成都石室天府中学新初一分班语文试卷
1．读句子，根据拼音写词语。
牪这次，刘一首同学突然来了líng gǎn( )，再出奇招。容不得片刻dān gē( )，他立即fān xiāng dǎo guì( )，寻出个小铁罐，反扣在地面上。然后点燃biān pào( )，塞进罐底，“砰”的一响，铁罐直冲半空。弟弟觉得bù kě sī yì( )，也跃跃欲试，nài hé( )危险系数太高，wéi kǒng( )炸了手指，作无谓的“xī shēng( )”，便只能作罢。
2．下列各组词语中，带点字的注音完全正确的一组是（ ）
牪A．便宜（pián） 长喙（huì） 鹰隼（shǔn） 喷气（pēn）
牪B．勤恳（kěn） 平衡（hén） 吩咐（fu） 嗜好（shì）
牪C．清澄（chéng） 榨油（zhà） 宾客（bīn） 增减（zēng）
牪D．绰约（chuò） 谴责（qiǎn） 间隔（jiān） 镜匣（xiá）
3．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
牪A．飞弛 衣裳 天奈之音 余音绕粱
牪B．爆布 纯熟 轻歌慢舞 画龙点晴
牪C．伶俐 萍藻 粉末登场 字正腔园
牪D．批阅 袖筒 曲终人散 有板有眼
4．下列句子中“像”字的作用与其他三句不同的一项是（ ）
牪A．他长得真像他妈妈。
牪B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
牪C．肩上的煤筐来回晃动，像是打秋千。
牪D．花丛里还隐藏着像珊瑚似的小红豆。
5．下面句子中没有语病的一项是（ ）。
牪A．我们应该从小培养诚实守信的美德。
牪B．经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。
牪C．听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。
牪D．在元旦晚会上，张张笑脸沉浸在兴奋之中。
6．下列句子中的标点符号运用错误的一项是（ ）
牪A．“够了，”船长说：“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”
牪B．“一个星期吃一次。”队长声音小了。
牪C．《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品，作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。
牪D．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
7．下面对名著内容的表述错误的一项是（ ） [积累]
牪A．唐三藏在五行山救出孙悟空，在流沙河收服猪八戒，在高老庄又收服沙悟净。从此，师徒四人跋山涉水西天取经。
牪B．《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品，它成功地塑造了汤姆·索亚这一立体的艺术形象，给人以深刻的生活启迪。
牪C．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，生动描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
牪D．《伊索寓言》有不少故事是借助动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》就嘲讽了吹牛皮说大话的人。
8．下列句子排序恰当的一项是（ ）
牪①比天空的景色更壮观。
牪②夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。
牪③那照在浪峰的霞光又红又亮，滚动着，使人赞叹。
牪④大海被霞光染成了红色。
牪⑤当一排排波浪涌起的时候。
牪A．②④⑤③① B．①②④⑤③ C．①②③⑤④ D．②④①⑤③
9．按要求写句子。
牪（1）从下面的词语中任选一个，把你想到的用一段话写下来。
牪五颜六色的野花 五颜六色的雨伞 五颜六色的贝壳
牪______________
牪（2）这次半期考试小明考了100分，请你用一两句话写一写他拿到试卷时高兴的样子。
牪______________
10．积累填空。
牪（1）少壮不努力，______________。
牪（2）________________，忠言逆耳利于行。
牪（3）苟利于民，__________________；苟周于事，__________________。
牪（4）《竹石》中写出了竹子品格的诗句是：________________，________________。
牪（5）生命是什么？生命就是李清照“生当作人杰，_________________”的豪迈气概，生命就是文天祥的“人生自古谁无死，________________。”的浩然正气。
11．主题交流。
牪每天下课后，总有几个同学你争我抢地往教室外挤，老师总是告诫那几个不遵守规则的同学。可他们满不在乎，觉得反正都要出去，谁往前挤，谁就可以早出去。你怎么看待这种现象？请说说你的看法，最好用上你积累的名言警句。
牪________________________________
12．文言文阅读
牪楚庄王赐其群臣酒。日暮酒酣，左右皆醉，殿上烛灭，有牵王后衣者。后扢冠缨而绝之，言于王曰：“今烛灭，有牵妾衣者，妾扢其缨而绝之。愿趣火视绝缨者。”王曰：“止！”立出令曰：“与寡人饮，不绝缨者，不为乐也。”于是冠缨无完者，不知王后所绝冠缨者谁。于是，王乃遂与群臣欢饮，乃罢。后吴兴师攻楚，有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。王怪而问之曰：“寡人未尝有异于子，子何为于寡人厚也？”对曰：“臣，先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。今幸得用于臣之义，尚可为王破吴而强楚。”
12、对下面语句中加点词的解释不正确的一项（ ）
牪A．愿趣火视绝缨者 催促 B．王怪而问之曰 感到奇怪
牪C．寡人未尝有异于子 不同 D．今幸得用于臣之义 按道理应该做的
13、下面语句中加点词意思用法不同的一项是（ ）
牪A．楚庄王赐其群臣酒 其诗以养父母收族为意
牪B．妾扢其缨而绝之 学而时习之
牪C．今幸得用于臣之义 禽兽之变诈几何哉
牪D．于是，王乃遂与群臣欢饮，乃罢。 后扢冠缨而绝之，言于王曰
14、把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
牪⑴后吴兴师攻楚，有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。
牪_________________________________
牪⑵“臣，先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。
牪_______________________________
15、请你对文中的楚庄王和大臣分别从其值得学习的方面做出评价，并用文中语句说说理由。
牪__________________________________________
13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。
牪材料一：
牪筷子，可谓是中国的国粹。它既轻巧又灵活，在世界各国的餐具中独树一帜，被西方人誉为“东方的文明”。
牪我国使用筷子的历史可追溯到商代。《史记•微子世家》中有“纣始有象著”的记载，纣为商代末期君主，以此推算，我国至少有三千多年的用篌历史了。先秦时期称筷子为“挟”，秦汉时期叫“著”。古人十分讲究忌讳，因“著”与“住”字谐音，“住”有停止之意，乃不吉利之语，所以就反其意而称之为“筷”。这就是筷子名称的由来。
牪筷子虽为寻常物，却蕴藏着丰富的文化内涵。筷子“头圆尾方”象征着中国人对“天圆尾方”的传统解读，是中国人对世界基本原则的理解。手持筷子时，拇指食指在上，无名指在下，中指在中间，隐含着中国“天地人”三才文化，是中国人对人和世界的关系理解。筷子的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示与动物有本质的不同，吃饭时提醒人们要节制不当欲望。筷子的使用则表达了中国以“和为贵”的传统文化，相比于西方用刀、叉等工具随意切割食物，让人感到一种暴虐和一种舞刀弄叉的张狂，那么东方人用筷子温文尔雅的夹取食物就显得更加内敛和含蓄了。
牪材料二：
牪一双筷子承载了太多的情感和记忆。小孩通过筷子第一次尝到了人生的酸甜苦辣，老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味，孤独的人通过“添双筷子”找到人情温暖，相守的人通过筷子悟到心灵的依偎……传承、明理、关爱、思念、睦邻、感恩等含蓄的情感与礼仪传统，都可通过一双筷子体现出来。
牪材料三：
牪咏竹箸
牪【明】程良规
牪殷勤问竹箸，甘苦乐先尝。
牪滋味他人好，乐空来去忙。
牪材料四：
牪当前，正值新冠肺炎疫情防控关键时期，疫情就是命令，防控就是责任。为有效防止病毒在餐桌上蔓延，防止病从口入，坚决打好“舌尖上的防疫战”。浙江省余姚市文明办特此设计了此海报。
牪 
牪16、【材料一】从_____________、____________和____________等方面介绍了筷子。
牪17、【材料三】明代诗人程良规在《咏竹箸》这首诗中，热情歌颂了筷子的____________的精神，这与唐代诗人罗隐《蜂》中的“____________，____________”这两句有异曲同工之妙。
牪18、【材料四】是一则宣传海报，此海报提出的背景是________________，目的是_______________________，倡导_________________________________________。（用材料中的信息作答）
牪19、请从修辞的角度，赏析【材料二】中画横线的句子。
牪小孩通过筷子第一次尝到了人生的酸甜苦辣，老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味，孤独的人通过“添双筷子”找到人情温暖，相守的人通过筷子悟到心灵的依偎……
牪_________________________________________________
14．阅读下面文章，完成问题。
牪家徽
牪国有国徽，校又校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。
牪祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
牪一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
牪祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”
牪贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说：“带上吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理得勾当了。”
牪贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
牪不知过了多久，一天清晨，父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟猜到是那贼送来的，那约是做了贩鱼的生意。
牪自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
牪大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱他父亲兄弟们要保管好“鱼”，牢记这件事。
牪于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。
牪它，自然而然地成了家徽。
牪20、请根据文章内容，依次概括故事主要情节。
牪( )——放贼——送鱼——( )
牪21、祖父把贼放走的原因最恰当的是（ ）
牪A．贼人躲在水缸里，已经湿淋淋了，祖父不忍心。
牪B．家里的大米比较多，少一袋没有关系。
牪C．祖父希望贼人不要干伤天害理的勾当，多卖鱼过日子。
牪D．战乱频繁的年代，宽容的祖父猜想贼也是遇到了困境，希望他改过自新，好好生活。
牪22、文中“祖父感到不安”的原因说法正确的一项是（ ）
牪A．担心贼人另有企图，还想偷粮。
牪B．卖鱼是小本生意，十几条鱼不是小钱，担心对那户家人造成负担。
牪C．卖鱼是小本营生，祖父担心那户人家被他们吃倒闭关门。
牪D．没有足够的钱去付那十几条鱼。
牪23、文中“每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案”的原因是（ ）
牪A．安慰那贼人，希望不违亡人遗愿。
牪B．鱼的图案画的精美，是我们的家徽，值得收藏。
牪C．鱼代表曾经发生的偷盗事件，让后代铭记防盗窃。
牪D．让父亲兄弟们记住这个故事，学会宽以待人，知恩图报。
牪24、阅读文中画线的句子，从细节描写中，分析说说被发现后，贼的心理。
牪____
牪25、祖父是个怎样的人？请你结合文本分析祖父的人物形象。（至少写两点）
牪____
15．作文
牪从下面两题中任选一题，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。
（1）牪、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只要从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造…你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为题，写一篇作文。
（2）牪、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为题写一篇习作。
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