微信小程序一、单选题(共20道试题，共60分。)
良好的注意习惯包括高度集中注意和（）。
满分3 得分3
（）是在学习兴趣基础上产生的。
满分3 得分3
从生理机制上说，（）是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。
满分3 得分3
（）不是儿童攻击性行为的形成原因。
满分3 得分3
可采用认知领悟法和（）对儿童恋物癖行为进行辅导。
满分3 得分3
6.
（）要向自我教育转化，外部控制要向自我控制转化。
意志教育
动机教育
兴趣教育
习惯教育
满分3 得分3
7.
对于课堂捣乱行为，（）绝对禁用，因为它会造成儿童的紧张和对抗情绪。
惩罚
体罚
强化
隔离
满分3 得分3
8.
青春期是性别角色形成的第（）个关键期。
一
二
三
四
满分3 得分3
9.
（）认为，儿童的行为是儿童个体与环境相互作用的结果。
生物学
行为学
组织学
社会生态学
满分3 得分3
10.
（）属于性别认同障碍。
同性恋
易性癖
易装癖
恋物癖
满分3 得分3
11.
（）是探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它总是伴随着良好的情感体验。
动机
需求
注意
兴趣
满分3 得分3
12.
多巴胺的不断释放是（）蔓延和加强的重要化学因素之一。
偷窃癖
网瘾症
恐惧症
焦虑症
满分3 得分3
13.
（）属于外部动机激发条件。
好奇心
自尊
父母赞赏
求知欲
满分3 得分3
14.
适用于非伤害性和非破坏性行为的行为改变方法是（）。
惩罚法
隔离法
强化法
消退法
满分3 得分3
15.
恋父或恋母情结不利于儿童性身份（）的获得，也会阻碍儿童正确性观念的形成。
认同感
同构性
同一性
趋同感
满分3 得分3
16.
造成儿童学业不良的生理原因不包括（）。
遗传因素
妊娠因素
疾病因素
身体因素
满分3 得分3
17.
偷窃是一种（）。
无条件反射
条件反射
连续条件反射
断续条件反射
满分3 得分3
18.
归因训练中，将失败归因于任务太难，是（）。
消极归因
积极归因
内归因
外归因
满分3 得分3
19.
恋物癖一般始于（）。
幼儿期
少年期
青春期
青年期
满分3 得分3
20.
（）的认识过程可以分为两部分：对自己性别的认识及对他人性别的区分。
性别标志
性别角色
性身份
性别认同
满分3 得分3
二、判断题(共10道试题，共40分。)
21.
性标志是指按照人类文化传统，作为一个男性或女性应当表现出来的行为和特征。
满分4 得分4
22.
经过教育培养，一般儿童1-2岁后，就能逐步形成控制自己的能力，不乱拿别人的东西。
满分4 得分4
23.
小学高年级至初中，以母亲文化程度影响为大。
满分4 得分4
24.
导致儿童厌学的一个重要原因是课业负担过重。
满分4 得分4
25.
网络成瘾是一种不自主的强迫性现象。
满分4 得分4
26.
性向属于性意识的一个组成部分。
满分4 得分4
27.
恋物癖者以女性居多。
满分4 得分4
28.
挫折具有三维性，既是障碍，又是磨炼。
满分4 得分4
29.
罗森塔尔效应指的是教师对学生良好的期待会使学生发生积极的变化。
满分4 得分4
30.
教育者可以使用“过度纠正”的处罚策略来矫正儿童的攻击性行为。
满分4 得分4
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