南开2022年春季考试《药物设计学》期末“作业考核（线上）”考核要求

南开大学现代远程教育学院考试卷 / a# c3 \% o* a/ H& U
2022年度春季学期期末(2022.9）《药物设计学》
主讲教师：李月明
学习中心：____________________________ 专业：_______________________5 ^; `3 t# S7 ] `7 r; J& k
姓名：_________________ 学号：_______________ 成绩：___________+ U” r* F9 d1 q; e! {( W
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一、请同学们在下列（20）题目中任选一题，写成期末论文。” [- V) Z+ y; E# I2 h
1. 利用互联网资源，简述组蛋白去乙酰化酶抑制剂类药物的设计
2. 利用互联网资源，查询三到四个通过共价键方式与靶标相作用的药物，指出其作用靶点、临床用途及副作用。
3. 利用互联网资源，查询三到四个拟肾上腺素类药物，论述化合物的构效关系、临床用途、不良反应及使用注意事项。7 a5 R2 z”
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4. 利用互联网资源，查询三到四个磷酸二酯酶抑制剂类药物，简述化合物的开发过程，化合物的构效关系、临床用途及使用注意事项。+ E5. 简述钙离子通道拮抗剂类药物的开发特点及相关成果
6. 简述硝苯地平的开发过程、构效关系、制备工艺及临床用途。
7. 简述肽类化合物的生物活性（举三到四个实例即可），并简述对肽骨架进行修饰的常用方法。# ~* v+ [) j1 U, |: Y6 t
8. 指出卡托普利的作用靶标、与靶标的作用方式，并简述卡托普利的开发过程及临床用途。
9. 用互联网资源，查询三到四个COX-2的选择性抑制剂，指出其与靶标的作用方式，并指出其临床用途及注意事项。3 O7 l5 ~$ w5 c2 I( d/ P
10. 利用互联网资源简述青霉素类药物的作用原理。. C8 G! W6 R2 y$ P( { \1 f
11. 利用互联网资源，查询三到四个羟甲戊二酰辅酶A还原酶抑制剂，指出其结构的共性和不同之处，其作用机制以及临床用途。” ~8 O$ m12. 利用互联网资源，查询三到四个叶酸类抗代谢药物，指出其作用靶标、药物与靶标的作用关系及其主要的临床用途。/ v- j; C4 F0 o& {4 \2
13. 利用互联网资源，查询三到四个嘧啶类抗代谢药物，指出其作用靶标、药物与靶标的作用关系及其主要的临床用途。
14. 试论类药性判断及其在新药研发中的关键作用。) r& i: T! f% ?# P; W
15. 简述组合化学技术的发展过程及其在新药创制中的作用。2 I/ e9 o- m, n) N* ?
16. 利用互联网资源，查询三到四个实际案例，通过这些案例说明如何进行基于片段的药物设计。
17. 利用互联网资源，查询三到四个前药案例，并说明这些前药设计的设计思想、在体内的活化方式以及与母体药物相比的改进之处。
18. 利用互联网资源，查询三到四个神经氨酸酶的抑制剂，说明这些药物与靶标之间的作用方式、药物的设计理念以及这些药物的临床用途。
19. 利用互联网资源，从正反两方面简述类药性判断在新药创制过程中的作用。
20. 利用互联网资源，简述组合化学技术在新药创制过程中的作用。9 m7 N7 ^* {7 U1 ^% h7 p’ D& H
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二、论文写作要求
论文题目应为授课教师指定题目，论文要层次清晰、论点清楚、论据准确；
论文写作要理论联系实际，同学们应结合课堂讲授内容，广泛收集与论文有关资料，含有一定案例，参考一定文献资料。 ! t( N: U” {0 c+ X; u9 {
三、论文写作格式要求：+ d% _! Z+ r2 D’ p% J7 l
论文题目要求为宋体三号字，加粗居中；
正文部分要求为宋体小四号字，标题加粗，行间距为1.5倍行距；4 E5 A7 p, m* a+ \
论文字数要控制在2000－2500字；
论文标题书写顺序依次为一、（一）、1. 。
四、论文提交注意事项：
1、论文一律以此文件为封面，写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word文件，以“课程名+学号+姓名”命名。! w0 k* [0 S. a# p
2、论文一律采用线上提交方式，在学院规定时间内上传到教学教务平台，逾期平台关闭，将不接受补交。
3、不接受纸质论文。
4、如有抄袭雷同现象，将按学院规定严肃处理。