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单选
1.王老师班上有许多小朋友不爱吃青菜，正好最近电视中正在播放动画片《大力水手》，王老师就用动画片中爱吃菠菜的“大力水手”为榜样来教育幼儿。告诉他们要吃青菜，不能偏食，才能营养好，长得高，像”大力水手”一样有力气。王老师使用了幼儿园班级管理的方法中的什么方法？ 分值：5
A. 榜样激励法 B. 行为矫正法
C. 目标指引法 D. 互动指导法
2.“服务关系”是亲师关系定位偏差之一，认为“教师就是服务的，家长要求再不合理，也只能满足”，这种定位存在什么风险？（） 分值：5
A. 亲师冲突频发，教师缺乏专业自主权，失去教育热情。 B. 教师无法得到家长的真实反馈和积极回应，家园共育质量不高，教师疲惫。
C. 家园合作任务难完成，合作问题多种多样，家长的参与积极性不够。 D. 有失公平，在清廉从教方面容易受质疑，且承担额外责任风险。
3.在“午餐与睡前准备”环节，指导幼儿进餐，协调进餐幼儿与准备午睡幼儿的各项活动的是（）。 分值：5
A. 保育老师 B. 配班老师
C. 主班老师 D. 三位老师一起
4.不同年龄段幼儿在面临午睡时，表现出不同的特点。“初期害怕午睡，不适应集体午睡环境，不能独立入睡，后期能够入睡，自主策略少”属于哪个年龄段幼儿的特点？（） 分值：5
A. 托班幼儿 B. 小班幼儿
C. 中班幼儿 D. 大班幼儿
多选
1.要建立亲密型师幼关系，需要做到以下哪些方面？（） 分值：5
A. 尊重幼儿 B. 欣赏幼儿
C. 了解幼儿 D. 支持幼儿
2.有效班级管理为幼儿提供了学习适宜社会行为的基础，班级管理的过程需要( )、( )、( )之间的积极互动以帮助幼儿理解自己和他人的感受。 分值：5
A. 教师 B. 家长
C. 幼儿 D. 园所领导
3.开展幼儿体育的意义是什么？（） 分值：5
A. 促进幼儿生长发育 B. 发展体能，提高对环境的适应能力
C. 培养良好的心理品质、促进社会化进程 D. 支持智力的发展
4.亲师关系的正确定位，可以给我们什么帮助？ 分值：5
A. 化解亲师互动中的紧张情绪 B. 增强与家长之间的教育互动
C. 充分理解家长在合作中的表现 D. 为家长提供具体的教育指导，建设积极型家长团队
论述
1.班级中遇到说谎、合作性差、注意力不集中、多动、任性、暴躁等行为问题，原因是什么？你的措施是什么？请任选一种或多种问题进行回答。 分值：30
2.对于幼儿园来讲，一个班的主班老师、配班老师、保育老师之间，应该做到哪些方面才能共同做好班级管理工作？ 分值：30
请先 ！