微信小程序一、单选题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
关于阅读能力的培养，初步学会默读，并开始学习略读是在 （ ）。
A :
低年级
B :
中年级
C :
高年级
D :
大学
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： B
2、
学生正式开始学习用书面语言进行写作的阶段是（ ）。
A :
幼儿时期
B :
—二年级
C :
三四年级
D :
五六年级
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： C
3、
小学三至四年级，在习作方面，要求课内习作每年（ ）。
A :
5次左右
B :
10次左右
C :
16次左右
D :
20次左右
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： C
4、
综合体现语文素养的是（ ）。
A :
识字
B :
写字
C :
习作
D :
阅读
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： C
5、
语文课程标准提出：小学阶段认识常用汉字的数量是（ ）。
A :
3000个左右
B :
2500个左右
C :
3500个左右
D :
2000个左右
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： B
6、
语言符号的层级体系从大的方向可以分几层（ ）。
A :
1
B :
3
C :
2
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
7、
语言符号结合在一起的方式是（ ）。
A :
聚合
B :
交叉
C :
连接
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
8、
语言符号包含哪两个方面。（ ）
A :
语音和词汇
B :
语义和语法
C :
形式和意义
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
9、
语言学的研究对象是（ ）。
A :
人类的语言
B :
动物的语言
C :
植物的语言
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
10、
语文课程的基本特点是（ ）。
A :
工具性与人文性的统一
B :
思想性与逻辑性的统一
C :
创新性与具体性的统一
D :
思想性与创兴性的统一
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
11、
充分利用课本中那些精致而传神的插图教儿童学习发音、记忆每一个字母的形体方法，被称为（ ）。
A :
实物演示法
B :
情境图示法
C :
情感激发法
D :
媒体辅助法
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
12、
“观察—表达”的学习方式主要安排在（ ）。
A :
低年级
B :
高年级
C :
二年级和五年级
D :
四年级和六年级
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
13、
关于电子问卷说法不正确的是（ ）。
A :
是一种基于网络搜集研究材料的一种调查手段
B :
电子问卷可以方便地搜集数据、个人态度、兴趣喜好、价值观等信息
C :
电子问卷发放范围广，没有地域限制，发放成本低
D :
电子问卷发放量大，数据不易处理
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
14、
决定课程地位的因素是（ ）。
A :
课程内容
B :
课程结构
C :
课程性质
D :
课程管理
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
15、
人耳能够听到的频率范围在 （ ）赫兹之间。
A :
15-10000
B :
16-20000
C :
16-20000
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
二、多选题 （共10题，共40分）
得分：36分
1、
孟子主张（ ）。
A :
专心有恒
B :
由博而约
C :
知行合一
D :
劳逸结合
E :
艰苦奋斗
得分：0分
本题分值：4分
您的答案：
2、
关于口语交际的目标，内容，与以下大纲相比，《语文课程标准》更加突出了（ ）。
A :
时代化
B :
互动化
C :
基础性
D :
生活化
E :
连贯性
得分：4分
本题分值：4分
您的答案：
3、
语文素养以（ ）为核心。
A :
识字
B :
写作
C :
阅读
D :
习作
E :
口语交际
得分：4分
本题分值：4分
您的答案：
4、
小学语文教学评估的功能包括（ ）。
A :
鉴定的功能
B :
反馈的功能
C :
激励的功能
D :
调节的功能
E :
导向功能
得分：4分
本题分值：4分
您的答案：
5、
下列方法中有助于培养记忆力的有（ ）。
A :
理解记忆法
B :
反复记忆法
C :
交谈记忆法
D :
列表记忆法
E :
口诀记忆法
得分：4分
本题分值：4分
您的答案：
6、
语文课程的组成部分包括（ ）。
A :
识字与写字
B :
阅读
C :
写作
D :
口语交际
E :
综合性学习
得分：4分
本题分值：4分
您的答案：
7、
改革语文考试是实施课程评价改革的一个重要方面，具体措施可以包括（ ）。
A :
题型的开放
B :
命题的开放
C :
多套试题
D :
允许多次考试
E :
自主展示学习成果
得分：4分
本题分值：4分
您的答案：
8、
辩论能激发学生独立思考，加深学生对教材的理解和认识，在组织学生辩论时，教师应该 （ ）。
A :
抓共同处
B :
抓有疑处
C :
抓分歧处
D :
抓关键处
E :
抓矛盾处
得分：4分
本题分值：4分
您的答案：
9、
基于网络环境的综合性学习包括（ ）。
A :
全量超大规模的数据
B :
实时变化的数据
C :
超过1TB的数据
D :
多源异构的数据
得分：4分
本题分值：4分
您的答案：
10、
《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求，这几个方面是（ ）。
A :
教学手段
B :
识字与写字
C :
阅读
D :
写作
E :
口语交际
得分：4分
本题分值：4分
您的答案：
三、判断题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
阅读是语言运用和语言外化的过程。（ ）
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
2、
1956年，小学语文教学大纲重视语文知识和能力的培养。（ ）
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
3、
在语文教学研究中，语文教材是一种不变量。（ ）
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
4、
语文是最重要的交际工具。（ ）
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
5、
小学阶段不提倡的抽象学习方式。（ ）
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
6、
语文教学评价的目的就是考查学生实现语文学习目标的程度。（ ）
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
7、
不同的课程具有相同的价值取向和育人功能。（ ）
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
8、
现行语文课程标准对识字教学提出：认写合并，多认少写。（ ）
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
9、
孔子提倡启发诱导，因材施教。（ ）
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
10、
阅读、识字、听说、作文合一，这是我国解放后教材编写的基本格局。（ ）
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
11、
传统识字教学主张先集中读书，后识字。（ ）
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
12、
小学语文课程评价要突出整体性和综合性。（ ）
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
13、
小学语文写作教学应强化文体意识。（ ）
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
14、
“左边那个围栏里的玫瑰花红了”这句话可以体现句子结构的递归性。（ ）
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
15、
“北京、上海、天津和重庆”是主谓结构。（ ）
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
您的答案：
