第一章 单元测试
1、判断题：
找到一个目标后，应该马上把目标公布出来，这样有利于目标的实现。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
2、判断题：
对未来充满乐观情绪，抱着积极的态度的人，更容易达成目标。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
3、多选题：
“心理比对”是从根源上解决了（ ）：
选项：
A:不盲目跟风，不轻易放弃，真正让我们成为优雅的理性乐观派
B:清晰现实的阻碍有哪些
C:光想不动和三分钟热度
D:积极乐观的行动
答案: 【不盲目跟风，不轻易放弃，真正让我们成为优雅的理性乐观派;
光想不动和三分钟热度】
4、单选题：
当一个人确立目标后，能够一直坚持执行目标，直至目标完成，原因有（ ）：
选项：
A:对目标持乐观态度
B:对现实情况有完全清晰地认识
C:及对目标持有乐观态度和希望，也能清晰地看到现实的阻碍，理性的乐观，让人动力持久
D:坚持梦想的态度
答案: 【及对目标持有乐观态度和希望，也能清晰地看到现实的阻碍，理性的乐观，让人动力持久】
5、单选题：
时间的管理特性不包括( )
选项：
A:无法蓄积
B:无需求弹性
C:无法失而复得
D:无供给弹性
答案: 【无需求弹性】
第二章 单元测试
1、单选题：
关于“锁和钥匙的下场”以下说法错误的是（ ）
选项：
A:在过去的生活中总是相互猜疑
B:在过去的生活中不是相互嫉妒
C:在各自的岗位上总是互相埋怨
D:在各自的岗位上不是相互配合
答案: 【在过去的生活中不是相互嫉妒】
2、单选题：
团队成员的（ ）影响团队合作的能力和效果。
选项：
A:态度
B:素质
C:水平
D:信念
答案: 【素质】
3、多选题：
在团队人员选择时，要全面考虑到人员的（ ）
选项：
A:观念
B:性格
C:技能
D:道德
答案: 【观念;
性格;
技能;
道德】
4、判断题：
人是构成团队最基础的要素，也是构成团队核心的力量。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、多选题：
以下属于团队的是（ ）
选项：
A:火车站候车大厅的旅客
B:龙舟队
C:足球队
D:篮球队
答案: 【龙舟队;
足球队;
篮球队】
第三章 单元测试
1、判断题：
职业生涯规划包括选择什么职业，以及在什么地区和什么单位从事这种职业，还包括在这个职业团队中担负什么职务，以及实现这些设想的措施等内容。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题：
职业生涯规划可以帮助我们“扬长补短”，认识、发现自己的优势和劣势，然后我们可以有意识地不断缩小自身条件与发展目标的差距。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、判断题：
规划职业生涯的过程，是了解自己、了解职业、了解社会的过程。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、判断题：
规划职业生涯的过程是树立理想、形成动力的过程，是依据职业对从业者素质的要求调整自我、提高自我、适应职业岗位的过程。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、单选题：
一个人孩提时代，想当一名警察，长大后却成为了一名教师的事实说明了职业理想有（ ）的特点。
选项：
A:开放性
B:稳定性
C:差异性
D:发展性
答案: 【发展性】
第四章 单元测试
1、单选题：
强化公民道德建设，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（ ）为重点。
选项：
A:诚实守信
B:遵纪守法
C:无私奉献
D:爱岗敬业
答案: 【诚实守信】
2、单选题：
以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（ ）
选项：
A:诚实守信与经济发展相矛盾
B:是否诚实守信要视具体对象而定
C:诚实守信应以追求利益最大化为准则
D:诚实守信是市场经济应有的法则
答案: 【诚实守信是市场经济应有的法则】
3、单选题：
强化职业责任是（ ）职业道德规范的具体要求。
选项：
A:勤劳节俭
B:诚实守信
C:团结协作
D:爱岗敬业
答案: 【爱岗敬业】
4、单选题：
办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（ ）
选项：
A:原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏
B:牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明
C:支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落
D:奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家
答案: 【支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落】
5、单选题：
“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是中国古代儒家提出的重要思想，该思想出自哪里?( )
选项：
A:《中庸》
B:《孟子》
C:《论语》
D:《大学》
答案: 【《大学》】
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