2020各科中考真题2020年山东省东营市中考道德与法治试题(教师版含解析)

二O二O年东营市初中学业水平考试

道德与法治试题(开卷)

(总分100分 考试时间60分钟)

注意事项:

1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料,但必须独立做答,不得交头接耳、相互讨论,不得相互传阅、交换资料。

2.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题,32分;第Ⅱ卷为非选择题,68分,共6页。

3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。

4.第I卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。

5.第Ⅱ卷每题答案必须用0.5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域,不得超出预留范围,切记不要直接在试卷上答题。

第I卷 (选择题 共32分)

一、选择题(下列各题4个选项中,只有1项符合题意。每小题4分,共32分)

1.2019年10月28日至31日,中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京召开。会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家 和治理能力现代化若干重大问题的决定》。( )

A. 政治体系 B. 社会体系 C. 治理体系 D. 管理体系

【答案】C

【解析】

【详解】本题为时政题,解析略。

2.《中共中央国务院关于新时代加快完善社会主义 体制的意见)于2020年5月18日发布。《意见》指出,中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾发生变化,经济已有高速增长阶段转向 发展阶段。( )

A. 市场经济 高质量 B. 文化 高质量 C. 市场经济 低速度 D. 科技 低质量

【答案】A

【解析】

【详解】本题为时政题,解析略。

3.《未成年人保护法(修订草案)》于2019年10月21日提请十三届全国人大常委会第十四次会议审议。该草案与现行未成年人保护法相比,新增了“网络保护”“政府保护”两章。完善学校保护,充实社会保护强化政府保护,实现未成年人保护全覆盖,成为草案的亮点。这说明( )

①完善了未成年人保护法,为维护未成年人合法权益提供了更好的保障

②未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,容易受到非法侵害需要法律给予特殊保护

③保护未成年人是全社会的共同责任

④已经实现了对未成年人线上线下的全方位保护

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查法律保护未成年人的健康成长。未成年人保护法的修订,新增了“网络保护”“政府保护”两章。完善学校保护,充实社会保护强化政府保护,实现未成年人保护全覆盖,成为草案的亮点。这说明未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,容易受到非法侵害需要法律给予特殊保护,完善了未成年人保护法,为维护未成年人合法权益提供了更好的保障,也说明了保护未成年人是全社会的共同责任,①②③说法正确,符合题意;“已经实现”说法不符合实际,④错误。故选A。

4.2020年1月,习近平总书记在云岭大地腾冲、昆明等地考察调研时强调,民族团结是各族人民的生命线,各族人民亲如一家,是实现中华民族伟大复兴的重要保证。要坚持走中国特色解决民族问题的正确道路,打牢中华民族共同体思想基础。这说明( )

①民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度

②堆护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务

③我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的社会主义新型民族关系

④加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

【答案】B

【解析】

【详解】民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,人民代表大会制度是根本政治制度,①观点错误;我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族原则,③观点错误;加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益,维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务,②④观点正确,所以本题选择B答案。

5.下面是小华搜集到的微信息,关于微信息与微点评对应正确的是( )

序号 微信息 微点评
小吴从同学互评中发现了自己一些优点,也清楚了自己的缺点。 他重视他人的态度与评价,能做到正确认识自己。
老师批评小丽听课走神,她坦然接受。 她能够正确对待老师的批评,理解老师的良苦用心。
汉朝人季布为人正直,凡是答应别人的事情一定做到,乡亲们赞誉:“得黄金百斤,不如得季布一诺。” 这表明诚信是安身立命之本,是中华民族的传统美德。
疫情期间,刘某等3人为博人眼球,在网上编造散布谣言,造成恶劣社会影响被警方行政拘留。 他们没有正确行使公民的言论自由,扰乱了公共秩序,是犯罪行为,应该受到刑罚处罚。

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】A

【解析】

【详解】小吴从同学互评中发现了自己一些优点,也清楚了自己的缺点,是通过他人的评价认识自己的表现,也体现了他能够重视他人的态度与评价,①观点正确;小丽被老师批评后能坦然接受,是能够正确对待老师的批评,理解老师的良苦用心的表现,②观点正确;“得黄金百斤,不如得季布一诺”体现的是诚信的相关知识,诚信是安身立命之本,是中华民族的传统美德,③观点正确;在网上编造散布谣言,造成恶劣社会影响,没有正确行使公民的言论自由,扰乱了公共秩序,被警方行政拘留,属于行政违法行为,④观点错误,所以本题选择A答案。

6.2019年8月26日,国务院印发《中国(山东)、(江苏)、(广西)、(河北)、(云南)、(黑龙江)自由贸易实验区总体方案》。山东自由贸易实验区围绕加快推进新旧发展动能接续转换发展海洋经济,形成对外开放新高地。这表明( )

①中国已经确立了在国际上的领导地位②我们顺应了经济全球化发展趋势

③改革只有进行时,没有完成时④国家继续全面深化改革,扩大对外开放

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】D

【解析】

【详解】中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用,但不是领导地位,①观点错误;国务院印发《中国(山东)、(江苏)、(广西)、(河北)、(云南)、(黑龙江)自由贸易实验区总体方案》,体现了国家顺应了经济全球化发展趋势,继续全面深化改革,扩大对外开放,②④观点正确;新时期最鲜明的特色是改革开放,改革只有进行时,没有完成时,③观点正确,所以本题选择D答案。

7.2020年4月15日是第五个全民国家安全教育日,今年的主题是“坚持总体国家安全观,统筹传统安全和非传统安全,为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。这说明国家安全( )

①是国家生存与发展的重要保障②是人民幸福安康的前提

③是国家一切工作中心④与每个人息息相关

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查正确认识国家安全的重要性。根据所学知识,国家安全与每个人息息相关,是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提,是实现国家利益最根本的保障,①②④观点正确;我国当前的中心工作是经济建设,③观点错误,所以本题选择C答案。

8.2020年3月17日,东营市政府办公室印发《东营市生活垃圾分类工作实施方案》,方案规定:到2020年底全市公共机构生活垃圾分类实现全覆盖,到2025年底全市实现生活垃圾分类全覆盖。这有利于( )

①建设生态文明,共筑美丽东营②彻底解决我市的环境问题

③节约资源和保护环境④增强公民的环保意识

A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④

【答案】B

【解析】

【详解】全市实现生活垃圾分类全覆盖。这有利于增强公民的环保意识,坚持节约资源和保护环境的基本国策,有利于解决我市的环境问题,有利于建设生态文明,共筑美丽东营,①③④观点正确,②观点彻底一词太绝对错误,所以本题选择B答案。

第Ⅱ卷(非选择题 共68分)

二、情境分析(第9小题10分,第10小题12分,共22分)

9.90后姑娘李子柒以拍摄古风美食短视频而出名,她在视频中动手做各种传统食品,娴熟展示造纸、蜀绣、制墨等传统技艺,似乎无所不能,但没有付出就不会有收获。她从零开始学拍摄、剪辑;花1个月时间学拉面;被刀伤过、被钉子钉过,日常挂彩成为常事;为了照顾生病的奶奶,从城市回到农村,和奶奶相依为命;……在被采访时她说:“想要把日子过成什么样子,更多的是取决于你自己想要过什么样的日子,以及你是否愿意为之努力。不管结果怎么样,我都会努力去做,或许会失败,但至少不会有遗憾。”她把中国传统而本真的生活方式呈现出来,让现代都市人找到一种心灵的归属感,也让世界理解了一种生活着的中国文化,因此获得《中国新闻周刊》评选的2019年度文化传播人物。

“德不孤,必有邻”。她身上哪些精神品质打动了你?

【答案】①有理想有目标,把努力落实在每天的具体行动中(或坚定理想信念,脚踏实地,创造精彩的人生;或追求积极向上的人生目标,以积极乐观的态度对待生活)

②自信自强,具有坚强的意志、进取的精神和对美好的不懈追求;

③勇敢面对挫折,增强了生命的韧性,发掘生命的力量;

④丰富和充盈生命,活出了生命的精彩;

⑤用认真、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值;

⑥具有强烈的责任意识,对自己行为负责;

⑦孝亲敬长的传统美德;

⑧坚守中华文化立场,传承中华文化基因;(或讲好中国故事,传播好中国声音,阐发中国精神,展现中国风貌;或坚定文化自信,传承中华优秀传统文化)

【解析】

【详解】本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。间接考查李子柒的品质表现。分析题文中的李子柒的言行,学生可从具有坚强的意志、有责任感、孝亲敬老、弘扬了优秀的传统文化、活出生命的精彩等角度组织答案。角度多元化,符合题意即可。

10.“感受法治脉搏,把法治小课堂与社会大课堂结合起来”是学好道德与法治的有效方法。九年级1班举行“法治头条”交流活动,以下是同学们分享的法治素材。

素材一:2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共国民法典》,自2021年1月1日起施行。作为新中国第一部以法典命名的法律,这部堪称司法“百科全书”的民法典,与你我生活息息相关,日常生活中的大小事,都能在民法典中找到依据。

素材二:2020年4月25日中央纪委网站报道:2020年第一季度,全国监察机关共接受信访举报62万件次,立案10.4万件,处分各级国家机美公职人员9.3万人,包括省部级干部10人,厅局级干部691人。其中被处分的9.3万公职人员中,多人因为工作中不敢担当、推诿扯皮、失职渎职而触犯法律被依法迫究法律责任。

“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”。请你分别归纳出以上两则素材体现的法治观点。

【答案】素材一:①法律是由国家制定或认可的;

②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;

③全国人民代表大会是国家最高权力机关,具有立法权;

④法治能够为人们提供良好的生活秩序,保障人们依法享有广泛权利和自由;

⑤该法典反映最广大人民群众的意志和利益,体现了实行良法善治;

⑥法治是现代政治文明的核心,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。(或法治助推中国梦的实现,是实现社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路)

素材二:①监察机关对所有行使公权力的公职人员进行监督,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐财工作;

②监察机关依法行使监督职责、调查职责和处置职责;

③法律靠国家强制力保证实施,法律对全体社会成员具有普遍约束力;(或任何人不论职务高低功劳大小,只要触犯法律,必将承担相应的法律责任)

④国家机关工作人员,必须依法行使权力,履行职责;(或任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事)

⑤必须加强对行政权的监督和制约,切实做到有权必有责,用权受监督,失责要追究;

⑥国家权力的运行不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为;

⑦公民依法行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力;

⑧公民要增强民主参与意识,发现国家机关及其工作人员有违法失职行为,要勇敢地通过各种合法途径向有关机关检举;(或积极行使监督权,促进政府依法行政)

⑨实施全面依法治国,必须坚持厉行法治。(或依法治国是党领导人民治理国家的基本方略)

【解析】

【详解】本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题能力,综合用能力,有一定的难度。题目要求归纳体现的法治观点,所以学生因围绕相关的法治知识内容总结归纳。

素材一:十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共国民法典》,根据所学知识,可围绕法律是由国家制定或认可的;依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;全国人民代表大会是国家最高权力机关,具有立法权;法治能够为人们提供良好的生活秩序,保障人们依法享有广泛权利和自由;该法典反映最广大人民群众的意志和利益,体现了实行良法善治法治是现代政治文明的核心,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式等角度作答。

素材二:从中央纪委网站报道的内容我们可以看出,本问考查正确认识监察机关的职权、法律的特征、依法行政、依法治国的要求、公民依法行使监督权等内容。具体可围绕监察机关对所有行使公权力的公职人员进行监督,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐财工作;监察机关依法行使监督职责、调查职责和处置职责;法律靠国家强制力保证实施,法律对全体社会成员具有普遍约束力;国家机关工作人员,必须依法行使权力,履行职责;必须加强对行政权的监督和制约,切实做到有权必有责,用权受监督,失责要追究;国家权力的运行不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为;公民依法行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力;依法治国是党领导人民治理国家的基本方略等角度组织答案。

三、价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或行为选择,请予以判断,在横线上写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题6分,共24分)

11.新中国成立70周年庆典活动中,快递小哥的身影出现在“美好生活”群众方阵中。小王认为,他们只是一群普通打工者,不应该享有如此高的荣耀。

判断:

理由:

【答案】判断:错误。理由:国家发展、民族振兴需要各种各样的职业,每个人所处岗位不同,但都在为国家和社会发展作出贡献。无数劳动者兢兢业业、无私奉献,成就了今天的美好生活,他们都是国家建设者,都值得我们尊敬和学习。

【解析】

【详解】本题考查对劳动成就今天相关知识的正确认识。题文中小王的观点是错误的,没有正确认识到职业没有高低贵贱之分,国家发展、民族振兴需要各种各样的职业,每个人所处岗位不同,但都在为国家和社会发展作出贡献。无数劳动者兢兢业业、无私奉献,成就了今天的美好生活,他们都是国家建设者,都值得我们尊敬和学习,学生据此回答即可。

12.小刘对同位小丁说:“假期在家你吃胖了,太丑啦”,小丁生气的把书扔了一地。

判断:

理由:

【答案】判断:错误。理由:小刘没有做到尊重他人,小丁没有很好的管理自己的情绪。尊重他人是一个人内在修养的外在表现,管理和调控好自己的情绪,有助于身心健康和人际交往。我们要尊重他人,学会做情绪的主人。

【解析】

【详解】题文中两位同学的做法都是错误的。:小刘没有做到尊重他人,小丁没有很好的管理自己的情绪。理由可从尊重他人是一个人内在修养的外在表现,管理和调控好自己的情绪,有助于身心健康和人际交往;我们要尊重他人,学会做情绪的主人等角度作答。

13.在疫情封校期间,九年级2班同学们积极分享好的学习经验和方法,互帮互爱,班级更加和谐。

判断:

理由:

【答案】判断:正确,理由:该班级具有美好集体的良好氛围,充满关怀与友爱,善于合作,充满活力。在美好集体中,同学们能够相互帮助,合作学习,共同进步,共同提高。

【解析】

【详解】本题考查憧憬美好新集体的相关知识。题文中同学们的做法是正确的,具体可围绕在美好集体中,同学们能够相互帮助,合作学习,共同进步,共同提高;该班级具有美好集体的良好氛围,充满关怀与友爱,善于合作,充满活力等角度说明理由。

14.法治中国正在路上,前景无限光明。晓法认为,新时代国家和社会治理只需要法律不需要道德。

判断:

理由:

【答案】判断:错误,理由:晓法不能正确认识法律与道德的关系。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。

【解析】

【详解】本题考查正确认识道德与法律之间的关系。题文中晓法的观点是错误的。根据所学知识,具体可围绕国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用;法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰等角度作答。

四、生活实践(共22分)

15.2020年,突如其来的新冠肺炎疫情肆虐全球,面对疫情,中国与世界人民同舟共济,守望相助,疫情防御阻击战取得了重大战略成果。某校九年级学生积极投身抗疫活动中,以“关注世界疫情,讲述中国故事”为主题举行系列教育实践活动,活动开始后,九年级3班制作的两块展板引起全校师生的广泛关注。

展板一:

国家敢担当

在这场全球战“疫”中,有一种安心叫“中国措施”;有一种风范叫“中国担当”;有一种态度叫“中国精神”;有一种温暖叫“中国援助”。

新闻微记录

新闻一:【战“疫”路上 脱贫攻坚】2020年5月22日上午,十三届全国人大三次会议在京开幕。国务院总理李克强在政府工作报告中指出:脱贫是全面建成小康社会必须完成的硬任务,要坚持现行脱贫标准,强化扶贫举措落实,确保剩余贫困人口全部脱贫,巩固脱贫成果。

新闻二:【创新驱动 共克时艰】2020年1月10,2019年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。国家主席习近平向获得2019年度国家最高科学技术奖的黄旭华院士和曾庆存院士颁奖。李克强总理发表重要讲话指出:要将大众创业、万众创新迈向深入;要发挥企业技术创新主体作用,尊重和保护知识产权,提高企业创新的能力和意愿。

新闻三:【不辞山路远 踏雪也相过】面对全球新冠疫情,中国在做好自身疫情防控基础上,积极主动向相关国家提供力所能及的帮助,截止2020年5月31日,共向27个国家派出29支医疗专家组,向150多个国家地区和国际组织捐赠了抗疫物资。

【我分析】“一枝一叶总关情”,请你分别阐释以上三则新闻所蕴含的道理。

展板二:

英雄展情怀

“一方有难,八方支援”。以疫情为令,“最美逆行者”挺身而出,手挽手,肩并肩筑起了一道坚不可摧的生命防线,他们用行动汇聚成打赢这场疫情防控阻击战的中国力量。

英雄礼赞榜

【国有危难时 医生即战士】2019年9月25日,钟南山院士荣获中国“最美奋斗者”荣誉称号。他一直活跃在治学、治病第一线,他说,我这样一个医学世家出身的人,我的脉搏,没有一刻不是紧贴着祖国的。我最大的愿望,是能为祖国多做一点贡献……,造福人民——这也是我对国家、对人民的报答。疫情蔓延时,84岁高龄的他老骥伏枥,又一次站了出来,一边告诉公众“尽量不要去武汉”,一边登上去武汉的高铁,挂帅出征。《人民日报》这样评价他:有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。

【宁负自己 不负国家】17年前,张伯礼院士在抗击非典前线作出“宁负自己,不负国家”的承诺:17年后,72岁的张伯礼再次选择逆向而行,在大年初三直奔武汉。82天后,他脱下医袍,化身人大代表,开始为百姓发声,他关注每一个事关百姓健康的问题,在担任人大代表的13年里,共提出议案和建议60余项。

【我关注】(1)“没有人生来就是英雄,但总有人用平凡的付出成就伟大”,你从他们身上读出了怎样的情怀?

(2)孟子云:“人皆可以为尧舜”。请你用一句名言表明自己向英雄学习的决心。(如:只争朝夕,不负韶华。)

“道不可坐论,责不可空谈”。九年级4班以“我做抗疫宣传员”为主题,深入社区开展防疫宣传活动。

【我行动】假如你是其中一员,请你为本次防疫宣传设计两种活动形式。

【答案】【我分析】

新闻一:①国家尊重和保护人权;

②发展的根本目的是增进民生福祉;(或在发展中补齐民生短板,促进社会的公平正义)

③党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果,有利于实现共同富裕:(或党的宗旨是全心全意为人民服务,或人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标;或为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴是共产党的初心和使命)

④中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。(或中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征)

新闻二:①创新是引领发展的第一动力;(或创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力)

②创新驱动是国家命运所系;

③我国大力实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;

④国家重视大众创业、万众创新;

⑤企业是社会创新的重要力量;

⑥国家尊重创造、保护创新;(或尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造)

⑦民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。

新闻三:①关切世界,关注他人命运,增进包容与合作;(或中国把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运)

②中国发挥负责任的大国作用;(或中国致力于成为全球发展的贡献者)

③为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧;

④中国承担国际责任,推动着构建人类命运共同体。

我关注】

(1)①敬畏生命,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏;(或关切生命,热爱生命,休戚与共,生命至上)

②传承和弘扬爱国主义为核心的民族精神;

③将个人的生命与他人、国家的命运联系在一起,在平凡中创造出了伟大;

④坚持国家利益至上,心怀爱国之情;(或具有强烈的国家认同感,与国家民族休戚与共的责任感,维护国家和人民利益的使命感)

⑤为了国家利益,不惜牺牲个人利益,甚至献出自己宝贵的生命;

⑥国家遭遇危难时,挺身而出,舍生忘死;(或在他人生命遭遇危险时,扶危济困,无私奉献)

⑦具有强烈的社会责任感;(或义无反顾地承担责任;或舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀)

⑧终身学习的观念;

⑨爱岗敬业,服务和奉献社会;

⑩履行人大代表职责,与人民群众保持密切联系,对人民负责。

(2)例如:鞠躬尽瘁,死而后已;传递大爱,闪耀生命……

【我行动】例如:①发放防疫宣传单;②设计、张贴标语;③制作宣传展板;④举行摄影展;⑤制作、播放微视频、微电影;⑥组织社区宣讲活动;⑦组织防疫演出活动;③社区广播防疫知识,等等。

【解析】

【详解】本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,综合运用能力。

【我分析】仔细阅读三则新闻,联系所学知识分析作答。

新闻一:【战“疫”路上 脱贫攻坚】可围绕党的宗旨是全心全意为人民服务‘;国家尊重和保护人权;发展的根本目的是增进民生福祉;为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴是共产党的初心和使命;中国特色社会主义的根本原则是共同富裕等角度作答。

新闻二:【创新驱动 共克时艰】考查的是正确认识创新的重要性。根据所学知识,具体围绕创新是引领发展的第一动力;创新驱动是国家命运所系;我国大力实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;国家重视大众创业、万众创新;企业是社会创新的重要力量;国家尊重创造、保护创新;民族创新能力的提高离不开创新人才的培养等角度作答。

新闻三:【不辞山路远 踏雪也相过】考查的是正确认识世界舞台上的中国。根据所学知识,学生可围绕关切世界,关注他人的命运,增进包容与合作;中国发挥负责任的大国作用;中国致力于成为全球发展的贡献者;为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧;中国承担国际责任,推动着构建人类命运共同体等角度作答。

【我关注】(1)本问间接考查最美逆行者的品质,是对学生认知能力的考查。具体可从有社会责任感;不言代价与回报;珍爱生命;将国家利益至上;弘扬了爱国主义为核心的民族精神;爱岗敬业等角度作出解答。

(2)本问为开放性试题,只要学生写出表明自己向英雄学习的决心的语句即可。如:鞠躬尽瘁,死而后已;传递大爱,闪耀生命等。

【我行动】本问为开放性试题,只要学生写出防疫宣传的活动形式即可。如:发放防疫宣传单;设计、张贴标语;制作宣传展板;制作、播放微视频、微电影;组织社区宣讲活动等。

 

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