北京开放大学学前教育政策法规5.3讨论：案例分析

案例：

一日午饭时，苏老师发现一幼儿趴在桌上。她发觉不对，来到该幼儿身边，这才发现该幼儿发着高烧，身体不时抽搐，口吐白沫。她连忙和同班的老师运用所学的急救知识，将该幼儿平放在床上，掐人中、推拿相关穴位，随后打车去医院。路上，苏老师不断按揉相关穴位。送到医院后，该幼儿经抢救最终脱离危险。医生表示，是两位老师的急救措施为患儿赢得了进一步抢救的时间。

据悉，该幼儿园自创办以来，就一直通过多种形式，定期向每位老师普及安全防护与救助的相关知识，开展相关的培训和演练。

 

题目要求（以下的三条要求中，要求1、2、3为必答内容，要求4为选答内容）：

1.请你分析以上案例中两位老师的做法，以及从中获得了什么启示。

2.请你分析以上案例中幼儿园的做法，以及从中获得了什么启示。

3.请你阅读知识点内容里的《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》，并回答其中关于伤害预防的规范都包含哪些内容。

4.请浏览其他同学的回答，如果对你有启发或者你有更好的建议，请你发帖参与讨论。