微信小程序一、单选题(共20道试题，共60分。)
（）是探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它总是伴随着良好的情感体验。
满分3 得分3
从生理机制上说，（）是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。
满分3 得分3
对于课堂捣乱行为，（）绝对禁用，因为它会造成儿童的紧张和对抗情绪。
满分3 得分3
（）不是自我调控的内容。
满分3 得分3
良好的注意习惯包括高度集中注意和（）。
满分3 得分3
隔离法
代币制
消退法
惩罚法
满分3 得分3
7.
可采用认知领悟法和（）对儿童恋物癖行为进行辅导。
厌恶法
系统脱敏法
个体治疗法
团体治疗法
满分3 得分3
8.
归因训练中，将失败归因于任务太难，是（）。
消极归因
积极归因
内归因
外归因
满分3 得分3
9.
儿童越是欣赏某种性别的家长或成人，就越是倾向于按照该成人的性别角色行为方式行动，这称之为（）。
性角色同一
性角色趋同
性别认同
同化作用
满分3 得分3
10.
一般而言，父母文化程度与儿童学习成绩之间存在（）。
正相关
负相关
零相关
反相关
满分3 得分3
11.
（）属于性别认同障碍。
同性恋
易性癖
易装癖
恋物癖
满分3 得分3
12.
（）的认识过程可以分为两部分：对自己性别的认识及对他人性别的区分。
性别标志
性别角色
性身份
性别认同
满分3 得分3
13.
偷窃是一种（）。
无条件反射
条件反射
连续条件反射
断续条件反射
满分3 得分3
14.
（）不是儿童阶段的自慰行为表现形式。
手淫
性冲动
性幻想
性梦
满分3 得分3
15.
多巴胺的不断释放是（）蔓延和加强的重要化学因素之一。
偷窃癖
网瘾症
恐惧症
焦虑症
满分3 得分3
16.
家庭对儿童行为的影响主要是通过（）来实现的。
安全依恋
亲子互动
身教
言教
满分3 得分3
17.
青春期是性别角色形成的第（）个关键期。
一
二
三
四
满分3 得分3
18.
（）是在学习兴趣基础上产生的。
学习动机
求知欲
学习热情
上进心
满分3 得分3
19.
（）要向自我教育转化，外部控制要向自我控制转化。
意志教育
动机教育
兴趣教育
习惯教育
满分3 得分3
20.
以故意伤害他人为目的而产生的攻击行为称为（）。
取乐性攻击
手段性攻击
敌意性攻击
群体性攻击
满分3 得分3
二、判断题(共10道试题，共40分。)
21.
学业不良儿童是一个相对性概念。
满分4 得分4
22.
恋物癖者以女性居多。
满分4 得分4
23.
导致儿童厌学的一个重要原因是课业负担过重。
满分4 得分4
24.
性标志是指按照人类文化传统，作为一个男性或女性应当表现出来的行为和特征。
满分4 得分4
25.
教育者可以使用“过度纠正”的处罚策略来矫正儿童的攻击性行为。
满分4 得分4
26.
经过教育培养，一般儿童1-2岁后，就能逐步形成控制自己的能力，不乱拿别人的东西。
满分4 得分4
27.
要求学生在严格规定的时间内准备功课，其目的是使学生形成一种时间定向。
满分4 得分4
28.
网络成瘾是一种不自主的强迫性现象。
满分4 得分4
29.
性向属于性意识的一个组成部分。
满分4 得分4
30.
罗森塔尔效应指的是教师对学生良好的期待会使学生发生积极的变化。
满分4 得分4
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