微信小程序绪论 单元测试
1、判断题：
本课程旨在让学生掌握工业工程的基本概念、历史发展以及工业工程的基本分析方法，介绍了工业工程的经典技术与方法
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第一章 单元测试
1、单选题：
离散型制造是将（）的零件组成最终成品的生产类型。
选项：
A:成批
B:大量
C:成组
D:单独
答案: 【单独】
2、单选题：
制造过程是将（）转变成有形产品或服务的过程。
选项：
A:制造资源
B:客户需求
C:设计方案
D:设计思想
答案: 【制造资源】
3、判断题：
企业里将输入转化为输出的过程叫做生产运作过程（）。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、单选题：
基本生产过程包括（）。
选项：
A:劳动过程
B:辅助生产过程
C:工艺过程
D:生产准备过程
答案: 【工艺过程】
5、单选题：
按测定方式，生产率可分为()。
选项：
A:单要素生产率，多要素生产率，全要素生产率
B:直接劳动生产率和总成本生产率
C:劳动生产率和资本生产率
D:静态生产率和动态生产率
答案: 【静态生产率和动态生产率】
第二章 单元测试
1、多选题：
工业工程的研究对象是由下列哪些组成的集成系统（）。
选项：
A:能源
B:设备
C:物料
D:信息
E:人
答案: 【能源;设备;物料;信息;人】
2、判断题：
工业工程的研究对象仅限于工业生产领域（）。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
3、单选题：
工业工程的核心是降低成本、提高质量和（）。
选项：
A:生产率
B:成品率
C:产量
D:管理水平
答案: 【生产率】
4、单选题：
吉尔布雷思夫妇的主要贡献是创立了（）。
选项：
A:时间研究
B:甘特图
C:动作研究
D:统计质量控制
答案: 【动作研究】
5、判断题：
工业工程与运筹学的结合标志着IE进入成熟期。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第三章 单元测试
1、单选题：
工作研究的对象一般是()。
选项：
A:社会系统
B:作业系统
C:工程系统
D:环境系统
答案: 【作业系统】
2、单选题：
“5W1H”技术中What表示()。
选项：
A:何处做
B:如何做
C:做什么
D:何时做
答案: 【做什么】
3、单选题：
作业分析研究的最小单位是()。
选项：
A:程序
B:动作
C:工序
D:操作
答案: 【操作】
4、多选题：
方法研究主要包括()。
选项：
A:方法测定
B:作业分析
C:程序分析
D:工作抽样
E:动作分析
答案: 【作业分析;程序分析;动作分析】
5、判断题：
对于不能取消或合并的工序，可再根据“何人、何事、何时”三提问进行重排，使其作业顺序达到最佳状况。()
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第四章 单元测试
1、单选题：
在程序分析中，符号“O”表示()。
选项：
A:运输
B:检验
C:储存
D:操作
答案: 【操作】
2、单选题：
由一种材料经过若干道工序制成一种产品，其工艺程序图的结构形式为()。
选项：
A:复合型
B:合成型
C:直列型
D:分解型
答案: 【直列型】
3、单选题：
对产品制造过程进行分析改进的技术是()。
选项：
A:操作分析
B:工艺程序分析
C:事物流程分析
D:动作分析
答案: 【工艺程序分析】
4、单选题：
对作业现场的工具、物料、设备等放置情况进行分析时，通常选用()。
选项：
A:布置和经路分析
B:流程程序分析
C:作业分析
D:工艺程序分析
答案: 【布置和经路分析】
5、判断题：
工艺程序分析比流程程序分析更具体，更详细。()
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
第五章 单元测试
1、判断题：
作业分析将整个生产过程作为研究对象。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
2、多选题：
常用的操作（作业）分析技术有()。
选项：
A:双手操作分析
B:人－机操作分析
C:工组联合操作分析
D:目视动作分析
E:流程程序分析
答案: 【双手操作分析;人－机操作分析;工组联合操作分析】
3、单选题：
用于分析一名操作者同时操作多台机器情况的是（）。
选项：
A:人－机作业分析
B:联合操作分析
C:流程程序分析
D:双手操作分析
答案: 【人－机作业分析】
4、判断题：
闲余能力可以从机器的闲余能力、操作者的闲余能力等方面进行分析。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、多选题：
人－机作业分析图主要由以下几部分组成（）。
选项：
A:图表
B:统计部分
C:行标题
D:分析者
E:表头
答案: 【图表;统计部分;表头】
第六章 单元测试
1、单选题：
以下动素中（）属于无效动素，一定要设法取消。
选项：
A:寻找
B:检查
C:拿住
D:思考
答案: 【拿住】
2、单选题：
空手移动，伸向目标的动作称为（）。
选项：
A:伸手
B:寻找
C:移动
D:指向
答案: 【伸手】
3、单选题：
动素分析中，动素符号“→”表示（）。
选项：
A:伸手
B:移物
C:寻找
D:选择
答案: 【选择】
4、判断题：
动作经济原则的基本原则之一是使双手同时进行动作，以提高作业效率。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、判断题：
在传统的生产现场，人、机器和物料称之为生产的三要素。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第七章 单元测试
1、判断题：
秒表时间研究是在一段时间内运用秒表或电子计时器对操作者的作业执行情况进行直接、间断地观测。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
2、多选题：
秒表时间研究步骤是（）。
选项：
A:确定观测次数并测时
B:确定宽放时间、确定标准时间
C:作业分解——划分操作单元
D:获取充分资料
E:剔除异常值并计算各单元实际操作时间并计算正常时间
答案: 【确定观测次数并测时;确定宽放时间、确定标准时间;作业分解——划分操作单元;获取充分资料;剔除异常值并计算各单元实际操作时间并计算正常时间】
3、多选题：
秒表时间研究过程中，确定观测次数的方法有（）。
选项：
A:误差界限法
B:秒表计时法
C:影像分析法
D:通过作业周期确定观测次数法
E:d2值法
答案: 【误差界限法;通过作业周期确定观测次数法;d2值法】
4、单选题：
正常时间是指（）。
选项：
A:观测时间
B:观测时间×评定系数
C:宽放时间×评定系数
D:准备时间
答案: 【观测时间×评定系数】
5、多选题：
宽放时间种类可分为（）。
选项：
A:生理宽放
B:延迟宽放
C:政策宽放
D:私事宽放
E:疲劳宽放
答案: 【延迟宽放;政策宽放;私事宽放;疲劳宽放】
第八章 单元测试
1、单选题：
工作抽样需要对操作者或机器进行( )。
选项：
A:间断观察
B:随机暂态观察
C:连续观察
D:规律性观察
答案: 【随机暂态观察】
2、多选题：
工作抽样的原则有（）
选项：
A:保证足够的观测时间
B:保证抽样观测的连续性
C:保证观测地点的随机性
D:保证每次抽样观测的随机性
E:保证足够的抽样观测次数
答案: 【保证每次抽样观测的随机性;保证足够的抽样观测次数】
3、判断题：
工作抽样只能得到平均结果，难以得到详尽细致的反映个别差异的资料。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
4、判断题：
工作抽样与秒表时间研究相比，其观测结果得到的是工作比率。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、单选题：
经过100次观测，求得某设备的开动率为75%，若取绝对精度为±3%，在95%可靠度下则还需观测（）
选项：
A:800次
B:834次
C:1010次
D:734次
答案: 【734次】
第九章 单元测试
1、判断题：
利用预定时间标准法制定作业标准时间不再需要经过工作评比。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、单选题：
“PTS”指的是（）
选项：
A:预定动作时间标准法
B:动作经济分析法
C:基本动作时间分析法
D:标准动作标准法
答案: 【预定动作时间标准法】
3、单选题：
将动作分析和动作时间结合在一起的预定时间标准法是（）。
选项：
A:模特法
B:PTS法
C:WF法
D:MTM法
答案: 【模特法】
4、多选题：
在模特法中有两类动作总是成对出现的，它们是（）
选项：
A:手指动作
B:放置动作
C:移动动作
D:终结动作
E:抓取动作
答案: 【移动动作;终结动作】
5、单选题：
模特法中的M3G2表示的时间为（）。
选项：
A:0.129秒
B:0.618秒
C:5秒
D:0.645秒
答案: 【0.645秒】
第十章 单元测试
1、单选题：
学习曲线图的横轴表示（）。
选项：
A:学习效率
B:学习时间
C:学习次数
D:学习方法
答案: 【学习次数】
2、单选题：
经国外学者研究，当人工作业时间与机器加工时间比例为1：1时，学习率约为（）。
选项：
A:85%
B:95%
C:80%
D:90%
答案: 【85%】
3、多选题：
下列哪些方法是确定学习率的常用方法？（）
选项：
A:MTM法
B:历史资料法
C:程序分析法
D:合成法
E:经验估计法
答案: 【MTM法;历史资料法;合成法;经验估计法】
4、判断题：
学习曲线多应用于大批量生产过程。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、单选题：
某产品学习率为80%，生产第一件产品消耗工时10h，那么生产到第三件产品时消耗工时为（）。
选项：
A:8.15h
B:7.02h
C:9h
D:8.86h
答案: 【7.02h】
第十一章 单元测试
1、单选题：
当生产现场布局不合理，存在大量交叉的物流线路时，容易造成哪种浪费现象（）
选项：
A:搬运
B:仓储
C:过量生产
D:加工
答案: 【搬运】
2、单选题：
在短时间内要找到需要的东西，随用随取，这种做法属于“5S”管理中的（）。
选项：
A:素养
B:清洁
C:整顿
D:整理
答案: 【整顿】
3、单选题：
定置管理方案的设计流程为：①提出改善方案②定置管理设计③现场调查④方案评估,以下正确的是（）。
选项：
A:②①③④
B:③②①④
C:②③①④
D:③①②④
答案: 【③①②④】
4、多选题：
定置管理的本质和主体是（）的结合。
选项：
A:人
B:物
C:以上所有选项
D:场所
E:信息流
答案: 【人;物】
5、判断题：
交通信号灯、马路边的标识牌属于目视管理在日常中的应用。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
请先 ！