一、单选题(共20道试题，共60分。)
根据教育行政机关与政府之间的关系，可分为教育行政（ ）和教育行政独立制。
满分3 得分3
各级学校是学制的（ ）构成。
满分3 得分3
进行比较研究的前提，就是比较研究对象要有（ ）。
满分3 得分3
美国教育家马兰提出了（ ）理论，要求在普通学校中加强职业教育。
满分3 得分3
美国比较教育学家康德尔认为比较教育有三个目的，即描述的目的、（ ）和改善的目的。
满分3 得分3
6.
中国教育史上第一个比较完整的学制体系是（ ）。
癸卯学制
壬寅学制
壬子学制
癸丑学制
满分3 得分3
7.
法国在教育行政方面实行的是（ ）体制。
双轨
混合
地方分权
中央集权
满分3 得分3
8.
比较教育之父是（ ）。
库森
孟德斯鸠
朱利安
贺拉斯·曼
满分3 得分3
9.
（ ）是教育行政存在的前提条件。
公共教育制度
义务教育制度
终身教育制度
学校教育制度
满分3 得分3
10.
著名的“比较四步法”是（ ）提出的。
萨德勒
施奈德
霍尔姆斯
贝雷迪
满分3 得分3
11.
（ ）年，比较教育学会国际委员会更名为世界比较教育学会联合会。
1954
1968
1970
1975
满分3 得分3
12.
（ ）没有全国统一的学制。
法国
英国
日本
美国
满分3 得分3
13.
高等教育大众化、（ ）的趋势越来越明显。
多样化
普及化
精英化
网络化
满分3 得分3
14.
建立（ ）体系是各国学制改革的共同目标。
终身教育
全民教育
全程义务教育
职业教育
满分3 得分3
15.
（ ）是中国历史上第一所综合性质的大学。
京师同文馆
京师大学堂
福州船政学堂
天津电报学堂
满分3 得分3
16.
世界上第一所高等师范学校于1794年在（ ）建立。
德国
英国
法国
美国
满分3 得分3
17.
当前各国教育行政正趋于向（ ）方向发展。
集权化
分权化
均权化
平衡化
满分3 得分3
18.
1871年，日本创设（ ）管辖全国的教育行政。
文部省
学相
文部
督学部
满分3 得分3
19.
（ ）是现代国家教育行政的重要特征。
以法治育
教育法制
依法行教
教育立法
满分3 得分3
20.
（ ）是用比较法研究和论述各国教育的发展、现状和趋向的一门教育学科。
教育发展学
外国教育学
世界教育学
比较教育学
满分3 得分3
二、判断题(共10道试题，共40分。)
21.
终身教育是建立在民主化、普及化教育理念上的一种大教育观。
满分4 得分4
22.
教育行政体制是指一个国家的教育行政组织系统。
满分4 得分4
23.
美国学者马兰认为7-10年级是职业探索阶段。
满分4 得分4
24.
比较教育研究中的比较法主要是一种技术层面的具体方法。
满分4 得分4
25.
工业革命的发展要求扩大教育范围，由此促进了各种学校的建立。
满分4 得分4
26.
“中学为体，西学为用”就是一个比较的命题。
满分4 得分4
27.
美国的幼儿园属于义务教育。
满分4 得分4
28.
教育行政集权制的优点正是分权制的缺点，而集权制的缺点正是分权制的优点。
满分4 得分4
29.
比较教育研究中，按照比较的内容，可将问题比较分为专题比较和平行比较。
满分4 得分4
30.
中国古代专门管理教育的中央教育行政机构是学部。
满分4 得分4
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