江苏开放大学学前教育本浅析幼儿音乐教育与奥尔夫教学法融合的途径

查重报告

目 录
一、引言 2
二、奥尔夫音乐教育法基本理论 2
（一） 奥尔夫音乐教育法概述 3
（二） 幼儿生理和心理发展特征 3
三、奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育中的应用和实践 4
（一）奥尔夫教学理念与新课标教学理念的融合 4
1.从思想理念上，实现以幼儿为中心的转变 4
2.从课程范式上，实现了向“课程开发范式”转变 4
3.从内容选择上，向综合性、多元化的转变 4
4.在教学方法上，实现了向综合性转变 4
（二）奥尔夫音乐教学法教学任务 5
1.教学对象及教学目标 5
2.实际教学内容 5
四、奥尔夫音乐教学法对唱歌教学难点解决 6
（一）识谱能力、节奏节拍掌握能力有待提高 6
（二）唱学模式与创新能力不足 7
五、奥尔夫音乐教学法在幼儿教学中的实践 7
（一）贯彻“以人为本”教育思想，实现幼儿的个体发展 7
（二）加强幼儿的创造力培养 7
（三）激发幼儿对音乐学习的兴趣 8
（四）提高教师的音乐综合素质 8
结语 9
参考文献 10

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