实验名称：土的压缩试验
一、实验目的：
二、实验原理：
1、计算公式
（1）试样初始孔隙比：
（2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：
（3）土的压缩系数：
（4）土的压缩模量：
三、实验内容：
1、实验仪器、设备：
2、实验数据及结果
施加压力等级kPa 施加压力后百分表读数
50
100
200
400
3、实验成果整理
试样初始高度H0= 20mm 试样初始密度ρ0=1.87g/cm3
土粒比重Gs=2.7 试样天然含水率w0=25%
试样初始孔隙比e0= 百分表初始读数h0=
试验所加的各级压力（kPa）p 50 100 200 400
各级荷载下固结变形稳定后百分表读数（mm）hi
总变形量（mm）
=h0 -hi
仪器变形量(mm)
Δi 0.122 0.220 0.275 0.357
校正后土样变形量(mm)
Δhi= -Δi=h0 -hi -Δi
各级荷载下的孔隙比
ei
土的压缩系数(MPa-1)
a1-2
土的压缩模量(MPa)
Es1-2
四、实验结果分析与判定：
（1）根据实验结果，该土的压缩类别如何？
实验名称：钢筋混凝土简支梁实验
一、实验目的：
二、实验基本信息：
1．基本设计指标
（1）简支梁的截面尺寸
（2）简支梁的截面配筋（正截面）
2．材料
（1）混凝土强度等级
（2）钢筋强度等级
三、实验内容：
第1部分：实验中每级荷载下记录的数据
荷载 百分表读数 挠度/mm
左支座（f1/mm） 右支座（f2/mm） 跨中（f3/mm）
0 0 kN 0.96 4.99 5.14 0
1 10 kN
2 20 kN
3 30 kN
4 40 Kn
5 50 kN
6 60 kN
7 70 kN
8 80 kN
9 90 kN
10 100 kN
起裂荷载(kN)
破坏荷载(kN)
注：起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。
第2部分：每级荷载作用下的应变值
荷载 应变值
测点4读数 测点5读数 测点6读数 测点7读数
1 10 kN
2 20 kN
3 30 kN
4 40 kN
5 50 kN
6 60 kN
7 70 kN
8 80 kN
9 90 kN
10 100 kN
四、实验结果分析与判定：
（1）根据试验梁材料的实测强度及几何尺寸，计算得到该梁正截面能承受最大荷载为90.2kN，与实验实测值相比相差多少？
实验名称：静定桁架实验
一、实验目的：
二、实验数据记录：
桁架数据表格
外径(mm) 内径(mm) 截面积(mm) 杆长度(mm) 线密度 (kg/m) 弹性模量(Mpa)
三、实验内容：
第1部分：记录试验微应变值和下弦杆百分表的读数，并完成表格
荷载（N） 上弦杆 腹杆 下弦杆
1点 2点 均值 力 1点 2点 均值 力 1点 2点 均值 力
第2部分：记录试验微应变值和下弦杆百分表的读数，并完成表格
荷载
（N） 挠度测量 下弦杆
表① 累计 表② 累计 表③ 累计 表④ 累计 ② ③
四、实验结果分析与判定：
1. 将第一部分中内力结果与桁架理论值对比，分析其误差产生的原因？
2. 通过试验总结出桁架上、下弦杆与腹杆受力特点，若将实验桁架腹杆反向布置，对比一下两者优劣。
实验名称：水利工程底流消能实验
一、实验目的
二、实验数据
1、 已知数据
（1）实验槽宽B = cm
（2）消力坎实测高度= cm
2、实测数据
将实测数据填入表1
表1
流量计
读数
（m3/h） 上游水深
（cm） 收缩断面水深
（cm） 消力坎上水头
（cm） 下游
水面高程（cm）
槽底
高程 水面
高程 槽底
高程 水面
高程 坎顶高程
（槽底高程+坎高） 水面
高程
三、消力坎的高度计算（写出详细过程）
将计算数据填入表2
表2
单宽流量
（cm2/s） 上游
水深
（cm） 下游
水深
（cm） 收缩断面水深
hc（cm） 消力坎水头
H10（cm） 消力坎高度
c（cm）
实测 计算 实测 计算 实测 计算
四、实验结果分析及回答思考题
1、计算数据成果表中，各参数的实际测量和理论计算值是否完全相等？如有误差，请分析原因。
《水利工程实验》（二）课程学习要求
一、课程考核形式
本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。
二、离线作业要求
学生需要在平台离线作业中下载《水利工程实验》（二）实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工19春《水利工程实验》（二）实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。
《水利工程实验》（二）实验报告由土的压缩实验、钢筋混凝土简支梁破坏实验、静定桁架实验、水利工程底流消能实验四个独立的部分构成，学生需要完成实验报告的全部内容。
三、离线作业提交形式
大作业上交时文件名写法为：[姓名 奥鹏卡号 学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）；
学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。如下图所示。
学生可随时提交离线作业，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。
四、离线作业批阅
老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。
注意事项：
独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！
