江苏开放大学学前教育本幼儿园大班预防攻击性行为问题及策略研究——以XK幼儿园为例

目 录

摘 要 1
一、引言 2
二、大班幼儿攻击性行为概述 2
（一）大班幼儿攻击性行为的概念 2
（二）大班幼儿攻击性行为的特征 2
（三）预防大班幼儿攻击性行为的意义 3
三、幼儿园大班幼儿攻击性行为现状——以XK幼儿园为例 3
（一）XK幼儿园简介 3
（二）XK幼儿园大班幼儿攻击性行为现状 4
1.存在一定的身体接触 4
2.言语上呈现明显的攻击性 4
3.幼儿对攻击性行为缺乏了解 5
4.教师工作中偶有疏忽 5
四、预防大班幼儿攻击性行为的难点 5
（一）幼儿认知能力有限 6
（二）家长配合不够 6
（三）幼儿园教育引导未臻完善 7
五、预防幼儿园大班幼儿攻击性行为的对策 8
（一）提高幼儿认知水平 8
（二）家长加强沟通与示范 8
（三）幼儿园教育工作要兼顾引导 9
六、结语 10
参考文献 11

摘 要

大班幼儿因年龄较大，体力和智力都在不断增加，规则意识也在逐步增强，但是幼儿在成长阶段与同伴交往过程中容易发生攻击性行为，这对于幼儿的影响是非常大的，通过对大班幼儿的攻击性行为进行研究可以让幼儿在成长过程中尽量避免出现攻击性行为。本文通过使用文献研究法与案例分析法对预防大班幼儿的攻击性行为问题进行研究。以XK幼儿园为例，通过研究发现幼儿自身认识不足、家庭环境没有做好引导以及幼儿园的管理有待改善等问题。针对存在的问题提出的解决对策包括提高大班幼儿的认知能力、幼儿园加强教育与引导、家长做好沟通与示范等，希望通过以上建议有助于减少大班幼儿攻击性行为。

关键词：大班幼儿；攻击性行为；预防

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