微信小程序第一章 单元测试
1、单选题：
朗读下列单词，请判断每个单词所包含的音节数。
easy
选项：
A:1
B:2
C:4
D:3
答案: 【2】
2、单选题：
朗读下列单词，请判断每个单词所包含的音节数。
family
选项：
A:2
B:4
C:1
D:3
答案: 【3】
3、单选题：
朗读下列单词，请判断每个单词所包含的音节数。
opened
选项：
A:3
B:2
C:4
D:1
答案: 【2】
4、单选题：
朗读下列单词，请判断每个单词所包含的音节数。
chocolate
选项：
A:2
B:1
C:3
D:4
答案: 【3】
5、单选题：
朗读下列单词，请判断每个单词所包含的音节数。
Wednesday
选项：
A:4
B:1
C:2
D:3
答案: 【2】
6、单选题：
请找出与所给单词划线部分发音相同的单词。
father
选项：
A:mouth
B:brother
答案: 【brother】
7、单选题：
请找出与所给单词划线部分发音相同的单词。
nose
选项：
A:seven
B:close
答案: 【close】
8、单选题：
请找出与所给单词划线部分发音相同的单词。
cake
选项：
A:late
B:father
答案: 【late】
9、单选题：
请找出与所给单词划线部分发音相同的单词。
sister
选项：
A:mother
B:her
答案: 【mother】
10、单选题：
找出与所给单词划线部分发音相同的单词。
( ) boy
选项：
A:brother
B:climb
答案: 【brother 】
第二章 单元测试
1、单选题：
根据音标选单词。
pi:k] _______
选项：
A:think
B:spoon
C:guess
D:address
E:burn
F:peak
答案: 【peak】
2、单选题：
根据音标选单词。
[ges] ______
选项：
A:address
B:think
C:guess
D:spoon
E:peak
F:burn
答案: 【guess】
3、单选题：
根据音标选单词。
[spu:n] _______
选项：
A:burn
B:spoon
C:address
D:guess
E:think
F:peak
答案: 【spoon】
4、单选题：
根据音标选单词。
[θɪŋk] _______
选项：
A:spoon
B:think
C:burn
D:peak
E:address
F:guess
答案: 【think】
5、单选题：
根据音标选单词。
[əˈdres] _______
选项：
A:peak
B:address
C:think
D:burn
E:guess
F:spoon
答案: 【address】
6、单选题：
根据音标选单词。
[bɜ:n] _______
选项：
A:peak
B:burn
C:address
D:spoon
E:guess
F:think
答案: 【burn】
7、单选题：
请找出划线部分发音不同的一个单词。
选项：
A:can
B:name
C:radio
D:gate
答案: 【can】
8、单选题：
请找出划线部分发音不同的一个单词。
选项：
A:dress
B:pet
C:these
D:bed
答案: 【these】
9、单选题：
请找出划线部分发音不同的一个单词。
选项：
A:on
B:close
C:sorry
D:box
答案: 【close 】
10、单选题：
朗读下列单词并选出带有schwa音的单词。
选项：
A:careless
B:less
答案: 【careless】
11、单选题：
朗读下列单词并选出带有schwa音的单词。
选项：
A:land
B:island
答案: 【island】
12、单选题：
朗读下列单词并选出带有schwa音的单词。
选项：
A:handsome
B:some
答案: 【handsome】
13、单选题：
朗读下列单词并选出带有schwa音的单词。
选项：
A:face
B:surface
答案: 【surface】
14、单选题：
朗读下列单词并选出带有schwa音的单词。
选项：
A:boatman
B:man
答案: 【boatman】
15、单选题：
请找出划线部分发音不同的一个单词。
选项：
A:close
B:sorry
C:on
D:box
答案: 【box】
16、单选题：
请找出划线部分发音不同的一个单词。
选项：
A:under
B:number
C:study
D:student
答案: 【student】
17、单选题：
请找出划线部分发音不同的一个单词。
选项：
A:what
B:want
C:watch
D:water
答案: 【water】
第三章 单元测试
1、单选题：
根据音标选单词
[weɪk] _______
选项：
A:ocean
B:sight
C:wake
D:chair
E:really
F:taste
答案: 【wake】
2、单选题：
根据音标选单词。
[tʃeə(r)] ______
选项：
A:ocean
B:chair
C:wake
D:really
E:taste
F:sight
答案: 【chair】
3、单选题：
根据音标选单词。
[teɪst] _______
选项：
A:really
B:taste
C:chair
D:sight
E:wake
F:ocean
答案: 【taste】
4、单选题：
根据音标选单词。
[ˈəʊʃn] _______
选项：
A:wake
B:ocean
C:really
D:chair
E:sight
F:taste
答案: 【ocean】
5、单选题：
根据音标选单词。
[saɪt] _______
选项：
A:taste
B:really
C:wake
D:sight
E:chair
F:ocean
答案: 【sight】
6、单选题：
根据音标选单词。
[ˈriəli] _______
选项：
A:really
B:chair
C:taste
D:ocean
E:sight
F:wake
答案: 【really】
7、单选题：
请找出划线部分发音不同的一个单词。
选项：
A:late
B:grass
C:plane
D:take
答案: 【grass】
8、单选题：
请找出划线部分发音不同的一个单词。
选项：
A:comic
B:sister
C:mine
D:slim
答案: 【mine】
9、单选题：
请找出划线部分发音不同的一个单词。
选项：
A:not
B:clock
C:comic
D:open
答案: 【open】
10、单选题：
请找出划线部分发音不同的一个单词。
选项：
A:take
B:late
C:plane
D:grass
答案: 【take】
第四章 单元测试
1、单选题：
读音标，选单词： /juːθ/
选项：
A:use
B:youth
答案: 【youth】
2、单选题：
读音标，选单词。/haʊs/
选项：
A:house
B:horse
答案: 【house】
3、单选题：
读音标，选单词。/pliːz/
选项：
A:place
B:please
答案: 【please】
4、单选题：
读音标，选单词。 /’ɪərə/
选项：
A:era
B:area
答案: 【era】
5、单选题：
读音标，选单词。 /sez/
选项：
A:seeds
B:says
答案: 【says】
6、单选题：
根据音标，选单词。/’beið /
选项：
A:bathe
B:bath
答案: 【bathe】
7、单选题：
根据音标，选单词。/’sʌŋ /
选项：
A:son
B:song
答案: 【song】
8、单选题：
根据音标，选单词。 /’ θiŋ/
选项：
A:thin
B:thing
答案: 【thing】
9、单选题：
根据音标，选单词。/’feiθ/
选项：
A:face
B:faith
答案: 【faith】
10、单选题：
读音标，选单词。haʊs/
选项：
A:house
B:horse
答案: 【house】
第五章 单元测试
1、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
Let’s（A） go（B） with（C） her（D）.
选项：
A:B
B:A
C:D
D:C
答案: 【B;A】
2、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
I’d like（A） to（B） see（C） more（D） of it.
选项：
A:C
B:B
C:D
D:A
答案: 【C;D;A】
3、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
That’s（A） just（B） how（C） I saw（D） it.
选项：
A:A
B:C
C:B
D:D
答案: 【A;B;D】
4、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
I don’t（A） think（B） I quite（C） agree（D） with you.
选项：
A:D
B:A
C:B
D:C
答案: 【D;A;B;C】
5、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
Hope（A） for the best（B）. Prepare（C） for the worst（D）.
选项：
A:B
B:A
C:D
D:C
答案: 【B;A;D;C】
6、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
Let’s（A） go（B） with（C） her（D）.
选项：
A:A
B:D
C:C
D:B
答案: 【A;B】
7、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
I’d like（A） to（B） see（C） more（D） of it.
选项：
A:D
B:A
C:B
D:C
答案: 【D;A;C】
8、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
That’s（A） just（B） how（C） I saw（D） it.
选项：
A:B
B:D
C:C
D:A
答案: 【B;D;A】
9、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
I don’t（A） think（B） I quite（C） agree（D） with you.
选项：
A:B
B:A
C:C
D:D
答案: 【B;A;C;D】
10、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
Hope（A） for the best（B）. Prepare（C） for the worst（D）.
选项：
A:D
B:A
C:B
D:C
答案: 【D;A;B;C】
11、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
I’d like（A） to（B） see（C） more（D） of it.
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【A;C;D】
12、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
I don’t（A） think（B） I quite（C） agree（D） with you.
选项：
A:B
B:D
C:A
D:C
答案: 【B;D;A;C】
13、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
Hope（A） for the best（B）. Prepare（C） for the worst（D）.
选项：
A:B
B:D
C:C
D:A
答案: 【B;D;C;A】
14、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
That’s（A） just（B） how（C） I saw（D） it.
选项：
A:B
B:A
C:C
D:D
答案: 【B;A;D】
15、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
I don’t（A） think（B） I quite（C） agree（D） with you.
选项：
A:B
B:C
C:A
D:D
答案: 【B;C;A;D】
16、多选题：
朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。
Hope（A） for the best（B）. Prepare（C） for the worst（D）.
选项：
A:C
B:D
C:B
D:A
答案: 【C;D;B;A】
第六章 单元测试
1、听力训练：
听录音辨认以下句子中的/j/连读或/w/连读？
My （A）ears （B）hurt.
选项：
A:B
B:A
答案: 【A】
2、听力训练：
Can（A） you say（B） it again?
选项：
A:B
B:A
答案: 【B】
3、听力训练：
We （A）agreed to take（B） him along.
选项：
A:A
B:B
答案: 【A】
4、听力训练：
May（A） I ask（B） you a question?
选项：
A:B
B:A
答案: 【A】
5、听力训练：
It (（A）was windy（B） actually.
选项：
A:A
B:B
答案: 【A】
6、听力训练：
Did（A） you see the two（B） others?
选项：
A:B
B:A
答案: 【B】
7、听力训练：
He’s not going（A） to do （B）anything.
选项：
A:B
B:A
答案: 【B】
8、听力训练：
You have（A） another two （B）hours.
选项：
A:B
B:A
答案: 【B】
9、听力训练：
How（A） old is the（B） boy?
选项：
A:A
B:B
答案: 【A】
10、听力训练：
Will joe （A）eat （B）it?
选项：
A:A
B:B
答案: 【A】
11、听力训练：
听录音，辨认以下句子中的/r/连读或/r/连读外加音？（选择字母即可，可多选）
She is going to major（A） in （B）English.
选项：
A:B
B:A
答案: 【A】
12、听力训练：
Are you going to buy some （A）more （B）eggs?
选项：
A:A
B:B
答案: 【B】
13、听力训练：
Is your（A） hometown far （B）away?
选项：
A:B
B:A
答案: 【B】
14、听力训练：
Say that （A）over （B）and over （C）again.
选项：
A:B
B:C
C:A
答案: 【B】
15、听力训练：
Don’t go（A）out after（B）eight.
选项：
A:B
B:A
答案: 【B】
16、听力训练：
There （A）are nine （B）all together.
选项：
A:A
B:B
答案: 【A】
17、听力训练：
They’re new to the work （A）after（B）all.
选项：
A:B
B:A
答案: 【B】
18、听力训练：
Where（A） are you（B） staying?
选项：
A:B
B:A
答案: 【A】
19、听力训练：
Peter（A） isn’t here（B） yet.
选项：
A:B
B:A
答案: 【A】
20、听力训练：
It’s going（A） to clear（B） up soon.
选项：
A:A
B:B
答案: 【B】
第七章 单元测试
1、单选题：
选出各组对话在一般情况下朗读的语调。（1）I can’t find the broom（2）Can you see it?（3）Yes, I am. It’s behind the door.
选项：
A: 升调 升调 升调
B: 降调 降调 升调
C: 升调 降调 降调
D:
降调 升调 降调
答案: 【
降调 升调 降调
】
2、单选题：
选出各组对话在一般情况下朗读的语调。
（1）Where is Lanzhou?
（2）Do you know?
（3）It’s here. It’s in Gansu.
选项：
A:升调 升调 升调
B:降调 升调 降调
C:升调 降调 降调
D:降调 降调 升调
答案: 【降调 升调 降调】
3、单选题：
请朗读下面的句子，并对句子的语调做出正确的选择。
Are you going to have a birthday party? ____
选项：
A:升调
B:降调
答案: 【升调】
4、判断题：
请大家模仿电影《帕丁顿熊》的原声片段做跟读练习， 对下面句子的语调做出判断。
What’s going on?” 句末使用升调。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
5、判断题：
请大家模仿电影《帕丁顿熊》的原声片段做跟读练习，对下面句子的语调做出判断。
“Did I leave the oven on? ”句末使用升调。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
6、判断题：
请大家模仿电影《帕丁顿熊》的原声片段做跟读练习，对下面句子的语调做出判断。
“You haven’t got your keys, have you? ” 句中“have you” 使用降调。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
7、判断题：
请大家模仿电影《帕丁顿熊》的原声片段做跟读练习，对下面句子的语调做出判断。
“What can I do for you today, sir? a shave? a light pomade?” 句中的每个选择项后均使用升调。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
8、判断题：
请大家模仿电影《帕丁顿熊》的原声片段做跟读练习，对下面句子的语调做出判断。
“Can I take it three or four times a day? ” 句中“or”前使用升调，“or”后使用降调。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、单选题：
选出各组对话在一般情况下朗读的语调。
（1）Where is Lanzhou?
（2）Do you know?
（3）It’s here. It’s in Gansu.
选项：
A:升调 升调 升调
B:降调 降调 升调
C:升调 降调 降调
D:降调 升调 降调
答案: 【降调 升调 降调】
第八章 单元测试
1、判断题：
对下面句子需要重读的单词进行正确判断（重读单词用下划线标注）。
Leave it on the desk. ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
2、判断题：
对下面句子需要重读的单词进行正确判断（重读单词用下划线标注）。
See you in a week. ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、判断题：
对下面句子需要重读的单词进行正确判断（重读单词用下划线标注）。
The price has been up again. ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、判断题：
对下面句子需要重读的单词进行正确判断（重读单词用下划线标注）。
He didn’t want to talk about it. ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
5、判断题：
对下面句子需要重读的单词进行正确判断（重读单词用下划线标注）。
Hope for the best. Prepare for the worst. ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
6、判断题：
世界上任何语言都有自己的节奏模式。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
7、判断题：
英语节奏以重音计时，重音是英语节奏的基础。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
8、判断题：
连贯语速很大程度上受制于重读音节的数量，重度音节越多，语速越快。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
9、判断题：
语义上具有重要意义的词往往要重读。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、判断题：
停顿有助于单词组成意义群从而顺畅的传递话语意义，因此英语句子中可以明显和频繁的停顿。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
请先 ！