试卷代号： 2405 座位号
国家开放大学 2020 年春季学期期末统一考试
现代汉语 (1) 试题（开卷）
2020年9月
一,单项选择题(每小题4分,共20分。说明:每题正确答案只有一个,请将正确答案的题号填入括号内)
1.下列城市属于北方话区域的是().
A.上海杭州
B.成都重庆
C.长沙南昌
D.广州香港
2．下列各种说法,只有()正确。
A．普通话有22个辅音,21个辅音声母
B.普通话有22个辅音,22个辅音声母
c.普通话有10个单元音韵母,35个韵母
D.普通话有8个单元音韵母,39个韵母
3．从现代汉字角度看,表音偏旁表音完全准确的一组汉字是().
A.鸿洋情河
B.诗拖拉把
C．瑚郜态莱
D.何桂柜凄
4.下列有关语素的说明,正确的是()。
A.“山”“云”都是定位语素
B“棍子”的“子”是定位语素
C.“伟”是成词语素
D.“我”是多音节语素
5．下列句子使用的词语,没有歧义的是()。
A．我看见这个箱子确实没有锁
B.那个山区真的有不少杜鹃
C.我告诉他菜不热了
D.你要有时间一定过来看看
6.指出下面古诗中韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同o （10分）
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
7.指岀下列词是单纯词还是合成词。（10分）
（1）吉他 （2）事物 （3）桃子 （4）莲子 （5）哗啦
8.分析下列词语意义派生的方式o （10分）
解题提示:词义派生方式包括直接引申、比喻引申和借代引申三种O
（1） 婉丽:本义指美丽，美好，派生义指诗文婉转而优美.（ ） –
（2） 小鞋;本义指小号的鞋子，派生义指暗中给人的刁难、约束或限制。（ ）
（3） 描摹:本义指照着底样写和画，派生义指用语言文字表现人或物的形象等。
（ ）
（4） 毒草:本义指有毒的草,派生义指不健康的文艺作品。（ ）
（5） 春秋:本义指春季和秋季，派生义指整个一年或人的年岁0 （ ）
9.从文字或语汇角度修改下列句子中存在的问题0 （10分）
（1） 大楼峻工以后，原来分散的部门将搬到一起，方便群众办事。
（2） 虽然这个计划还是有些暇疵，但是总体上还是不错的。
（3） 你令尊身体这样棒,还是你照顾得好啊。
（4） 他医术髙超，退休多年，仍然有不少药店请他坐堂给人就医。
（5） 他假意挽留客人，言不由中地对客人说:“请留步!
三、简答题（每小题10分决40分）
10.推广普通话有什么样的意义？简要谈谈你的看法。
11.为什么用汉语拼音字母拼写记录普通话要标注声调？不标注声调行不行？
12.请以“闷、蝴”为例，说明形声字的构成特点和主要作用。
13.一个国家把另一个国家的一部分土地占有后，国际上的媒体描述这个事件，有的媒体 使用“兼并”一词，有的媒体使用“吞并”一词。你认为同义词“兼并”和“吞并”有什么差别呢？ 请简要分析说明。
试卷代号： 2405 座位号
国家开放大学2020年舂季学期期末统一考试
现代汉语（1）试题答案及评分标准（开卷）
（供参考）
– 2020年9月
一、 选择题（每小题4分，共20分）
1. B 2. A 3. C 4. B 5. D
二、 综合分析应用题（每小题10分，共40分）
6.指出下面古诗中韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同。（10分）
（1） 这首诗的韵脚字是“间、山、岸、还”,韵母分别是ian、an、an、uan。
（2） 这些韵脚字的韵母，韵腹和韵尾相同，韵头不同。
7.指出下列合成词的构成方式。（本题10分,每小题2分）
（1）单纯词 （2）合成词 （3）合成词 （4）合成词 （5）单纯词
8.分析下列同义词的主要差别。（本题10分，每小题2分）
（1） 直接引申
（2） 比喻引申
（3） 直接引申
（4） 比喻引申
（5） 借代引申
9.从文字或语汇角度修改下列句子中存在的问题。（10分）
（1） 大楼竣工以后，原来分散的部门将搬到一起，方便群众办事。
（2） 虽然这个计划还是有些瑕疵，但是总体上还是不错的。
（3） 令尊身体这样棒,还是你照顾得好啊。
（4） 他医术高超，退休多年，仍然有不少药店请他坐堂给人看病。
（5） 他假意挽留客人，言不由衷地对客人说：“请不要走！ ”。
三、简答题（每小题10分，共40分）
10.推广普通话有什么样的意义？简要谈谈你的看法。
第一,便于交际沟通，因为现代汉语有七大方言，各个方言之间差别分歧很大，互相通话困 难,这支情况势必影响交际沟通，而釆用全国通用的普通话，有助于消除方言隔阂。第二，推广 标准统一规范的普通话，有助于社会主义物质文明和精神文明建设。第三，推广普通话有助于 国家的统一和民族的团结。
11.为什么用汉语拼音字母拼写记录普通话要标注声调？不标注声调行不行？
用汉语拼音字母拼写记录普通话,必须标注声调，因为汉语是有声调的语言，声调具有区 别意义的作用，同样的音节，如果声调不同，可以表示不同的意义，例如kanshu,标上不同的声 调，可以“看书”、“砍树”这样的意义，如果没有声调，就容易造成理解上的混乱，所以用汉语拼 音字母拼写纪录普通话，一定要给音节表上声调，不标注声调不行。
12.请以“闷、蝴”为例，说明形声字的构成特点和主要作用。
形声字是由形旁和声旁构成的，例如’‘闷”,其中“心”是形旁，”门’‘是声旁。
形旁的作用是提示字义，声旁的作用是指示字音。例如“蝴”，形旁“虫”表示这个字的意义 与昆虫有关，声旁“胡”表示这个“蝴”字的读音和“胡”相同。
13.一个国家把另一个国家的一部分土地占有后，国际上的媒体描述这个事件，有的媒体 使用“兼并”一词，有的媒体使用“吞并”一词。你认为同义词“兼并”和“吞并”有什么差别呢? 请简要分析说明。
“兼并”是指把别的国家的领土并入自己的国家或把别人的产业并为己有，是一个中性词， 没有褒贬色彩。“吞并”是指把别国的领土或别人的产业强行并入自己的范围内，具有一定的 贬义色彩,表明对占有别国领土的行为持否定态度。
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