微信小程序一、单选题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
下列言外行为属于承诺类的一项是（ ）。
A :
许诺、保证、发誓
B :
建议、请求、邀请
C :
陈述、说明、报道
D :
祝贺、道歉、感谢
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
2、
根据语义的上下文语境，在“打电话”中，“打”的意思是（ ）。
A :
撞击
B :
发出
C :
舀取
D :
从事
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
3、
“赋、比、兴”是对（ ）中的修辞现象的归纳和阐释。
A :
《离骚》
B :
《论语》
C :
《诗经》
D :
《大学》
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： C
4、
词语锤炼的最高境界是（ ）。
A :
传神
B :
栩栩如生
C :
恰当自然，各具风格
D :
自然有力
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： C
5、
在我国，将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于（ ）。
A :
《周易》
B :
《尚书》
C :
《诗经》
D :
《楚辞》
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
二、多选题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
句子按语气分可分为（ ）。
A :
陈述句
B :
疑问句
C :
祈使句
D :
感叹句
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A B C D
2、
词语锤炼的目的是（ ）。
A :
准确明白
B :
稳妥和谐
C :
形象鲜明
D :
新鲜生动
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A B C D
3、
特殊词语包括（ ）。
A :
文言词
B :
方言词
C :
外来词
D :
委婉词语
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A B C D
4、
夸张可以分为（ ）。
A :
退后夸张
B :
扩大夸张
C :
缩小夸张
D :
超前夸张
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： B C D
5、
非言语手段的作用是（ ）。
A :
辅助交际
B :
替代语言
C :
强化信息
D :
展示作用
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A B C D
三、判断题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
具备组织话语的能力，是言语交际的基本要求之一。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
2、
修辞的学习要加强修养，是指要掌握修辞基本理论、知识和相关学科的知识。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
3、
锤炼词语，一个词语用得准确与否，与作者的意图以及上下文有密切的关系。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
4、
选择词语，要适应言语环境，这是词语选择的基本原则。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
5、
灵活恰当地使用特殊词语，可以描写环境，烘托气氛，塑造人物，表现某种色彩。
A
:
对
B
:
错
得分：4分
本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
四、问答题 （共2题，共20分）
待批阅
1、
简述言语交际的基本要素。
本题分值：10分
您的答案： 1.主观要素
2.核心要素
3.客观要素
4主体要素
教师评价：
2、
灵活运用词语可以从哪几个方面入手？
本题分值：10分
您的答案： 段落之间的层递关系
句群之间的关系
实词的运用修辞手法的运用
教师评价：
五、论述题 （共1题，共20分）
待批阅
1、
成语活用的方法有哪些？请举例说明。
本题分值：20分
您的答案： （1）套用。套用即更换原形中的成分，主要是“换字”。如“望书兴叹”。（2）谐音。即利用相同或相近的字音来替换原形中的成分。例如：“一往情深—— 一王情深（湖南名牌香烟“芙蓉王”广告）”。（3）拆用。又叫“拆嵌”，即在原形中间增字。例如：“事实胜于雄辩，水落自然石出。”（4）易色。即改变原形的感情色彩，褒词贬用或贬词褒用。（5）易序。即临时改变成语的结构顺序，调换其中的结构成分。例如：早已森严壁垒，更加众志成城。（6））曲解。即将用于某一事物的成语临时用于另一事物。例如：“自打接连生了几个孩子，家里的生活水平可以说是一日千里，急转直下。”“一日千里”本来用以形容社会发展迅速，在这里却用于形容生活水平急剧下降。
请先 ！