微信小程序一、单选题(共20道试题，共60分。)
（ ）开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。
满分3 得分3
（ ）年，中国政府法令中首次明确规定了义务教育。
满分3 得分3
（ ）不是美国的学前教育机构。
满分3 得分3
为便于家长参与学校管理，日本中小学设立了（ ）。
满分3 得分3
以儿童为中心、以个人直接经验为中心、以自主活动为中心，是（ ）思想的观点。
满分3 得分3
6.
（ ）是幼儿学习的主要形式。
玩耍
艺术
游戏
活动
满分3 得分3
7.
美国的高中是综合性的，学校内部的课程分为（ ）、普通科和职业科。
科技科
学术科
文科
理科
满分3 得分3
8.
（ ）的公共初等教育制度自建立起就是以单轨制著称于世的。
英国
美国
法国
德国
满分3 得分3
9.
义务教育公共经费由中央政府投入为主的国家是（ ）。
英国
日本
法国
美国
满分3 得分3
10.
保障所有适龄儿童享受基本的教育是义务教育的（ ）。
突出功能
关键功能
基本功能
首要功能
满分3 得分3
11.
义务教育的最终目标是（ ）。
大众教育
终身教育
普及教育
全民教育
满分3 得分3
12.
教育财政和一般财政分开，这是教育经费（ ）的做法。
从属型
独立型
综合型
双轨型
满分3 得分3
13.
（ ）中小学实行5—4—3的学制。
英国
法国
美国
德国
满分3 得分3
14.
学前教育的（ ）是培养幼儿有健康的身体。
首要任务
根本目标
发展目的
教育目标
满分3 得分3
15.
义务教育具有（ ）。
强制性
义务性
自愿性
自主性
满分3 得分3
16.
现代（ ）产生于16世纪。
学前教育
小学教育
中等教育
高等教育
满分3 得分3
17.
保加利亚心理学家洛扎诺夫创立了（ ）教学法。
问题
暗示
探究
发现
满分3 得分3
18.
我国将幼儿园教育内容划分为（ ）大领域。
二
三
四
五
满分3 得分3
19.
当前各国学前教育机构呈现出（ ）的特点。
多样化
单一化
微型化
模式化
满分3 得分3
20.
（ ）是推行普及义务教育的重要支柱。
倾斜教育
大众教育
免费教育
强迫教育
满分3 得分3
二、判断题(共10道试题，共40分。)
21.
学前教育机构是专门从事幼儿保健和教育的场所。
满分4 得分4
22.
妇女的就业谋职是学前教育发展的客观原因。
满分4 得分4
23.
世界各国中小学课程管理体制大体上可分为中央集权制和地方分权制两种类型。
满分4 得分4
24.
各国普遍强调中小学课程内容的基础性要求。
满分4 得分4
25.
欧洲在16世纪就产生了义务教育思想。
满分4 得分4
26.
当前日本的学前教育模式是以直接教学为主的模式。
满分4 得分4
27.
以立法形式推行义务教育是实施普及义务教育的必要措施。
满分4 得分4
28.
亚洲发展中国家中，日本是第一个颁布义务教育法的国家。
满分4 得分4
29.
19世纪后半期，欧洲国家的初等教育和中等教育才逐步衔接起来。
满分4 得分4
30.
均衡性是20世纪80年代以来许多国家义务教育改革的一个重要特征。
满分4 得分4
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