出流程中CO与H₂转化为C₈H₁₆的化学方程式________________________

【答案】 (1). NH₄Cl (2). NaHCO₃ (3). 8CO + 16H₂ C₈H₁₆ +8H₂O

【解析】

【详解】（1）向饱和食盐水中通入氨气，再通入二氧化碳，会生成氯化铵和碳酸氢钠，反应的化学方程式为：NaCl＋CO₂＋NH₃＋H₂O═NaHCO₃＋NH₄Cl，氯化铵可以作氮肥，碳酸氢钠溶液显碱性；

（2）CO与H₂在一定条件下转化成C₈H₁₆和水，其反应的化学方程式为8CO + 16H₂ C₈H₁₆ +8H₂O。

24. 已知A一G均为初中化学常见的物质。I能用于改良酸性土壤，F是白色沉淀；A和G，D和E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点)及它们的相互转化关系如下图(图中反应条件均已略去)。请回答下列问题：

(1)写出物质E的化学式___________， F的化学式__________ 。

(2)写出反应①的化学方程式_______________________________________，在该化学反应中，A发生的是_____________反应。

【答案】 (1). O₂ (2). CaCO₃ (3). 3CO +Fe₂O₃ 2 Fe +3CO₂ (4). 还原

【解析】

【分析】

I能用于改良酸性土壤，所以I是氢氧化钙，C能和I的溶液反应生成白色沉淀，所以C是二氧化碳，F是碳酸钙；A是红色物质，G是黑色物质，并且A和G含有相同的元素，所以A是氧化铁，G是四氧化三铁，所以A和B反应生成C和D是氧化铁和一氧化碳在高温的条件下反应生成二氧化碳和铁，所以B是一氧化碳，D是铁；D和E都是单质，且能反应生成四氧化三铁，所以E是氧气。

【详解】（1）E是氧气，化学式O₂；F是碳酸钙，化学式CaCO₃；

（2）反应①的化学方程式3CO +Fe₂O₃ 2 Fe +3CO₂；一氧化碳在该反应中作还原剂，发生还原反应。

25. 下列是化学实验常用仪器和收集气体装置，回答有关问题

(1)请写出指定序号的仪器名称：A ____________ D____________

(2)在溶解固体时，C的作用是___________________________用B量取液体，读数时视线要与凹液 面的______________处保持水平。

(3)实验室制取氧气时，用F装置收集氧气，这种收集气体的方法叫_________法；不能用E装置收集氧气的原因是__________________。

【答案】 (1). 漏斗 (2). 胶头滴管 (3). 搅拌加速溶解 (4). 最低 (5). 排水集气 (6). 氧气的密度空气大

【解析】

【详解】（1）根据实验室常用仪器可知：A是漏斗，B是胶头滴管；

（2）在溶解固体时，C是玻璃棒，C的作用是搅拌加速溶解；用B量取液体，B是量筒，B读数时视线要与凹液面的最低处保持水平；

（3）实验室制取氧气时，用F装置收集氧气，这种收集气体的方法叫排水法，氧气的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，故不能用E装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气的大。

26. 梧州市某中学化学兴趣小组的同学查资料知道，乙醇(分子式为C₂H₆O)俗称酒精，通常情况下化学性质稳定，在一定条件下能与氧气反应。现对乙醇与氧气反应进行探究。

【探究活动一】

同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中(如图)，铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。

铜丝灼烧后生成的黑色物质是___，铜丝除了给反应加热外，还起到__________作用。

【提出问题】　生成的激性气味的气体是什么？

【猜想与假设】有同学提出刺激性气味的气体可能是：

猜想一：SO₂猜想二：CO₂。猜想三：醋酸(C₂H₄O₂)

【讨论与结论】同学们讨论后发表看法：

小吴认为猜想一不正确，判断的依据是______________

小周认为猜想二也不正确，判断的依据是_____________

小施认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。

【探究活动二】

小施同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小施的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后_____________

【讨论与结论】

老师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质，其相对分子质量为44，且含有C、H、O三种元素(氢元素的质量分数不超过20％)，由此可推知物质B的分子式为_____

【拓展活动】

(1)同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，变蓝色(已知：乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色)，说明乙醇在一定条件下与氧气的反应有____生成。

(2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下与氧气反应能生成醋酸，写出该反应的化学方程式__________________；

【答案】 (1). 氧化铜(或CuO) (2). 氧化(提供氧) (3). 根据反应前后元素种类不改变，反应物中不含硫元素 (4). CO₂是无气味的气体与刺激性气味不相符 (5). 加入适量紫色石蕊试液，液体不变红 (6). C₂H₄O (7). 水(或H₂O) (8). C₂H₅OH+ O₂ CH₃COOH +H₂O

【解析】

【详解】铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，所以铜丝灼烧后生成的黑色物质是氧化铜，铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味，重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变，所以铜丝除了给反应加热外，还起到氧化作用；

化学反应前后元素种类不变，二氧化碳是无色无味的气体，所以猜想一不正确，判断的依据是：反应前后元素种类不改变，反应物中不含硫元素；小周认为猜想二也不正确，判断的依据是：二氧化碳是无气味的气体与刺激性气味不相符；

酸能使紫色石蕊变红色，所以猜想三也不正确的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后加入适量紫色石蕊试液，液体不变红；

B物质的相对分子质量为44，且含有C、H、O三种元素，氢元素的质量分数不超过20%，所以物质B的分子式为：C₂H₄O；

（1）无水硫酸铜遇水变蓝色，所以加少量无水硫酸铜固体，变蓝色，说明乙醇在一定条件下与氧气的反应有水生成；

（2）乙醇和氧气在醋酸菌的催化作用下反应生成乙酸和水，化学方程式为C₂H₅OH+O₂ CH₃COOH +H₂O。

27. 为了测定某硫酸铜溶液的质量分数，小杨同学取50．0g样品置于烧杯中，逐滴加入氢氧化钠溶液，加入氢氧化钠溶液质量和生成沉淀质量的关系如下图所示。请计算：

(1)NaOH的化学式量为_________。

(2)硫酸铜刚好完全反应时，所得溶液的质量为_____g(保留一位小数)。

(3)硫酸铜溶液中溶质的质量分数是________？(写出计算过程)

【答案】 (1). 40 (2). 65.1 (3). 16.0%

【解析】

【分析】

（1）根据化学式量为化学式中的各原子的相对原子质量之和，
（2）根据质量守恒定律分析所得溶液的质量；
（3）根据氢氧化铜的质量结合化学方程式计算硫酸铜的质量，进一步计算硫酸铜溶液中溶质的质量分数。

【详解】（1）NaOH的化学式量为23＋16＋1＝40；

（2）所得溶液的质量为50.0g＋20.0g−4.9g＝65.1g；

（3）设样品中硫酸铜的质量为x

CuSO₄＋2NaOH＝Cu（OH）₂↓＋Na₂SO₄

160 98

x 4.9g

x＝8 g

硫酸铜溶液中溶质的质量分数为

答：硫酸铜溶液中溶质的质量分数为16.0%。

 

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