试卷代号：1248 座位号
国家开放大学(中央广播电视大学)2018年秋季学期“开放本科”期末考试
公共部门人力资源管理 试 题
2019年1月
一、不定项选择题(每小题2分，共10分，每题至少有一个正确答案，多选或少选都不能得分)
1. 与西方国家相比较，我国公共部门人力资源监控与约束系统的特点主要表现为)
A. 公职人员在中国共产党的领导下工作，“党管干部”是我国对公职人员管理的基本原则
B. 公职人员不是特殊的利益集团，不存在工会对人事的监控
C. 群众监控是一种独立的重要监控形式，通过各种人民团体对政府的监督来实现
D. 行政监察部门隶属于政府，属于行政系统内监督
2. 微观人力群体生态环境具体包括( )。
A. 人力政策法规环境
B. 人力管理环境
C. 人力市场环境
D. 人力战略环境
3. 关于我国公务员的降职，下列说法正确的是( )。
A. 是指由原来的职务调整到另一个职责更轻的职务，是由高的职务向低的职务的调整
B. 意味着公务员所处地位的降低、职权和责任范围的缩小、待遇的减少
C. 是一种任用形式和任用行为，是对公务员的惩戒与处分
D. 是让由于各种原因不胜任现职又不宜转任同级其他职务的公务员改任较低职务的任用行为
4. 通常，人力资源招募计划包括以下的内容( )。
A. 招募和选录人员的数量和结构
B. 人员录用的标准
C. 招募和选录的对象、范围和地点
D. 针对不同职位的甄选程序与方法
5. 在工作分析的各个环节中，()是整个工作分析过程最关键的环节。
A. 工作分析的目的
B. 确定工作分析的执行者
C. 编写工作说明书和职位规范书
D. 工作分析信息的搜集
二 、判断题(每小题2分，共20分，对的在括号中打 √ ,错误的在括号中打×)
6. 公共部门人力资源的政治性和道德品质要高于国家人力资源整体的平均水平。( )
7.《中华人民共和国公务员法》规定，公务员因工作需要在机关外兼职，应当经有关机关批准，并可以领取适当的兼职报酬。(）
8. 人们把建立在“社会人性观”假设基础上的新型人事管理称为人力资源管理，把此之前的人事管理称为传统人事管理。( )
9. 公共部门外部的生态环境决定和制约着人力开发和管理的活动。( )
10. 人力资本理论认为，人力资本包括人力资源的数量和质量，但提高人口质量是关键。( )
11. 非正式行政人事制度的变迁相对于正式的人事制度来说更容易发生，但产生的影响不如正式制度深远。( )
12. 相对而言，公共部门在人力资源管理中比较关注人力资源开发环节，而私人部门则更重视人力资源的选取环节。( )
13. 能岗匹配原则是任何组织进行人力资源招募与选录过程中必须遵循的黄金法则。
14. 品位分类的最大特点是“因事设人”,它强调的是公务员的职权和责任，而非担任该职位的公务员本人。( )
15. 公共部门人力资本的产权和成本与公共部门密切相关，因此不具备私人性质。( )
三、名词解释(每小题5分，共20分)
16. 转任
17. 角色扮演
18. 交流培训
19.360 度绩效评估
四、简答题(每小题10分，共30分)
20. 公共部门人力资源开发与管理与人事行政管理有哪些不同?
21.公共部门人力资源规划的程序是什么?
22.有效激励应遵循哪些原则?
五、论述题(20分)
23. 试述公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同。
试卷代号： 1248
国家开放大学(中央广播电视大学)2018年秋季学期“开放本科”期末考试
公 共 部 门 人 力 资 源 管 理 试 题 答 案 及 评 分 标 准
( 供 参 考 )
2019年1月
一、不定项选择题(每小题2分，共10分，每题至少有一个正确答案，多选或少选都不能得分)
1.ABCD 2.ABCD 3.ABD 4.ABCD 5.D
二、判断题(每小题2分，共20分，对的在括号中打 √,错误的在括号中打×)
6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. √
11. × 12. × 13. √ 14. × 15. ×
三、名词解释(每小题5分，共20分)
16. 转任：是指公务员因工作需要或其他正当理由，在国家机关内部进行跨地区、跨部门的调动，或在同一部门中不同职位之间进行转换任职的人事交流活动。
17. 角色扮演：即让候选人成对地扮演各种角色并讨论各种相关的问题，主要是用以测评 人际关系处理能力的情景模拟活动。在这种活动中，评价者设置了一系列尖锐的人际矛盾和 人际冲突，要求候选人扮演某一角色并进入角色情景，去处理各种问题和矛盾。评价者通过对候选人在不同人员角色的情景中表现出来的行为进行观察和记录，测评其素质潜能。
18. 交流培训：是指通过部门之间、地区之间人员的交流对公职人员实施的培训，有时也 表现在公共部门和私营部门之间的相互调任或借调，目的在于帮助公职人员扩大知识面，增强在各种环境中处理问题的能力。
19.360度绩效评估：又称为全方位评估，它是指从员工自己、上司、直接部属、同事甚至客户等各个角度来了解员工个人的绩效，包括沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力等。
四、简答题(每小题10分，共30分)
20.公共部门人力资源开发与管理与人事行政管理有哪些不同?
(1)公共部门人力资源管理将组织中的人本身看作资源，强调其再生性和高增值性；(3分)
(2)公共部门人力资源管理强调人力资源的能动性；(2分)
(3)公共部门人力资源管理的内容不断进行拓展，不仅包含传统人事行政管理的基本内容，而且适应现代社会发展和人力资源发展的需求，重视和增强了一些新的管理内容；(2分)
(4)公共部门人力资源管理强调的是人力资源使用和开发并重。(3分)
21. 公共部门人力资源规划的程序是什么?
(1)确立目标；(2分)
(2)收集信息；(2分)
(3)进行供给和需求预测；(2分)
(4)制定并实施规划；(2分)
(5)评估和反馈。(2分)
22. 有效激励应遵循哪些原则?
(1)按需激励原则；(2分)
(2)组织目标与个人目标相结合原则；(2分)
(3)适时适度原则；(1分)
(4)公平原则；(1分)
(5)多种激励形式有机结合原则；(1分)
(6)正向激励为主、负向激励为辅原则；(2分)
(7)奖惩相结合原则。(1分)
五、论述题(20分)
23. 试述公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同。 要点提示：
(1)价值取向差异使管理目标不同；
(2)管理对象行为取向不同；
(3)公共部门与私人部门对员工任职资格的要求有差异；
(4)公共部门与私人部门人力资源管理重点不同；
(5)公共部门与私人部门适用法律方面有差异。
(以上要点均须展开论述，否则酌情扣分，只答要点，每点给2分)
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