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摘 要 1
第一章 绪论 2
第一节 选题背景 2
第二节 研究综述 2
第三节 研究目的与内容 3
第四节 研究意义与价值 3
第五节 研究方法 4
第六节 核心概念界定 4
第二章 幼儿园安全教育现状调查 5
第一节 调查对象选择与介绍 5
第二节 观察资料的收集与分析 6
第三节 幼儿园安全教育现状 6
第三章 幼儿园安全教育存在的问题及归因分析 9
第一节 安全教育的目标定位不合理 9
第二节 安全教育的内容与形式不完善 9
第三节 安全教育的课时不足 10
第四节 安全教育效果不理想 10
第四章 完善幼儿园安全教育的方案建议 10
第一节 制定合理的安全教育目标 10
第二节 优化安全教育内容与形式 11
第三节 合理安排安全教育课时 12
第四节 确保安全教育的效果 12
结论 13
参考文献 14
摘 要
幼儿的心理和生理都处于发展阶段，其认知水平和身体素质导致幼儿的自我防范意识与自我保护能力十分薄弱。现代社会高速发展，交通工具、建筑物、悬挂物、搁置物等比以往任何时代对幼儿造成的潜在危险性都要大，幼儿家长与幼儿教师不可能无时无刻保护在幼儿的身边，幼儿安全教育对于幼儿有意识的去预防生活中的危险来说，具有十分重要的意义。本研究围绕幼儿园安全教育现状与对策研究展开，目的是提高幼儿园开展安全教育的能力，确保幼儿养成安全防御意识。本文综合运用文献分析法、观察法、访谈法、案例分析法，以南京市某幼儿园为例，分析其在开展安全教育过程中存在的问题及原因，并且针对问题提出了解决方案。当前幼儿园存在着安全教育目标定位不合理、内容与形式不完善、安全教育课时不足、课程效果不理想的问题。幼儿园应该制定合理的安全教育目标、优化安全教育内容与形式、合理安排安全教育课时、确保安全教育的效果。幼儿园只有进行全方位的对策优化，才能真正的提升幼儿的安全教育意识。
关键词：幼儿园；安全教育；对策研究
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