2021知到答案 大学生生命教育导论-校-2019春秋 最新智慧树满分章节测试答案

第三章 单元测试

1、多选题：
生命的特性有（  ）：
选项：
A:生命是脆弱的,也是坚韧的
B:生命只有一次
C:生命是有限的
D:生命是能动的
答案: 【生命是脆弱的,也是坚韧的;
生命只有一次;
生命是有限的;
生命是能动的】

2、单选题：
下列行为属于珍爱生命的是( )
选项：
A:一位大学生身患肠癌，面对病魔的折磨，在配合医生积极治疗的同时， 顽强而乐观地学习和生活
B:在别人遇到生命威胁时袖手旁观而保全自已的生命
C:一罪犯枪杀追捕自己的公安人员，从而保护自己的安全
D:一同学受到父母批评后，绝食或出走
答案: 【一位大学生身患肠癌，面对病魔的折磨，在配合医生积极治疗的同时， 顽强而乐观地学习和生活】

3、多选题：
生命的化学进化过程包括（ ）：
选项：
A:从无机小分子生成有机小分子
B:从多分子体系演变为原始生命
C:从有机大分子组成能自我维持稳定和发展的多分子体系
D:从有机小分子形成有机大分子
答案: 【从无机小分子生成有机小分子;
从多分子体系演变为原始生命;
从有机大分子组成能自我维持稳定和发展的多分子体系;
从有机小分子形成有机大分子】

4、单选题：
下列关于生命的说法中，错误的是( )
选项：
A:我们只需关爱和保护人的生命
B:生命是地球上最珍贵的财富
C:生命是顽强的,也是脆弱的
D:世界因生命而精彩
答案: 【我们只需关爱和保护人的生命】

5、多选题：
HIV感染的高危人群有( )
选项：
A:住同一宿舍者
B:静脉吸毒者
C:同性恋者
D:性乱交者
答案: 【静脉吸毒者;
同性恋者;
性乱交者】

6、多选题：
长期手淫,肾精不足的患者,治疗方案有( )
选项：
A:戒除手淫的坏习惯
B:吃补肾的中药
C:加强锻炼，增强体质，避免熬夜和劳累，保证充足睡眠，规律生活
D:一定要孝顺父母，因为只有孝顺父母，心情才是最通畅的，心情一通畅，身体的阳气就足
答案: 【戒除手淫的坏习惯;
吃补肾的中药;
加强锻炼，增强体质，避免熬夜和劳累，保证充足睡眠，规律生活;
一定要孝顺父母，因为只有孝顺父母，心情才是最通畅的，心情一通畅，身体的阳气就足】

7、判断题：
有同学认为个人的生命只属于自己，自己可以自由决定什么时候结束生命。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

8、判断题：
能动性是指对外界或内部的刺激或影响作出积极的、有选择的反应或回答。人的能动性特点是通过思维与实践的结合，主动地、自觉地、有目的地、有计划地反作用于外部世界。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

9、判断题：
孔子在《论语》中告诫年青人 “少之时，血气未定，戒之在色”。意思是说人在年轻的时候，他的气血是非常不稳定的，这个时候尤其需要注意不要让他的思想受到色情的污染，否则对他的身心都是很大的摧残。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

10、判断题：
男性手淫射出来的精液含有蛋白质、核糖核酸和碳水化合物。有人认为这些营养成分跟一杯牛奶的营养成分是近似的，一次手淫射精之后，喝一杯牛奶或者吃一个鸡蛋就可以补充回来。但是精液里面包含有各种各样的生命信息，男人射的精可以传宗接代。牛奶可以吗？答案是不言而喻的。所以说手淫无害健康的说法会误导很多年青人。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

第四章 单元测试

1、单选题：
生命责任基于关系，并且具有（ ）。
选项：
A:同一性
B:单一性
C:复合性
D:多样性
答案: 【多样性】

2、单选题：
内在责任是指（ ）
选项：
A:对生物的责任
B:对自我的责任
C:对社会的责任
D:对家人的责任
答案: 【对自我的责任】

3、多选题：
外在责任包括：（ ）
选项：
A:对社会（集体）的责任
B:对他人的责任
C:对家庭的责任
D:对朋友的责任
答案: 【对社会（集体）的责任;
对他人的责任;
对家庭的责任】

4、多选题：
自我责任包括：（ ）
选项：
A:自强
B:自爱
C:自尊
D:自律
答案: 【自强;
自爱;
自尊;
自律】

5、多选题：
家庭责任体现在以下两个层面（ ）
选项：
A:姊妹关系中的责任
B:亲子关系中的责任
C:兄弟关系中的责任
D:夫妻关系中的责任
答案: 【亲子关系中的责任;
夫妻关系中的责任】

6、多选题：
社会责任具体体现在三个方面：（ ）
选项：
A:是当祖国、民族处于危难之时，社会中的每一个公民都有责任挺身而出，为维护祖国尊严、领土完整和主权独立而浴血献身直至献出自己宝贵的生命也在所不惜。
B:是当社会舆论和群众的利益需要公民个体作出必要的让步和一定的牺牲时，个体需要及时作出必要的让步与牺牲。
C:是当国内和社会上出现重大突发事件或面临重大天灾人祸，需要公民提供力所能及的帮助之时，应及时给予人力、精力、财力的支持与帮助。
答案: 【是当祖国、民族处于危难之时，社会中的每一个公民都有责任挺身而出，为维护祖国尊严、领土完整和主权独立而浴血献身直至献出自己宝贵的生命也在所不惜。;
是当社会舆论和群众的利益需要公民个体作出必要的让步和一定的牺牲时，个体需要及时作出必要的让步与牺牲。;
是当国内和社会上出现重大突发事件或面临重大天灾人祸，需要公民提供力所能及的帮助之时，应及时给予人力、精力、财力的支持与帮助。】

7、判断题：
责任基于关系。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

8、判断题：
职业只是我们的谋生手段，因此在职业生涯中可以唯利是图。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

9、判断题：
社会责任是指社会中的个体对社会或集体、团体应承担的责任。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

10、判断题：
慎独和家国情怀都是中国传统文化中与责任相关的概念。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第五章 单元测试

1、多选题：
生命伦理学诞生的背景是（  ）
选项：
A:医学科技背景
B:社会人文背景
C:科技伦理背景
D:经济背景
答案: 【医学科技背景;
社会人文背景;
科技伦理背景】

2、多选题：
生命伦理学诞生之科技伦理背景的三大事件是指（ ）。
选项：
A:20世纪60年代末期美国凯霍加河因受工业严重污染
B:1945年广岛的原子弹爆炸
C:1945年在德国纽伦堡对纳粹战犯的审判
D:蕾切尔·卡森出版了《寂静的春天》
答案: 【1945年广岛的原子弹爆炸;
1945年在德国纽伦堡对纳粹战犯的审判;
蕾切尔·卡森出版了《寂静的春天》】

3、多选题：
生命伦理学诞生之医学科技背景包含的有（ ）
选项：
A:公正问题
B:医患关系的淡化和物化
C:医学新技术发展迅速
D:非医学需要
答案: 【公正问题;
医患关系的淡化和物化;
医学新技术发展迅速;
非医学需要】

4、多选题：
生命伦理学诞生之社会人文背景包含的有（ ）
选项：
A:人权运动
B:种族运动
C:消费主义的兴起
D:宗教的影响
答案: 【人权运动;
消费主义的兴起;
宗教的影响】

5、多选题：
生命伦理学的发展历程可以分为哪三个阶段：（ ）
选项：
A:酝酿形成阶段
B:全民参与和政府介入阶段
C:成熟阶段
D:全民参与阶段
答案: 【酝酿形成阶段;
全民参与和政府介入阶段;
成熟阶段】

6、多选题：
美国当代著名伦理学家雅克·蒂洛等人提出建立良好的医患关系沟通模式有（ ）
选项：
A:协作式观点
B:自助式观点
C:家长式观点
D:保姆式观点
答案: 【协作式观点;
自助式观点;
家长式观点】

7、多选题：
脑死亡标准确立的社会意义（ ）
选项：
A:脑死亡有助于开展生命互助
B:使死亡标准更趋于科学化
C:脑死亡有助于节约社会公共医疗资源，减少患者家属与社会的治疗压力
D:减轻了患者家属等待和无望的痛苦，让患者“死”得有尊严
答案: 【脑死亡有助于开展生命互助;
脑死亡有助于节约社会公共医疗资源，减少患者家属与社会的治疗压力;
减轻了患者家属等待和无望的痛苦，让患者“死”得有尊严】

8、多选题：
器官移植存在的困难主要有（ ）
选项：
A:器官移植的供体与受体都面临心理上的认可与接受问题
B:不同个体之间的移植带来的排异反应，导致移植成功率低
C:器官移植所需活体器官保存难度大、成本高
D:器官移植社会需求大与器官资源稀缺之间的矛盾导致了资源分配问题
答案: 【器官移植的供体与受体都面临心理上的认可与接受问题;
不同个体之间的移植带来的排异反应，导致移植成功率低;
器官移植所需活体器官保存难度大、成本高;
器官移植社会需求大与器官资源稀缺之间的矛盾导致了资源分配问题】

9、单选题：
世界上第一个将安乐死合法化的国家（ ）
选项：
A:瑞士
B:荷兰
C:美国
D:比利时
答案: 【荷兰】

10、多选题：
正确的生命伦理观包含（ ）
选项：
A:生命和谐
B:生命有限
C:生命互助
D:生命至上
答案: 【生命和谐;
生命互助;
生命至上】

第六章 单元测试

1、判断题：
人是有情感的，所以做任何事情都不能六亲不认。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

2、判断题：
由于彼此距离远、竞争压力大、空余时间少等原因，子女可以从物质上多关心父母，不必经常看望或问候老年人。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、判断题：
大学生在校期间擅自结婚而未办理退学手续的，作退学处理。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

4、多选题：
人的生命需要情感支撑，这里提到的情感主要包括（ ）
选项：
A:亲情
B:友情
C:爱情
答案: 【亲情;
友情;
爱情】

5、多选题：
大学生亲情失落的主要原因是（ ）
选项：
A:社会教育的缺乏
B:个人生命意识的淡漠
C:学校教育的缺位
D:家庭教育的缺失
答案: 【社会教育的缺乏;
个人生命意识的淡漠;
学校教育的缺位;
家庭教育的缺失】

6、多选题：
构成爱情的三个基本要素是指（ ）。
选项：
A:情感
B:性爱
C:理想
D:责任
答案: 【性爱;
理想;
责任】

7、多选题：
爱情需要遵守的道德要求包括（ ）
选项：
A:人格平等
B:责任担当
C:忠诚专一
D:甘于付出
答案: 【人格平等;
责任担当;
忠诚专一】

8、单选题：
刘国江、徐朝清的“爱情天梯”故事发生在（ ）
选项：
A:贵州
B:云南
C:湖北
D:重庆
答案: 【重庆】

9、单选题：
全国首部大学生恋爱白皮书发布于（ ）
选项：
A:2016年
B:2018年
C:2012年
D:2014年
答案: 【2016年】

10、单选题：
“最甜美的是爱情，最苦涩的也是爱情”是（ ）说的。
选项：
A:罗伯特·贝利
B:菲·贝利
C:菲尔·科尔森
D:菲·路易斯
答案: 【菲·贝利】

第七章 单元测试

1、单选题：
马克思认为幸福是（ ）
选项：
A:人的自由全面发展
B:身体的无痛苦和灵魂的无纷扰
C:快乐和有意义
D:灵魂的一种合于完满德性的活动
答案: 【人的自由全面发展】

2、多选题：
孟子认为君子有三乐：（ ）
选项：
A:职业之乐。
B:修养之乐
C:天伦之乐
答案: 【职业之乐。;
修养之乐;
天伦之乐】

3、多选题：
马斯洛将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：（ ）
选项：
A:社交需求
B:安全需求
C:自我实现需求
D:生理需求
E:尊重需求
答案: 【社交需求;
安全需求;
自我实现需求;
生理需求;
尊重需求】

4、多选题：
幸福是人在（ ）之间的关系互动中对生命本身存在状态的肯定性体验。
选项：
A:亲人
B:物
C:己
D:他者
答案: 【物;
己;
他者】

5、多选题：
幸福的能力包括（ ）
选项：
A:平衡个人与他者关系的能力
B:在竞争中胜出的能力
C:自我生存的能力
D:发展自我的能力
答案: 【平衡个人与他者关系的能力;
自我生存的能力;
发展自我的能力】

6、多选题：
体会幸福要做到（ ）
选项：
A:学会爱
B:学会感恩
C:学会宽容
D:学会珍惜
答案: 【学会爱;
学会感恩;
学会宽容;
学会珍惜】

7、判断题：
幸福就是欲望的满足。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

8、判断题：
钱越多越幸福。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

9、判断题：
声望越高越幸福。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

10、判断题：
拥有权力就拥有幸福。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

第八章 单元测试

1、多选题：
死亡的特征主要有（ ）。
选项：
A:神秘性
B:不可逆性
C:社会性
D:必然性
E:不可换性
答案: 【神秘性;
不可逆性;
社会性;
必然性;
不可换性】

2、单选题：
《庄子·养生主》记载，“老聘死，秦失吊之，三号而出。” 《庄子·至乐》记载，“庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞/鼓盆而歌。”这些举动反映出道家对死亡持有（ ）态度。
选项：
A:厌恶、恐慌
B:生必有死，顺化自然
C:生死超然，自然无为
D:强调死亡的伦理意义
答案: 【生死超然，自然无为】

3、单选题：
佛家把人的一生概括为“八苦”：生苦、老苦、病苦、死苦、“爱别离苦”、“怨憎会苦”、“求不得苦”、“五蕴盛苦”，（ ）“苦”总结了身心诸苦。
选项：
A:求不得之苦
B:生、老、病、死之苦
C:爱别离、怨憎会之苦
D:五蕴盛苦
答案: 【五蕴盛苦】

4、单选题：
下列不属于恶死的（ ）。
选项：
A:身在异乡而死
B:被杀死、被淹死、被烧死、被轧死、被雷击死
C:寿终正寝
D:死时尸首不全、身首异处
答案: 【寿终正寝】

5、单选题：
儒家哪种观念对现实生活中禁忌死亡的影响深远（ ）
选项：
A:“生，人之始也；死，人之终也；始终俱善，人道毕矣”
B:“众生必死，死必归土”
C:“礼者，谨于治生死者也”
D:“未知生，焉知死”和“未能事人，焉能事鬼”
答案: 【“未知生，焉知死”和“未能事人，焉能事鬼”】

6、判断题：
生命是自我的，死亡也是自我的，与他人无关。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

7、多选题：
死亡观，是人类对死亡的本质、过程、意义和价值的根本看法和基本观点。下列哪些观点属于儒家对待死亡的态度（）
选项：
A:生死轮回
B:理性面对生死
C:生死超然
D:强调死亡的伦理意义
答案: 【理性面对生死;
强调死亡的伦理意义】

8、判断题：
“生死有命，富贵在天”，符合道家的生死观念。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

9、判断题：
儒家重视丧葬，从根本上说是重视“礼仪”。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

10、判断题：
死亡是人生的终点，人生是一个向死而生的过程。人的生命过程就是在死亡的观照下一步步进行选择和行动的过程，并从中获得价值，彰显意义。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

第九章 单元测试

1、判断题：
苦难与挫折是生活的实相。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

2、多选题：
大学生面对的挫折主要哪些？（ ）
选项：
A:情感困扰
B:学业挫折
C:人际交往
D:理想与现实的矛盾
答案: 【情感困扰;
学业挫折;
人际交往;
理想与现实的矛盾】

3、判断题：
弗洛姆在《爱的艺术》中告诉我们，爱是一门艺术，一门需要我们一生学习的艺术。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

4、单选题：
台湾快乐博士黄俊铭获得的学位类别是（ ）
选项：
A:哲学
B:文学
C:医学
D:教育学
答案: 【医学】

5、单选题：
下图标识了（ ）理论，其中A代表生活事件，B是对生活事件的认知与态度，C是行为后果。这个理论告诉我们，不是生活事件（A）直接导致了个体的行为后果（C），而是由于对生活事件（A）的认知与态度（B）导致了行为后果（C）。
选项：
A:情绪认知
B:学习理论
C:记忆曲线
D:条件反射
答案: 【情绪认知】

6、判断题：
2008年奥运会上，牙买加黑人短跑名将博尔特创造了新的神话。他在100米和200米的短跑决赛中，以举世震惊的“双料冠军”成绩重新刷新了世界纪录
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

7、判断题：
马克思说“生活就象海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第十章 单元测试

1、多选题：
生涯规划是( )，在这个过程中个人要不断评估自己的能力及价值系统，更好地与实际环境的需求相结合。
选项：
A:随心所欲的
B:一锤子买卖
C:有弹性的
D:一个不断改变的过程
答案: 【有弹性的;
一个不断改变的过程】

2、单选题：
“猴子捡豆子”的故事中，一般人一定认为儿子的做法是愚笨的，但也有人却认为是值得的。这里的“值不值得”最主要的关键在于个人的（ ）
选项：
A:兴趣
B:性格
C:价值观
D:思维方式
答案: 【价值观】

3、单选题：
“剥洋葱法”是一个（ ）的好方法，就象剥洋葱那样，将大目标分解为若干个小目标，再将每一个小目标分解成若干个更小的目标，一直分解下去。
选项：
A:分解目标
B:生涯发展目标的确定
C:环境评估
D:自我评估
答案: 【分解目标】

4、多选题：
“时间管理”经历了（ ）几个阶段。
选项：
A:“明确目标型”
B:“未雨绸缪”型
C:自我管理”
D:“备忘录”型
答案: 【“明确目标型”;
“未雨绸缪”型;
自我管理”;
“备忘录”型】

5、单选题：
“舍得，舍得，有舍才有得”。这名话主要指的是关于时间管理的（ ）
选项：
A:主次法则
B:二八法则
C:取舍原则
D:帕累托法则
答案: 【取舍原则】

6、单选题：
我们做事情不能“眉毛胡子一把抓”，要先解决主要矛盾，再去解决次要矛盾。这里是指时间管理遵循的（ ）
选项：
A:主次法则
B:取舍法则
C:帕累托法则
D:先后原则
答案: 【主次法则】

7、多选题：
关于时间的特点，下列说法正确的是（ ）
选项：
A:供给毫无弹性
B:无法蓄积、无法暂停、无法失而复得
C:绝对公平
D:不可回溯
答案: 【供给毫无弹性;
无法蓄积、无法暂停、无法失而复得;
绝对公平;
不可回溯】

8、多选题：
制订职业生涯规划过程中，要进行环境评估，包括（ ）
选项：
A:分析环境的特点
B:分析自己与环境的关系
C:全面认识自己、了解自己
D:分析环境的发展变化情况
答案: 【分析环境的特点;
分析自己与环境的关系;
分析环境的发展变化情况】

9、判断题：
“心动一百次，不如行动一次”，是指职业生涯规划制定好之后，一定要去实施。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

10、多选题：
进入大学校园，大学生难免产生各种迷惑。只有（ ），才能让大学生活充实而不迷茫。
选项：
A:学会自主学习
B:培养良好习惯
C:有效管理时间
D:科学规划生命
E:积极进行人生选择
答案: 【学会自主学习;
培养良好习惯;
有效管理时间;
科学规划生命;
积极进行人生选择】

第十一章 单元测试

1、单选题：
_______认为决定人的差别的有三个方面的内容，即人的自身（包括健康、力量、外貌、气质、品格等），人的身外之物（包括财产等其他占有物），人向他人所显示的样子（包括人们对他的看法、名誉、地位等）。（ ）
选项：
A:爱因斯坦
B:叔本华
C:尼采
D:海德格尔
答案: 【叔本华】

2、判断题：
宗教创世说并不具有完全的否定意义，在人类无法解释世界、陷入困顿之时，正是宗教神话给人类一把探索“超越表象世界、赋予宗教意义和人类生命意义”钥匙。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

3、判断题：
有人认为“人不为己，天诛地灭”。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

4、判断题：
如何理解“好死不如赖活着”这句话？（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

5、判断题：
只有在个体与社会的互动中，个体才能获得真正意义上的尊重与尊严。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

6、单选题：
“认识你自己”这是古希腊德尔菲神庙石柱上镌刻的一句话。_____认为，人类最大的任务就是学会成为自己的主人。（ ）
选项：
A:蒙田
B:苏格拉底
C:卡西尔
D:海伦·凯勒
答案: 【蒙田】

7、单选题：
“没有经过反省的生活，是不值得过的。”这句话出自（ ）
选项：
A:孔子
B:苏格拉底
C:老子
D:亚里士多德
答案: 【苏格拉底】

8、多选题：
维克多 · 弗兰克尔认为“人不是简单的活着，而是时时对自己的前途做出判断，决定下一刻自己会成什么样的人。”人类个体“有追求的活着”体现在哪些方面？（ ）
选项：
A:生命是超越的存在
B:生命是向善的存在
C:生命是自觉的存在
答案: 【生命是超越的存在;
生命是向善的存在;
生命是自觉的存在】

9、多选题：
人们忙忙碌碌并竭尽全力所追求的就是幸福。现实中，我们虽然取得了令人惊异的成就和持续不断的进步，但我们实际上并不幸福。在本课程中，下列说法正确的是__________.（ ）
选项：
A:幸福的活着与自我满足的内心感受有关。
B:幸福地活着与财富的多寡不具有直接相关性。
C:幸福的活着有个前提，就是做一个负责任的生命存在。
答案: 【幸福的活着与自我满足的内心感受有关。;
幸福地活着与财富的多寡不具有直接相关性。;
幸福的活着有个前提，就是做一个负责任的生命存在。】

10、单选题：
1921年，爱因斯坦因“光电效应定律的发现”荣膺诺贝尔（ ）奖。
选项：
A:医学
B:物理学
C:化学
答案: 【物理学】