2021知到答案 医学统计学（潍坊医学院版） 最新智慧树满分章节测试答案

第三章 单元测试

1、单选题：
构成比的特点是各组成部分的百分比总和
选项：
A:必大小1
B:必小于1
C:必等于1
D:随着各构成部分大小改变而改变
答案: 【必等于1】

2、单选题：
相对比的特点有
选项：
A:相对比的特点有
B:一定要大于100%
C:可小于100%也可大于100%
D:各相对比的和等于100%
答案: 【可小于100%也可大于100%】

第四章 单元测试

1、单选题：
制统计表时，哪种做法不符合要求？
选项：
A:标题置于表上方中央
B:表内无斜线、纵线
C:数字一律用阿拉伯数字
D:横标目在表上方，纵标目在表左侧
答案: 【横标目在表上方，纵标目在表左侧】

2、判断题：
普通线图和半对数线图均可以揭示事物发展变化的趋势。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第五章 单元测试

1、单选题：

选项：
A:A

B:B

C:C

D:D

答案: 【C
】

2、判断题：
标准差已知和标准差未知但样本含量比较大两种情况下，计算可信区间的方法是一样的，只是计算公式略有不同。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第六章 单元测试

1、判断题：
进行假设检验时，若α=0.05，则若P小于0.05，则拒绝H₀，此时可能犯Ⅱ型错误。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

2、判断题：
随机抽取某年某市15名9岁女童体重（kg）均数，与3年前当地人口普查得到的9岁女童体重（kg）均数比较的检验为样本均数与总体均数比较的t检验。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

3、单选题：
随机抽取了10 名肺气肿患者，测量他们在接受某一项治疗前后的呼吸量，资料如下： 治疗前2750、2360、2950、2830、2260、2480、2650、2190、2940、2550；治疗后2850、2390、2990、2870、2330、2530、2690、2240、2980、2600，应选用何种统计方法分析治疗有无效果？
选项：
A:成组t 检验
B:配对t 检验
C:秩和检验
D:单因素方差分析
答案: 【配对t 检验】

4、单选题：
为比较某新药与常规药治疗贫血的疗效是否有差别，将80名中度贫血的10岁男童按身高、体重相近配成40对。将对子中的两名患者随机分为两组，一组给予新药，另一组给予常规药物。经过一个疗程的治疗后，测量其血红蛋白增加量（g／L）。假设新药组和常规药物组的血红蛋白增加量服从正态分布，应采用的假设检验方法为：
选项：
A:χ²检验
B:配对t检验
C:成组t检验
D:配对设计差值的符号秩和检验
E:成组设计两样本比较的秩和检验
答案: 【配对t检验】

5、多选题：
下列可运用配对t检验进行假设检验的数据类型有：
选项：
A:配对的两个受试对象分别接受两种处理之后的数据
B:同一样品用两种方法（或仪器等）检验的结果
C:同一受试对象两个部位的数据
D:两组患者分别接受两种不同治疗方案后的治疗效果评价
答案: 【配对的两个受试对象分别接受两种处理之后的数据;同一样品用两种方法（或仪器等）检验的结果;同一受试对象两个部位的数据】

第七章 单元测试

1、判断题：
进行方差分析时，数据应满足独立性、正态性、方差齐性。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、判断题：
完全随机设计资料多个样本均数的比较时，若处理无作用，则方差分析的F值在理论上应等于0。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、单选题：
配伍组方差分析中，若总例数为N，处理组数为k，配伍组数为b，则SS_误差的自由度为
选项：
A:N－k
B:N－b
C:N－b－k
D:N－b－k－1
E:N－b－k+1
答案: 【N－b－k+1】

4、单选题：
欲研究A、B两种方法测定同一批新生儿脐动脉血微量元素含量是否不同，收集了32例经产道自然分娩的足月新生儿，测得其脐动脉血中锌的含量。下列说法中正确的是
选项：
A:只能选用成组t检验
B:只能选用配对t检验
C:只能选用完全随机设计资料的方差分析
D:只能选用配伍组设计资料的方差分析
E:可选用配对t检验或配伍组设计资料的方差分析
答案: 【可选用配对t检验或配伍组设计资料的方差分析】

5、单选题：
为了研究铅作业与工人尿铅含量的关系，随机抽查四种作业工人的尿铅含量。欲了解四种作业工人尿铅含量是否有差别，可选用哪种统计方法？
选项：
A:完全随机设计方差分析
B:配伍组设计方差分析
C:2×4表的卡方检验
D:每两组作t检验
E:每两组作配对t检验
答案: 【完全随机设计方差分析】

第八章 单元测试

1、单选题：
四格表资料假设检验，在什么情况下宜采用Fisher确切概率法？
选项：
A:1＜T＜5, n＞40
B:T≤1或n≤40
C:1＜T＜5
D:T≤1或n≤50
答案: 【T≤1或n≤40】

2、单选题：
三个样本率的卡方检验，P＜0.05说明（   ）。
选项：
A:三个总体率不同或不全相同
B:三个总体率都不相同
C:三个样本率都不相同
D:三个样本率不同或不全相同
答案: 【三个总体率不同或不全相同】

3、单选题：
对于总合计例数为n=50的五组样本率资料（阳性率）进行卡方检验，其自由度为（   ）。
选项：
A:49
B:1
C:4
D:50
答案: 【4      】

4、单选题：
用A、B两药分别观察治疗某病，每组均观察15人，欲比较两药疗效，应采用（    ）。
选项：
A:四格表卡方检验
B:Fisher确切概率法
C:四格表校正卡方检验
D:配对卡方检验
答案: 【Fisher确切概率法】

第九章 单元测试

1、判断题：
非参数检验方法不依赖于总体的分布类型。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、判断题：
Wilcoxon秩和检验也可用于单个样本中位数与已知总体中位数之间的比较。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、多选题：
Wilcoxon秩和检验方法可用于分析：
选项：
A:两个独立样本定量资料
B:两个独立样本等级资料
C:多个独立样本定量资料
D:多个独立样本等级资料
答案: 【两个独立样本定量资料;两个独立样本等级资料】

4、判断题：
组数k=3且最大样本例数大于5的定量偏态资料近似服从卡方分布。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、单选题：
五组等级资料等级之间的比较分析，可选用：
选项：
A:方差分析
B:Wilcoxon秩和检验
C:Wilcoxon符号秩和检验
D:Kruskal-Wallis H检验
答案: 【Kruskal-Wallis H检验】

第十章 单元测试

1、单选题：
直线回归方程中，理论上回归系数可能的取值范围是（）？
选项：
A:(0.1)
B:[0,1]
C:(-1,1)
D:(﹣∞, ﹢∞)
答案: 【(﹣∞, ﹢∞)】

2、单选题：
对样本的简单线性回归方程中的回归系数进行假设检验，得到P＞0.05，说明（）
选项：
A:总体回归系数为0
B:尚不能认为总体回归系数不为0
C:总体回归系数不为0
D:不能认为总体回归系数为0
答案: 【尚不能认为总体回归系数不为0】

3、单选题：
对两个变量进行直线相关分析，求得r≠0, 则说明（）。
选项：
A:两变量间有相关关系
B:两变量间无相关关系
C:需要对r进行假设检验才能确定
D:无法确定
答案: 【需要对r进行假设检验才能确定】

4、单选题：
记r为样本相关系数，b为样本回归系数，下列说法中正确的是（）。
选项：
A:|r|＞0时，b＞0
B:r＞0时，b＜0
C:r＜0时，b＜0
D:|r|=1时，b=1
答案: 【r＜0时，b＜0】

第十一章 单元测试

1、判断题：
logistic回归模型的参数估计常采用的方法是最大似然估计（maximum likelihood estimate）。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、多选题：
对logistic模型和偏回归系数假设检验常用的方法是
选项：
A:似然比检验
B:Wald卡方检验
C:t检验
D:Anova
答案: 【似然比检验;Wald卡方检验】

3、单选题：
关于条件logistic回归，下来说法正确的是？
选项：
A:只能用于1:1配对资料
B:只能用于1:n配比资料
C:可用于1:1配对或1:n配比资料
D:不能用于病例与对照匹配研究资料
答案: 【可用于1:1配对或1:n配比资料】

4、判断题：
logistic回归分析中常数项的含义是：是当各种暴露因素为0时，个体发病与不发病概率之比的自然对数值。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、判断题：

选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

第十二章 单元测试

1、单选题：
关于肝癌治疗的随访资料作生存分析，可当作截尾值处理的是
选项：
A:死于肝癌
B:死于意外死亡
C:死于其它肿瘤
D:死于意外死亡和死于其它肿瘤都是
答案: 【死于意外死亡和死于其它肿瘤都是】

2、多选题：
出现截尾值的原因主要包括下列哪几种情况？
选项：
A:失访
B:退出研究
C:规定观察时间内观察到结局
D:观察结束未出现结局
答案: 【失访;退出研究;观察结束未出现结局】

3、判断题：
终点事件即观察对象在观察期内出现死亡。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

4、判断题：
生存率即生存概率。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

5、判断题：
生存率随时间变化而变化，即生存率是相对于时间的函数，称为生存函数。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第十三章 单元测试

1、多选题：
统计工作的基本步骤包括：
选项：
A:设计
B:收集资料
C:整理资料
D:分析资料
答案: 【设计;收集资料;整理资料;分析资料】