微信小程序（ ）人格障碍，是以过分要求严格与完美为特征的。
- 冲动型
- 焦虑型
- 强迫型
- 表演型
强迫型
（ ）是指人们不以客观事实为根据所建立的对人、对事的态度。
- 社会偏见
- 社会刻板印象
- 种族刻板印象
- 性别刻板印象
社会偏见
人们认为教师总是“文质彬彬”、商人的本质是“唯利是图”、农民的特征是“勤劳质朴”，这些都是（ ）。
- 社会偏见
- 社会刻板印象
- 种族刻板印象
- 性别刻板印象
社会刻板印象
“三岁看大，七岁看老”这句俗话反映的是( )因素对人格的影响。
- 社会文化
- 家庭环境
- 自然物理因素
- 早期童年经验
早期童年经验
（ ）以一贯感到紧张、担心、不安全及自卑为特征。
- 焦虑型人格障碍
- 强迫型人格障碍
- 冲动型人格障碍
- 偏执型人格障碍
焦虑型人格障碍
“玉不琢，不成器”说的是（ ）对心理发展的作用。
- 遗传因素
- 自然环境
- 社会环境和教育
- 生理成熟
社会环境和教育
（ ）是个体在对自己进行自我认知时产生的情绪体验。
- 自我体验
- 自我监控
- 自我认识
- 自我管理
自我体验
（ ）是一个人对自己的身体状况、行为特点、人格特征、社会角色、社会关系、和思想观念等诸多方面的看法和观念的总和。
- 自我概念
- 自我监控
- 自我管理
- 自我体验
自我概念
精神分析学家弗洛伊德认为（ ）是遵循“现实原则”，它调整外界与本我的关系，使本我适应外界要求。
- 潜意识
- 本我
- 自我
- 超我
自我
“人心不同，各如其面”，这句俗话为人格（ ）作了最好的描述。
- 自然性
- 独特性
- 稳定性
- 独立性
独特性
精神分析学家弗洛伊德认为（ ）是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范、文化环境的价值观念而形成的，主要负责监督、管束自己的行为。
- 潜意识
- 本我
- 自我
- 超我
超我
（ ）认为助人行为的核心动机在于获得奖赏、避免惩罚。
- 进化论
- 习性学观点
- 社会交换理论
- 社会学习理论
社会交换理论
《红楼梦》中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，从气质说角度，她属于哪种气质类型？（ ）
- 胆汁质
- 多血质
- 粘液质
- 抑郁质
抑郁质
从众是一种（ ）接受群体影响的方式。
- 被动的
- 主动的
- 积极的
- 有效的
被动的
15.
（ ）是影响吸引力的最稳定因素。
- 外貌
- 人格品质
- 熟悉
- 邻近
|
||
心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。
- √
- ×
×
态度与行为联系密切，态度能够决定行为，他们之间是一一对应的关系。（ ）
- √
- ×
×
没有疾病就是健康。
- √
- ×
×
心理健康是影响身体健康的重要因素。（ ）
- √
- ×
√
心理健康的人不一定就具有与同年龄阶段大多数相符合的心理行为特征。（ ）
- √
- ×
×
气质类型有好坏之分。（ ）
- √
- ×
×
美国社会生物学家威尔逊认为帮助他人的倾向是人类遗传的一部分，亲社会行为是动物进行过程中保留下来的。
- √
- ×
√
人的性格是先天形成的。（ ）
- √
- ×
×
社会刻板印象是对社会群体的最简单的认识，具有一定合理性，但是容易产生认知偏差，导致偏见。（ ）
- √
- ×
√
离异家庭的孩子比完整家庭的孩子更容易形成孤僻、冷淡、冲动、好说谎、恐惧等不良的人格特征。（ ）
- √
- ×
- √
