江苏开放大学学前教育本幼儿教师与家长沟通的现状及改进策略研究——以F幼儿园为例

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目 录
摘 要 1
一、引言 2
二、F幼儿园幼儿教师与家长沟通的现状 2
（一）对沟通活动存在意义的认识 2
（二）家园沟通活动开展频率 2
（三）沟通形式 3
三、F幼儿园幼儿教师与家长沟通过程中存在的问题 3
（一）对沟通认识存在错误理解 3
（二）沟通时间有效，未能起到良好效果 4
（三）沟通技巧有待提高 4
四、改善F幼儿园幼儿教师与家长沟通的建议 5
（一）树立正确的沟通观念 5
（二）增加家园沟通活动的开展频率 5
（三）提高双方沟通技巧 6
五、结论 6
参考文献 7

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