2021知到答案 创造学 最新智慧树满分章节测试答案

第三章 单元测试

1、单选题：

5.创造学认为，学习成绩名列前矛的大学生其创造能力（ ）。
选项：
A:一定强

B:一定弱
C:不一定强，也不一定弱

D:上面三个答案都不对
答案: 【不一定强，也不一定弱
】

2、单选题：

4.以下不属于激励原理的是：（ ）
选项：
A:信息激励
B:心理激励

C:自我激励

D:机制激励
答案: 【自我激励
】

3、单选题：

3.创造力的(  )是可开发的前提
选项：
A:社会性
B:能动性
C:差异性

D:特殊性
答案: 【差异性
】

4、单选题：

2.创造力最高的能级，它以高级思维能力的精深运用，突破传统的束缚，树立新的理论学说为特色。下列不属于的是：

选项：
A:达尔文提出进化论
B:马克思创立科学社会主义学说
C:爱因斯坦创立“相对论”
D:爱迪生发明电灯
答案: 【爱迪生发明电灯】

5、单选题：
1.经验表明，绝大多数大学生经过创造力开发，都可以达到：（）
选项：
A:第一能级：发表的能级

B:第二能级：技术的能级
C:第三能级：发明革新的能级

D:第四能级：发现的能级
答案: 【第三能级：发明革新的能级
】

第四章 单元测试

1、单选题：

5.直觉思维的特征不包含以下哪种特点？

选项：
A:直接性
B:快速性
C:跳跃性
D:非理智性

答案: 【非理智性
】

2、单选题：

4.(   )又具体地体现为想像思维、联想思维、直觉思维、灵感思维等思维形式。
选项：
A:形象思维

B:发散思维
C:逆向思维
D:转向思维
答案: 【形象思维

】

3、单选题：

3.向轴套中吹入高压空气，使旋转轴呈悬浮状的空气轴承设计就体现了侧向思维中的（ ）

选项：
A:侧向移入
B:侧向移出
C:转向移入

D:转向移出
答案: 【侧向移入】

4、单选题：

2.戴维由化学能转换为电能而反向求索，试验成功了电解化学，并接连发现了7种元素，就是运用(  )思维而取得重大发现的。
选项：
A:状态逆向
B:功能逆向

C:原理逆向

D:方法逆向
答案: 【原理逆向
】

5、单选题：

1.伽利略曾经说过“科学是在不断改变思维角度的探索中前进。”这体现的是思维的（）
选项：
A:方向性

B:形象性
C:多样性
D:联想性
答案: 【方向性
】

第五章 单元测试

1、单选题：

5.（  ）是创新方法的研究的发源地。
选项：
A:美国
B:德国

C:中国
D: 日本
答案: 【德国
】

2、单选题：

4.（   ）是指按自己所模仿的东西发生质的变化，而成为我的东西。这虽然有模仿的痕迹，但却是一种全新的创造。
选项：
A:机械式模仿
B:启发式模仿

C:突破式模仿

D:重复式模仿
答案: 【突破式模仿
】

3、单选题：

3.如在一粒米上刻上一首唐诗，虽然仅仅是缩小而已，却也是一种创新，这是典型的（  ）原理的应用

选项：
A:属性逆反
B:方向逆反
C:原理逆反

D:大小逆反

答案: 【大小逆反
】

4、单选题：

2.电子语音合成技术最初用在贺年卡上，后来就把它用到了倒车提示器上，又有人把它用到了玩具上，出现会哭、会笑、会说话、会唱歌、会奏乐的玩具。用的哪个原理？
选项：
A:还原原理
B:移植原理

C:换元原理
D:综合原理
答案: 【移植原理
】

5、单选题：

1.综合原理的四种形式不包括（ ）。
选项：
A:形式综合
B:辩证综合
C:实体综合
D:抽象综合

答案: 【抽象综合
】

第六章 单元测试

1、单选题：
以下是最简单的普及型单缸洗衣机是？（ ）

选项：
A:A1—B1—C1—D1

B:A1—B2—C2—D1
C:A1—B1—C2—D1

D:Al—B4—C2—D1
答案: 【A1—B1—C2—D1
】

2、单选题：

4.随着现代设计方法的发展及应用越来越广泛，设计者对功能原理方案设计常采用抽象化的方法是什么？（ ）
选项：
A:控制法
B:黑箱法
C:图表法
D:描述法
答案: 【黑箱法】

3、单选题：
3.下列对功能分解与功能树的说法错误的是？（ ）
选项：
A:功能元还能再分解

B:功能树起于总功能，按一级分功能、二级分功能……进行分解，其末端为功能元。
C:同一层次的功能元组合起来，应能满足上一层功能的要求，最后合成的整体功能应能满足系统的要求。
D:功能树将总功能层层分解为分功能，化繁为简，这样就可以针对各个简化后的、明确的分功能进行原理方案设计，然后通过各分功能解的有机结合求系统的原理方案。
答案: 【功能元还能再分解
】

4、单选题：

2.什么设计是一种完全创新的设计，也叫做“零”-“原型”的创新开发？（　）
选项：
A:开发性设计
B:适应性设计
C:变型设计

D:仿生型设计

答案: 【开发性设计】

5、单选题：
1.从输入和输出“流”的观点看，任何系统都有输入部分和输出部分，而输入和输出的关系，都是由能量、物料、信息这三种量的流动变化来体现，即系统含有三个流动，这三个流动是？（　）
选项：
A:能量流、材料流和信息流
B:能量流、物料流和信息流

C:动力流、物料流和信息流
D:能量流、物料流和电子流
答案: 【能量流、物料流和信息流

】

第七章 单元测试

1、单选题：

5.CBT/NOVA提供了的系统化培训流程是？（  ）
选项：
A:理论→实例→练习→测试
B:理论→练习→实例→测试
C:实例→理论→练习→测试
D:
理论→实例→测试→练习
答案: 【理论→实例→练习→测试】

2、单选题：

4.以TechOptimizer软件为例，它由六个功能模块构成，下列对应错误的是？
选项：
A:问题分析定义模块。它的主要作用是功能分解和产品分析，并详细说明通过什么方法能够提高产品的性能；
B:特征转换模块。是在完善产品分析的基础上，把一个部件或特征的功能转移到需要改进的构件或特征上；
C:工程学原理知识库。主要用来完善产品分析定义模块，其方法是在保护产品的有用功能不受影响的情况下 。通过去除产品中的一些部件和特征，来改进或消除产品中的有害功能。

D:创新原理模块。该模块即是TRIZ中的40个发明问题解决原理，用来解决不同工程领域的各种技术冲突；
答案: 【工程学原理知识库。主要用来完善产品分析定义模块，其方法是在保护产品的有用功能不受影响的情况下 。通过去除产品中的一些部件和特征，来改进或消除产品中的有害功能。
】

3、单选题：

3.下列哪一个不是创新原理中的？（ ）

选项：
A:有效作用的延续性
B:将成本高、寿命长的材料用成本低、寿命短的材料替代
C:采用气动或液压结构
D:控制复杂性

答案: 【控制复杂性
】

4、单选题：
TRIZ理论的内容十分丰富，包含创新原理40个、8类技术系统进化法则、76种创新问题标准解法……等创新技术，技术特征包含多少个？（  ）
选项：
A:39
B:40
C:45

D:50

答案: 【40】

5、单选题：

1.TRIZ 的核心概念之一“冲突”或“冲突问题”，是指（）
选项：
A:物体与物体不相容

B:理论应用与物体的矛盾

C:隐藏在问题背后的固有矛盾
D:以上都不是
答案: 【隐藏在问题背后的固有矛盾】

第八章 单元测试

1、单选题：

2.（）是托兰斯进行创造力研究的主要方法
选项：
A:联想思维测验
B:想象思维测验
C:发散思维测验

D:收敛思维测验
答案: 【发散思维测验
】

2、单选题：

1.创造力测评的具体作用不包含：

选项：
A:可以了解自己的创造力状况，以便能自觉地开发创造力，不断地发挥长处，克服缺点，坚持进行创造力训练。
B:可以评价人们的创造性工作，有效地鉴别人们的创造力发展水平，可以从中发现和选拔创造型人才。
C:可以有助于在创造教育和培训中做到因材施教，使人的创造潜能得到充分发挥。
D:可以识别天才与常人的区别，检验人们是否具备实践的能力

答案: 【可以识别天才与常人的区别，检验人们是否具备实践的能力
】

3、单选题：

4.“全国大学生挑战杯课外学术科技作品竞赛”，每（）举办一次。
选项：
A:四年
B:一年
C:三年
D:两年

答案: 【两年
】

4、单选题：

5.学生在参加机械创新大赛中提交的作品最主要应该具备：
选项：
A:功能、原理、结构上的创新性
B:造型上优美，颜色绚丽
C:加工工艺精密
D:起一个酷炫的名字
答案: 【功能、原理、结构上的创新性】

5、单选题：

3.被后人称为“自行车之父”的是：
选项：
A:罗松
B:邓洛普
C:爱迪生
D:约翰.K.斯塔力

答案: 【约翰.K.斯塔力
】