2023年秋江苏开放大学领导科学与艺术第二次形考作业

微信小程序
资源下载
下载价格10

试题列表
多选题
题型:多选题客观题分值2分难度:中等得分:2
1
按沟通是否借助组织系统,沟通可分为( )
A
单向沟通
B
双向沟通
C
正式沟通
D
非正式沟通
学生答案:C;D
老师点评:
题型:多选题客观题分值2分难度:中等得分:2
2
下列哪些属于领导选才用人的方法?( )
A
鼓励自荐
B
聘任
C
公开招考
D
群众评议
学生答案:A;B;C;D
老师点评:
题型:多选题客观题分值2分难度:一般得分:2
3
按沟通的反馈划分,沟通可以分为( )
A
单向沟通
B
非正式沟通
C
双向沟通
D
正式沟通
学生答案:A;C
老师点评:
题型:多选题客观题分值2分难度:中等得分:2
4
重才用人原则具体的几层含义是( )
A
责权相应
B
人尽其才
C
量才适用
D
尊重信任
学生答案:A;B;C
老师点评:
题型:多选题客观题分值2分难度:中等得分:2
5
当一个人的特征被用于建立一个人或一种情形的整体印象时,与下列哪些观点不符( )
A
晕轮效应
B
首因效应
C
主观投射
D
刻板印象
学生答案:B;C;D
老师点评:
题型:多选题客观题分值2分难度:中等得分:2
6
沟通的目的有( )
A
控制下属行为
B
表达情感
C
交流信息
D
激励员工改善绩效
学生答案:A;B;C;D
老师点评:
题型:多选题客观题分值2分难度:中等得分:2
7
根据决策的级别,可把领导决策划分为( )
A
基层决策
B
单项决策
C
高层决策
D
中层决策
学生答案:A;C;D
老师点评:
题型:多选题客观题分值2分难度:中等得分:2
8
下列哪些属于按照沟通的方式划分的沟通类型?( )
A
轮式沟通
B
口头沟通
C
非语言沟通
D
书面沟通
学生答案:B;C;D
老师点评:
题型:多选题客观题分值2分难度:中等得分:2
9
非语言沟通信息包括( )
A
电子媒体
B
心理信息
C
态度信息
D
情绪信息
学生答案:A;B;C;D
老师点评:
题型:多选题客观题分值2分难度:一般得分:2
10
以下哪些属于沟通的要素?( )
A
信息源
B
接收者
C
噪音
D
编码和译码
学生答案:A;B;C;D
老师点评:
填空题
题型:填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度:中等得分:2
1
领导用人的基础包括两个方面:      和  。
学生答案:内在基础;外在基础
题型:填空题主观题答案不允许乱序分值3分难度:一般得分:3
2
心理学家勒温认为,在领导行为中,根据领导者控制或影响被领导者方式的不同,可以把领导方式划分为  、 和    三种基本的领导风格。
学生答案:专制型;民主型;自由放任型
题型:填空题主观题答案不允许乱序分值4分难度:中等得分:4
3
按沟通网络的基本形式划分,沟通可以分为     、    、    、   和全通道式沟通。
学生答案:链式沟通;Y式沟通;轮式沟通;环式沟通
题型:填空题主观题答案不允许乱序分值4分难度:中等得分:4
4
现代领导决策体制在宏观上完整的结构,一般由六大系统组成,即    、     、 决策中枢系统 、     、   和反馈系统。
学生答案:信息系统;智囊系统;执行系统;监督系统
题型:填空题主观题答案不允许乱序分值3分难度:中等得分:3
5
在领导用人的过程中,不同的用人做法将会产生不同的用人成效,这些成效主要有三种,即    、  和    。
学生答案:正成效;零成效;负成效
题型:填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度:一般得分:2
6
1964年,美国管理学家   和    设计了管理方格图。
学生答案:罗伯特·布莱克;简·默顿
题型:填空题主观题答案不允许乱序分值1分难度:一般得分:1
7
是领导选才用人的首要方面,它是指人的政治觉悟和道德品质。
学生答案:德
题型:填空题主观题答案不允许乱序分值1分难度:一般得分:1
8
的正确与否关系到领导活动的方向正确与否和结果成败。
学生答案:领导决策
简答题
题型:简答题主观题分值10分难度:中等得分:10
1
沟通的原则有哪些?

答案


题型:简答题主观题分值6分难度:简单得分:6
2
什么是领导决策?

答案


题型:简答题主观题分值6分难度:中等得分:6
3
领导沟通的障碍有哪些?

答案


题型:简答题主观题分值4分难度:简单得分:4
4
什么是领导权变理论?

答案


题型:简答题主观题分值5分难度:简单得分:5
5
非正式沟通和正式沟通的相互关系?

答案


题型:简答题主观题分值4分难度:简单得分:4
6
什么是头脑风暴法?

答案


题型:简答题主观题分值10分难度:较难得分:10
7
试述领导决策方法。

答案


题型:简答题主观题分值5分难度:一般得分:5
8
领导决策有哪些要素?

答案


题型:简答题主观题分值10分难度:较难得分:10
9
试述沟通的技巧。

答案

点点赞赏,手留余香 给TA打赏

AI创作

评论0

请先

【要求】请根据《公务员考核规定》的内容和标准,设计绩效考核表。(本题可上传截图) 【材料】《公务员考核规定(试行)》第二章规定了公务员考核的内容和标准: 第四条 对公务员的考核,以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据,全面考核德、能、勤、绩、廉,重点考核工作实绩。 德,是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。 能,是指履行职责的业务素质和能力。 勤,是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。 绩,是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。 廉,是指廉洁自律等方面的表现。 第五条 公务员的考核分为平时考核和定期考核。定期考核以平时考核为基础。 平时考核重点考核公务员完成日常工作任务、阶段工作目标情况以及出勤情况,可以采取被考核人填写工作总结、专项工作检查、考勤等方式进行,由主管领导予以审核评价。 定期考采取年度考核的方式,在每年年末或者翌年年初进行。 第六条 年度考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。 第七条 确定为优秀等次须具备下列条件: (一)思想政治素质高; (二)精通业务,工作能力强; (三)工作责任心强,勤勉尽责,工作作风好; (四)工作实绩突出; (五)清正廉洁。 第八条 确定为称职等次须具备下列条件: (一)思想政治素质较高; (二)热悉业务,工作能力较强; (三)工作责任心强,工作积极,工作作风较好; (四)能够完成本职工作; (五)廉洁自律。 第九条 公务员具有下列情形之一的,应确定为基本称职等次: (一)思想政治素质一般; (二)履行职责的工作能力较弱; (三)工作责任心一般,或工作作风方面存在明显不足; (四)能基本完成本职工作,但完成工作的数量不足、质量和效率不高,或在工作中有较大失误; (五)能基本做到廉洁自律,但某些方面存在不足。 第十条 公务员具有下列情形之一的,应确定为不称职等次: (一)思想政治素质较差; (二)业务素质和工作能力不能适应工作要求; (三)工作责任心或工作作风差; (四)不能完成工作任务,或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响; (五)存在不廉洁问题,且情形较为严重。 第十一条 公务员年度考核优秀等次人数,一般掌握在本机关参加年度考核的公务员总人数的百分之十五以内,最多不超过百分之二十。
【要求】请根据《公务员考核规定》的内容和标准,设计绩效考核表。(本题可上传截图) 【材料】《公务员考核规定(试行)》第二章规定了公务员考核的内容和标准: 第四条 对公务员的考核,以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据,全面考核德、能、勤、绩、廉,重点考核工作实绩。 德,是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。 能,是指履行职责的业务素质和能力。 勤,是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。 绩,是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。 廉,是指廉洁自律等方面的表现。 第五条 公务员的考核分为平时考核和定期考核。定期考核以平时考核为基础。 平时考核重点考核公务员完成日常工作任务、阶段工作目标情况以及出勤情况,可以采取被考核人填写工作总结、专项工作检查、考勤等方式进行,由主管领导予以审核评价。 定期考采取年度考核的方式,在每年年末或者翌年年初进行。 第六条 年度考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。 第七条 确定为优秀等次须具备下列条件: (一)思想政治素质高; (二)精通业务,工作能力强; (三)工作责任心强,勤勉尽责,工作作风好; (四)工作实绩突出; (五)清正廉洁。 第八条 确定为称职等次须具备下列条件: (一)思想政治素质较高; (二)热悉业务,工作能力较强; (三)工作责任心强,工作积极,工作作风较好; (四)能够完成本职工作; (五)廉洁自律。 第九条 公务员具有下列情形之一的,应确定为基本称职等次: (一)思想政治素质一般; (二)履行职责的工作能力较弱; (三)工作责任心一般,或工作作风方面存在明显不足; (四)能基本完成本职工作,但完成工作的数量不足、质量和效率不高,或在工作中有较大失误; (五)能基本做到廉洁自律,但某些方面存在不足。 第十条 公务员具有下列情形之一的,应确定为不称职等次: (一)思想政治素质较差; (二)业务素质和工作能力不能适应工作要求; (三)工作责任心或工作作风差; (四)不能完成工作任务,或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响; (五)存在不廉洁问题,且情形较为严重。 第十一条 公务员年度考核优秀等次人数,一般掌握在本机关参加年度考核的公务员总人数的百分之十五以内,最多不超过百分之二十。
6分钟前 有人购买 去瞅瞅看
简述STM32上机调试操作步骤。
简述STM32上机调试操作步骤。
9分钟前 有人购买 去瞅瞅看
观看视频,《豆豆的大发雷霆》,请按照轶事记录格式对该案例进行轶事记录。(从观察对象、观察目的、观察地点、观察方法、观察内容五个方面作答) 2. 运用弗洛伊德理论分析《豆豆的大发雷霆》视频中教师解决问题的教育机智。
观看视频,《豆豆的大发雷霆》,请按照轶事记录格式对该案例进行轶事记录。(从观察对象、观察目的、观察地点、观察方法、观察内容五个方面作答) 2. 运用弗洛伊德理论分析《豆豆的大发雷霆》视频中教师解决问题的教育机智。
8分钟前 有人购买 去瞅瞅看
支持多种货币
支持多种货币付款,满足您的付款需求
7天无忧退换
安心无忧购物,售后有保障
专业客服服务
百名资深客服7*24h在线服务
发货超时赔付
交易成功极速发货,专业水准保证时效性

站点公告

答案整门打包购买,价格优惠,有需要加微信
显示验证码

社交账号快速登录