一、单选题 （共2题，共12分）
得分：12分
1、
教师职业道德对教师自我专业化发展具有( )功能。
A :
引导功能
B :
动力功能
C :
调节功能
D :
教育功能
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
2、
关于提高教师职业道德修养,错误的是( )。
A :
加强理论学习,注意内省,慎独
B :
不是有意的,就不算违背师德要求
C :
勇于实践磨练,增强情感体验
D :
确立可行目标,坚持不懈努力
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
二、多选题 （共2题，共12分）
得分：6分
1、
下列说法正确的有( )。
A :
离开了慎独，也能提高道德修养水平。
B :
人的修养不能脱离改造社会，改造世界的客观实践
C :
教育实践是正确师德观念的来源。
D :
虚心学习他人，还要向教育对象-学生学习。
得分：0分
本题分值：6分
回答错误
您的答案： B C
2、
教师职业道德的建设要有利于( )。
A :
有利于教师素质的全面提高
B :
要有利于教师职业的提升
C :
要有利于全面育人
D :
要有利于对各种关系的全面调节
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A C D
三、判断题 （共6题，共36分）
得分：36分
1、
为人师表强调教师在道德素养和人格方面的良好表率。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
2、
当代教师应有的风范之一是要有健康的个性品质。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
3、
师德修养必须有着明确的目标作为指导。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
4、
离开了慎独，也能提高道德修养水平。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
5、
教师职业道德对教师自我专业化发展及自我修养来说具有引导功能。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
6、
教师职业道德的功能只有动力功能和调节功能。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
四、名词解释 （共2题，共12分）
待批阅
1、
为人师表的内外统一性
本题分值：6分
您的答案： 1、教师职业道德具有教育专门性，即教师职业道德对教育善恶的专门体现性和对教育的专门适用性。
2、教师职业道德体现教书育人要求的一致性，这是教师职业道德的根本所在。
3、教师职业道德内容的全面性，其内容涉及了职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业规范、职业良心、职业信念、职业作风、职业荣誉、职业情操等。
4、教师职业道德功能的多样性。
教师评价：
2、
慎独
本题分值：6分
您的答案： 意思是当独自一人而无别人监视时，也要表里一致，严守本分，不做坏事，不自欺。所谓“慎独”，是指一个人在独处的时候，即使没有人监督，也能严格要求自己，自觉遵守道德准则，不做任何不道德的事。
教师评价：
五、问答题 （共2题，共16分）
待批阅
1、
加强教师的职业道德修养的方法和策略有哪能些？
本题分值：8分
您的答案： 加强教师的职业道德修养的方法和策略要应人而异，但一般来说要做到以下几个方面：
（1）加强理论学习，注意内省、慎独
（2）勇于实践磨练，增强情感体验
（3）虚心向他人学习，自觉与他人交流
（4）确立可行目标，坚持不懈努力。
教师评价：
2、
教师职业道德修养的基本原则有哪些？
本题分值：8分
您的答案： （1）坚持知和行的统一；
（2）坚持动机和效果的统一；
（3）坚持自律和他律的结合；
（4）坚持个人和社会结合；
（5）坚持继承和创新结合。
教师评价：
六、论述题 （共1题，共12分）
待批阅
1、
理论联系实际谈谈加强教师职业道德修养的意义。
本题分值：12分
您的答案： 第一、教师职业道德修养是教师道德人格不断发展完善的需要。教师职业道德修养对于教师来说，在其自身道德品质的形成和发展中有着重要意义，它能使教师按照教师道德的要求，通过积极的自我教育，不断提高自身的道德认识和选择能力，不断克服自身一切非道德意识的影响，从而形成适应我国经济和社会发展需要的道德品质，并不断提高自己的精神境界。
第二、教师职业道德修养是做好教育工作的需要。一个合格教师不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养，这样才能在职业劳动中，不断提高对教师道德的认识，规范自身的道德行为，以培养出崇高的思想情操和良好的道德品质，才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性，在社会主义现代化建设中，有所作为，有所前进，完成时代赋予教师的教育任务。
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