微信小程序2020年湖北省孝感市中考历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题共19小题，每小题1分，共计22分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1．如图历史地图能反映出( )
A．春秋时期大国争霸 B．统一趋势不断增强
C．战国时期百家争鸣 D．战争不止社会倒退
【分析】本题考查春秋到秦朝诸侯国数量的变化，知道春秋到秦朝诸侯国数量的变化逐渐减少，直到秦统一全国。
【解答】据图片并结合所学知识可知，春秋时期诸侯国众多，到战国时期诸侯国主要有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩等，公元前221年秦灭六国，完成统一。故地图能反映出统一趋势不断增强。
故选：B。
【点评】本题考查春秋到秦朝诸侯国数量的变化，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
2．孔子是儒家学派的创始人，他既是大思想家，又是大教育家。选出属于其教育思想的一项( )
A．无为而治 B．有教无类 C．以法治国 D．兼爱非攻
【分析】本题考查孔子的教育思想，知道孔子主张“有教无类”。
【解答】孔子是我国古代伟大的教育家，他创办私学，广收门徒，主张“有教无类”。故属于孔子教育思想的一项是有教无类。
故选：B。
【点评】本题考查孔子的教育思想，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
3．唐朝诗人元稹在其诗作《法曲》中写道：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”这反映了当时的唐朝( )
A．政治清明，社会稳定 B．经济繁荣，国库充盈
C．文教昌盛，人才辈出 D．民族交融，相互学习
【分析】本题主要考查唐朝比较开明的民族关系和民族政策。题干关键信息“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”。
【解答】唐朝实行开放的民族政策，各民族之间的交往与交融进一步加强。据题干“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”说的是少数民族学习中原人种植农作物；“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”说的是中原人学习少数民族音乐、骑射等，这体现了民族交融，相互学习，D符合题意。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握唐朝比较开明的民族关系和民族政策以及事例。
4．小明同学参观历史博物馆，导游在介绍一件文物时说道：“这是世界上最早的纸币，充分反映了中国古代商贸的繁荣。”这件文物是( )
A． 
秦半两 B． 
开元通宝
C． 
交子 D． 
会子
【分析】本题考查交子的出现，知道北宋前期四川地区出现的交子是世界上最早的纸币。
【解答】据题干“这是世界上最早的纸币”并结合所学知识可知，北宋前期四川地区出现的交子是世界上最早的纸币。故这件文物是C。
故选：C。
【点评】本题考查交子的出现，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
5．宋朝的文臣担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇均高于武将，武将则受到多方面的牵制。当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”这反映了当时宋朝( )
A．藩镇割据 B．重文轻武 C．重农抑商 D．尚武轻文
【分析】本题主要考查重文轻武政策。“做人莫做军，做铁莫做针”反映了宋代抑制武将、重文轻武的政策。
【解答】题干关键信息“做人莫做军，做铁莫做针”反映了当时宋朝重文轻武政策。宋初实行重文轻武的政策。它扭转了五代十国时期尚武的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况，有利于政权的稳固和社会的安定。但由于武将地位不高，又多受牵制，这就严重束缚了统军的指挥权，削弱了军队战斗力。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握重文轻武政策的相关知识。
6．1757年，清廷下令关闭沿海其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸，严格限制对外贸易，对出海贸易的商船装载货物重量、往返时间、船员数量等都有严格的规定。这反映了当时清朝( )
A．官场腐败 B．文化专制 C．重视农业 D．闭关锁国
【分析】本题考查闭关锁国政策，知道清朝前期实行闭关锁国，严格限制对外贸易。
【解答】据题干“1757年，清廷下令关闭沿海其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸，严格限制对外贸易，对出海贸易的商船装载货物重量、往返时间、船员数量等都有严格的规定”可知，这反映了清朝实行闭关锁国政策，1757年，清政府下令关闭其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理对外贸易。
故选：D。
【点评】本题考查闭关锁国政策，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
7．国际公共卫生界有句名言：“疫情的发生不可避免，但疫情的扩散却可避免。”庚子年初暴发的新冠疫情像一面镜子，照出了人性的善恶美丑，照出了各国的政治生态和治理能力。请以此为背景，完成第7～10题
治疗新冠肺炎过程中，中医药在提高治愈率、降低死亡率等方面发挥了独特的优势，显示了中华文明的博大精深。下列为我国传统中医、中药学的发展作出杰出贡献的人物有( )
①张仲景
②华佗
③李时珍
④徐光启
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查中国古代的著名医学家，知道徐光启是明朝农学家，不是医学家。
【解答】张仲景和华佗是东汉医学家；李时珍是明朝医学家；徐光启是明朝农学家。故为我国传统中医、中药学的发展作出杰出贡献的人物有张仲景、华佗、李时珍。
故选：A。
【点评】本题考查中国古代的著名医学家，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
8．国际公共卫生界有句名言：“疫情的发生不可避免，但疫情的扩散却可避免。”庚子年初暴发的新冠疫情像一面镜子，照出了人性的善恶美丑，照出了各国的政治生态和治理能力。请以此为背景，完成第7～10题
疫情突发，成千上万白衣天使驰援湖北，展现了医者仁心、大爱无疆的精神……不同的时代有不同的时代精神，在抗美援朝战争中，中国人民志愿军身上集中体现的精神则是( )
A．爱国、进步、民主、科学
B．艰苦创业、无私奉献
C．革命英雄主义、国际主义
D．改革创新、开拓进取
【分析】本题考查抗美援朝战争精神。1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员率领下，开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一起，抗击美国侵略者。
【解答】抗美援朝战争中，中国人民志愿军涌现出许多英雄人物，如上甘岭战役中勇堵枪眼的黄继光和严守潜伏纪律的邱少云，罗盛教冰下救少年，他们发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。
故选：C。
【点评】掌握抗美援朝战争的过程和意义，理解抗美援朝精神。
9．国际公共卫生界有句名言：“疫情的发生不可避免，但疫情的扩散却可避免。”庚子年初暴发的新冠疫情像一面镜子，照出了人性的善恶美丑，照出了各国的政治生态和治理能力。请以此为背景，完成第7～10题
西方某些国家错失防控良机，导致疫情扩散，却上演甩锅中国，要让中国付出“新庚子赔款”的闹剧。中国近代，西方列强曾经在庚子年联合侵华，强迫清政府签订了中国近代史上赔款数目最庞大的不平等条约。这个不平等条约是( )
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
【分析】本题考查的是《辛丑条约》的内容。1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥等国，签订了《辛丑条约》。条约规定清政府赔偿 4.5亿两。
【解答】1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥等国，签订了《辛丑条约》。条约规定清政府赔偿 4.5亿两。“中国近代，西方列强曾经在庚子年联合侵华”可知是指八国联军侵华战争，战争中列强攻入北京后签订的，它签订《辛丑条约》，是中国近代史上的赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。
故选：D。
【点评】掌握《辛丑条约》的内容和危害。
10．国际公共卫生界有句名言：“疫情的发生不可避免，但疫情的扩散却可避免。”庚子年初暴发的新冠疫情像一面镜子，照出了人性的善恶美丑，照出了各国的政治生态和治理能力。请以此为背景，完成第7～10题
疫情暴发后，中国众志成城，科学防控，基本控制了疫情的扩散。中国积极参加全球疫情防控，截至4月12日，中国已向140多个国家和4个国际组织提供抗疫援助。这体现了中国( )
A．积极推动构建人类命运共同体
B．坚持“一带一路”战略
C．奉行独立自主的和平外交政策
D．坚持和平共处五项原则
【分析】本题主要考查人类面临的共同问题的知识点。中国提出共建人类命运共同体既是顺应历史发展的结果，也是对当前全球化所面临的阶段性困境的现实回应。
【解答】疫情暴发后，中国众志成城，科学防控，基本控制了疫情的扩散。中国积极参加全球疫情防控，截至4月12日，中国已向140多个国家和4个国际组织提供抗疫援助。这体现了中国积极推动构建人类命运共同体。共建人类命运共同体既是顺应历史发展的结果，也是对当前全球化所面临的阶段性困境的现实回应。2020年新型冠状病毒全球蔓延各国之间携手共同对抗疫情更突出世界各国人民合作共赢、共建共享全球化红利的中国方案的显著优势。A符合题意。
故选：A。
【点评】本题主要学生运用所学知识解决问题的能力。掌握人类面临的共同问题以及解决方法。
11．蔡元培先生1925年曾经撰写过一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”该挽联是写给谁的？( )
A．邓世昌 B．谭嗣同 C．孙中山 D．张自忠
【分析】本题主要考查革命的先行者孙中山的相关史实。重点掌握孙中山的革命活动。
【解答】孙中山是中国近代民主革命的先行者，为谋求“民生幸福”“民主自由”，他提出了三民主义，即：民族主义、民权主义、民生主义；为了挽救民族危亡，孙中山领导了辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，建立了中华民国，后来为了领导国民革命，建立黄埔军校，促成了国共第一次合作。据“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”及所学知识可知，该挽联是写给孙中山的。选项C符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对题干信息的有效获取能力。理解并识记革命的先行者孙中山的相关史实。
12．小军同学对如图年代尺相关信息点的记录错误的是( ) 
A．九一八事变，中国人民抗日战争的起点。国民政府积极抗战
B．西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成
C．七七事变，全民族抗战的局面开始形成
D．台儿庄战役，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜利
【分析】本题考查九一八事变的影响，知道九一八事变是中国人民抗日战争的起点。
【解答】九一八事变标志着日本开始侵略中国，东北人民积极抗战，九一八事变是中国人民抗日战争的起点。九一八事变后国民党政府对日本的进攻采取不抵抗政策。张学良执行蒋介石的不抵抗政策，下令将20万东北军撤出东北，不到半年，东北三省全部落入日军之手。
故选：A。
【点评】本题考查九一八事变的影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．标语和口号，不仅折射着时代精神，还能在情感上打动人，其意义和作用不容忽视。下列口号按产生时间的先后排序正确的是( )
①外争主权，内除国贼
②宁为战死鬼，不做亡国奴
③自强、求富
④打过长江去，解放全中国
A．①②③④ B．①③②④ C．②①④③ D．③①②④
【分析】本题考查不同时期的口号产生的时间。知道与口号有关的史实和时间，根据时间先后顺序排列即可。
【解答】外争主权，内除国贼是五四运动时期的口号；宁为战死鬼，不作亡国奴是抗战时期的口号；自强、求富是洋务运动时的口号；打过长江去，解放全中国是解放战争时期的口号。所以正确的排序是③①②④。
故选：D。
【点评】掌握不是时期的口号及意义。
14．学习历史需要区分历史事实与历史结论。历史事实是指客观存在的历史人物或事件；历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是( )
A．1949年10月1日，中华人民共和国成立
B．到1952年底，约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地
C．1956年，中国共产党在北京召开第八次全国代表大会
D．1958年开始的“大跃进”运动急于求成，忽视了客观的经济规律
【分析】本题考查历史史实与历史结论，要注意区分两者。1958年开始的“大跃进”运动急于求成，忽视了客观的经济规律
【解答】史实是纯对历史事件的表述，而结论是对历史事件的评论，“1958年开始的‘大跃进’运动急于求成，忽视了客观的经济规律”属于历史结论，ABC都属于历史事实。
故选：D。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用史实与观点的区别。
15．同学们拟定收集如图内容做一期黑板报。据此判断，他们的关注点是( )
A．一国两制、港澳回归 B．科技强军、钢铁长城
C．民族团结、共同繁荣 D．社会生活、日新月异
【分析】本题考查我国军队建设的现代化，关键是对题干内容的解读。
【解答】根据黑板报中建国70周年大阅兵、辽宁舰、山东舰航母、歼﹣20战机和地空导弹的发射可知，这些内容都是我国在军队建设上取得的成就，体现了科技强军、钢铁长城。ABD三项与黑板报内容无关。
故选：B。
【点评】注意对题干信息的解读，掌握我国军队建设的现代化建设的成就。
16．1955年，周恩来总理率中国代表团参加某国际会议，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来总理提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。这个会议是( )
A．雅尔塔会议 B．日内瓦会议
C．万隆会议 D．第26届联合国大会
【分析】本题考查了周恩来在万隆会议上的贡献。1955年在万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。
【解答】1955年在万隆会议上，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记万隆会议的相关史实。
17．《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧( )
A．出现了资本主义萌芽 B．开始了文艺复兴
C．完成了新航路开辟 D．垄断了东西方贸易
【分析】本题主要考查西欧出现的资本主义萌芽的相关史实。14﹣16世纪，伴随着西欧手工工场和租地农场的出现，西欧社会产生了新兴的资产阶级和无产阶级作为新的阶级力量，西欧迎来了近代文明的曙光。
【解答】约在14世纪末，最早在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场。16世纪，手工工场迅速发展，在西欧各国流行，英国成为手工工场最兴盛的地区。资本主义萌芽出现。“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”可知，材料说明这一时期的西欧出现了资本主义萌芽。选项A符合题意。
故选：A。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记西欧出现的资本主义萌芽的相关史实。
18．17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。对英、美、法资产阶级革命的比较，下列观点错误的是( )
A．都推翻了腐朽的封建专制统治
B．都为资本主义的发展扫除了障碍
C．都颁布了维护革命成果的文献
D．都产生了广泛而深远的社会影响
【分析】本题主要考查的英、美、法早期资产阶级革命相关史实。对比识记英、美、法资产阶级革命的异同点。
【解答】据所学知识可知，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。英、美、法资产阶级革命都为资本主义的发展扫除了障碍，都颁布了维护革命成果的文献，都产生了广泛而深远的社会影响。英、美、法资产阶级革命中，英国资产阶级革命、法国大革命推翻了腐朽的封建专制统治。美国独立战争推翻了英国的殖民统治。选项BCD观点正确，但不符合题意，选项A观点错误符合题意。
故选：A。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记英、美、法早期资产阶级革命的相关史实。
19．工业革命使工业化国家发生了重大的变化。如图体现的社会现象是( )
A．大众教育推广 B．城市化加快
C．环境污染严重 D．贫富分化加剧
【分析】本题主要考查工业革命的知识点。重点把握第一次工业革命的影响。
【解答】据题干图片可知，18世纪中期到19世纪中期，英国城市人口不断增长，农村人口不断减少，结合所学知识可知，随着18世纪中期开始的工业革命的进行，从事第二产业的人数激增，农村人口大量涌向工业发达的城市，城市人口猛增，城市人口的比重增加，工业和城市的繁荣和发展起来，农村人口大量转入城市从而推动了城市化的进程。B符合题意。ACD在图片中没有体现，排除。
故选：B。
【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握第一次工业革命的原因、实质、成果和历史影响。
20．揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列因果关系表述错误的是( )
A．英国残暴的殖民统治﹣﹣印度民族大起义
B．俄国农奴制改革﹣﹣俄国走上了发展资本主义的道路
C．美国内战﹣﹣美国赢得了独立，消除了种族歧视
D．明治维新﹣﹣日本开始跻身资本主义强国之列
【分析】本题考查印度民族大起义、俄国农奴制改革、美国独立战争、明治维新。掌握印度民族大起义、俄国农奴制改革、美国独立战争、明治维新的原因和意义。
【解答】A．英国残暴的殖民统治﹣﹣印度民族大起义，因果关系表述正确，不符合题意。
B．俄国农奴制改革﹣﹣俄国走上了发展资本主义的道路，因果关系表述正确，不符合题意。
C．美国通过美国独立战争，赢得了独立，但至今为止仍然没有消除了种族歧视，选项因果关系表述错误，符合题意。
D．明治维新﹣﹣日本开始跻身资本主义强国之列，因果关系表述正确，不符合题意。
故选：C。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了印度民族大起义、俄国农奴制改革、美国独立战争、明治维新，在此基础上进行分析，做出正确答案。
21．历史兴趣小组开展主题性学习，同学们围绕如图内容收集资料，这次学习的主题应该是( )
A．资本主义国家的不平衡发展
B．20世纪国际政治格局的演变
C．社会主义国家的建立与巩固
D．亚非拉民族民主运动的高涨
【分析】本题综合考查凡尔赛﹣华盛顿体系、两极格局、世界政治格局多极化，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性。
【解答】20世纪以来，世界格局发生了三次大的变化，一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议，确立了凡尔赛﹣﹣华盛顿体系，暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，但这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。第二次世界大战后，美苏由战时同盟走向分裂，美国实行冷战政策，1949年北约成立，1955年，华沙条约组织的建立，标志着两极格局的形成；1991年苏联解体，东西方冷战结束，美苏对立的两极格局终结，随着日本、欧盟实力增强，中国、俄罗斯的崛起，暂时形成了“一超多强”的局面，世界正朝着多极化趋势发展。B符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，识记与灵活掌握二十世纪政治格局三次变动的相关知识。
22．《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“19世纪中期，有两个学说都发现了变化的原因在于斗争，……生物生存竞争和阶级斗争，……在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。”其中详细阐述生物生存竞争的是( )
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《物种起源》 D．《共产党宣言》
【分析】本题主要考查达尔文的成就。题干关键信息“生物生存竞争”。
【解答】1859年，英国科学家达尔文的《物种起源》出版。达尔文提出了进化论思想。书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的即生物进化学说；《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，根据所学知识可知，详细阐述生物生存竞争的是《物种起源》。C符合题意。
故选：C。
【点评】主要考查运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握世界近代科技、文化和艺术成就。
二、非选择题(本大题共2小题，第23小题11分，第24小题10分，第25小题7分，共计28分。)
23．(11分)“当今世界正处于百年未有之大变局。”习近平主席这一重大论断，深刻揭示了世界新的时代特征。阅读材料，回答问题。
[开天辟地]
材料一：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
﹣﹣部编人教版八年级历史上册
(1)举出新民主主义革命时期的一件史实，以此说明“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了”。
[惊天动地]
材料二：这是一次丰富多彩、可歌可泣的远征，……艰难困苦、英勇牺牲、……始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，它无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强一如往昔。
﹣﹣埃德加•斯诺《红星照耀中国》
(2)材料中的远征指的是什么？远征途中对中国共产党最具转折意义的会议是什么？
[改天换地]
材料三：农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大地获得解放。
﹣﹣1956年毛泽东在一次国务会议上的发言
(3)材料反映的是什么事件？这一事件的完成标志着我国进入什么阶段？
[翻天覆地]
材料四：40年来，中国人民始终艰苦奋斗、顽强拼搏，极大解放和发展了中国社会生产力。……中国人民坚持聚精会神搞建设、坚持改革开放不动摇，持之以恒，锲而不舍，推动中国发生了翻天覆地的变化。
﹣﹣习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的讲话
(4)中国共产党的哪次会议作出了改革开放的历史性决策？
【分析】(1)本题以“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了”为切入点，考查新民主义革命时期中国共产党的相关史实。
(2)本题考查红军长征、遵义会议的相关史实。掌握遵义会议的历史意义。
(3)本题主要考查三大改造的影响的相关史实。1953年开始，我国对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。
(4)本题考查学生对十一届三中全会相关知识的掌握。掌握十一届三中全会的内容。
【解答】(1)结合所学知识可知，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；百团大战在彭德怀的领导下是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。这两个史实都证明了“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了”。
(2)根据材料“这是一次丰富多彩、可歌可泣的远征，……艰难困苦、英勇牺牲、……始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，它无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强一如往昔。”可知反映的是红军长征。1935年1月，党中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
(3)依据材料“农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制”可知，材料反映的是对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造的三大改造。1956年底，三大社会主义改造的完成，标志着社会主义公有制经济占据了主导地位，标志着社会主义制度在我国的确立，我国开始进入社会主义初级阶段。
(4)结合所学知识可知，1978年12月，中国共产党十一届三中全会做出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大决策，形成以邓小平为核心的党中央的第二代领导集体。
故答案为：
(1)南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；百团大战在彭德怀的领导下是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
(2)红军长征。遵义会议。
(3)三大改造。我国从此进入到社会主义初级阶段。
(4)十一届三中全会。
【点评】本题考查对历史知识的识记和分析能力。熟记基础知识，灵活运用知识解决问题。
24．(10分)阅读下列材料，回答问题
新而不动“芯”﹣﹣苏俄、美国与中国的改革
材料一：应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆。
﹣﹣列宁俄共(布)第十次全国代表大会
 |
“倒退到资本主义”，是对十月革命的背叛!
﹣﹣苏俄党内部分人对列宁的批评 |
(1)当时苏俄党内有人对列宁新经济政策做出批评的主要依据是什么？
材料二：为了维护自由经济，不得不改变自由经济，为了维护民主制度，不得不调整民主制度。
﹣﹣罗斯福1933年在美国国会上的讲话
| “赤色总统”、“共产主义代理人”、“本阶级的背叛者”!
﹣﹣美国大垄断财团对罗斯福的批判 |
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(2)罗斯福新政实施的主要背景是什么？美国大垄断财团批判罗斯福的主要原因是什么？
材料三：姓“资”还是姓“社”的问题，判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力……是否有利于提高人民的生活水平。
﹣﹣邓小平1992年南方谈话
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中国﹣﹣正在远离马克思!
﹣﹣《时代周刊》对中国改革开放的评价 |
(3)依据材料回答，判断中国改革开放是否符合马克思主义的标准是什么？
(4)以上改革的成功，给我们什么启示？
【分析】(1)本题主要考查苏俄新经济政策。
(2)本题主要考查经济大危机和罗斯福新政。
(3)本题主要考查中国改革开放相关知识点。
(4)本题主要考查学生学以致用的能力。
【解答】(1)根据材料分析，“倒退到资本主义”、“是对十月革命的背叛”，可知当时苏俄党内有人之所以这样批评列宁新经济政策的主要依据是：新经济政策大力发展商品经济，允许多种经济并存；运用市场和商品货币的关系。
(2)根据所学知识可知，罗斯福新政实施的主要背景是1929﹣1933年经济大危机。根据材料分析，美国大垄断财团批判罗斯福是“赤色总统”、“共产主义代理人”、“本阶级的背叛者”的主要原因是：罗斯福新政改变了自由经济；调整民主制度；加强国家对经济的干预。
(3)根据材料分析和所学知识，“姓资还是姓社的问题，判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力……是否有利于提高人民的生活水平”，可知判断中国改革开放是否符合马克思主义的标准是：主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于提高人民的生活水平。
(4)根据上述材料分析和所学知识，给我们的启示主要有：改革是社会进步的动力；改革必须符合国情；杰出人物对社会发展起到一定的推动作用；不能墨守成规，有实事求是、与时俱进；要善于学习别人的长处，不能照搬照抄等。
故答案为：
(1)大力发展商品经济，允许多种经济并存；运用市场和商品货币的关系。
(2)1929﹣1933年经济大危机。改变了自由经济；调整民主制度；加强国家对经济的干预。
(3)主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于提高人民的生活水平。
(4)改革是社会进步的动力；改革必须符合国情；杰出人物对社会发展起到一定的推动作用；不能墨守成规，有实事求是、与时俱进；要善于学习别人的长处，不能照搬照抄等。
【点评】本题主要考查学生对苏俄新经济政策、罗斯福新政、中国改革开放等相关知识点的识记情况，进而考查学生学以致用的能力。
三、探究题
25．(7分)材料一：
材料二：全人类共同的敌人：环境恶化、贫困与饥荒、疾病肆虐、恐怖活动频繁、毒品泛滥等。
(1)根据材料一及所学知识，说明《联合国家宣言》签署的意义。
(2)依据以上材料信息，结合所学知识，写一篇80﹣120字的小短文。(要求：题目自拟，史实正确，表述完整，条理清晰，体现材料之间的联系)
【分析】本题以两则材料为依托，综合考查《联合国家宣言》签署以及意义，题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析作答。
【解答】(1)二战中德意日法西斯国家法西斯的侵略扩张，激起了世界人民的广泛愤怒，中、美、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，1942年1月，苏、英、美、中等26个国家签署《联合国家宣言》标志着国际反法西斯联盟的建立，国际反法西斯联盟的建立鼓舞了各国人民的斗志，壮大了反法西斯的力量，奠定了打败法西斯国家的基础。
(2)本题是历史小论文，首先要明确自己的观点，然后用史实进行论证，要求逻辑严密，表述清楚。据材料并结合所学知识可拟定题目：加强合作，才能战胜共同的敌人；论述：上世纪30年代，德、意、日发动了二战，全世界笼罩在死亡的阴云下。1942年，世界反法西斯联盟建立，经过世界反法西斯力量的共同努力，正义最终战胜了邪恶。当今世界，人类面临的共同的敌人诸如环境污染、疾病肆虐等，单个国家不能解决，只有加强国际合作，才能战胜这些敌人。
故答案为：
(1)《联合国家宣言》签署标志着国际反法西斯联盟的建立，国际反法西斯联盟的建立鼓舞了各国人民的斗志，壮大了反法西斯的力量，奠定了打败法西斯国家的基础。
(2)题目：加强合作，才能战胜共同的敌人；论述：上世纪30年代，德、意、日发动了二战，全世界笼罩在死亡的阴云下。1942年，世界反法西斯联盟建立，经过世界反法西斯力量的共同努力，正义最终战胜了邪恶。当今世界，人类面临的共同的敌人诸如环境污染、疾病肆虐等，单个国家不能解决，只有加强国际合作，才能战胜这些敌人。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握《联合国家宣言》签署以及意义的相关知识。运用所学，具体分析作答。
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