学前教育高质量发展的关键在教师专业素养。当前幼儿教师专业素养不能适应和满足社会逐渐提高的要求，出现了现实幼儿教师专业素养与社会期望幼儿教师专业素养不匹配的矛盾。学前教育要实现高质量发展必须解决这个矛盾，解决这个矛盾的关键是幼儿教师必须持续专业成长，形成较高的专业素养。这要求对幼儿教师专业成长动力进行系统研究，理解幼儿教师专业成长动力的现实问题，提出相应对策，为改进现状提供指引，破解推动幼儿教师由当下专业素养向理想专业素养成长的动力之谜。
请你为论文《幼儿教师专业成长动力研究》设计一个访谈提纲。具体信息与要求如下：
1.此研究使用的访谈方式为半结构访谈。访谈以提纲中的问题为主，但不完全局限于访谈提纲。
2.此研究使用访谈法的目的在于：
(1)探究幼儿教师专业成长动力充足与否的具体表现。
(2)探究幼儿教师专业成长动力的影响因素。
(3)探究促进幼儿教师专业成长的动力来源。
3.作业将访谈目的中的第一个“探究幼儿教师专业成长动力充足与否的具体表现”设计访谈题目如下：
(1)请您结合自身经历，谈谈您在专业成长动力充足时，会有什么样的表现？可举例说明。
(2)请您结合自身经历，谈谈您在专业成长动力不足时，会有什么样的表现？可举例说明。
4.请你结合本单元的知识点内容，为访谈目的中的（2）和（3）设计访谈题目，访谈题目的设计要能实现访谈目的。
5.作业以在线文本的方式提交，作答时的呈现方式如下：
1.探究幼儿教师专业成长动力充足与否的具体表现。
(1)请您结合自身经历，谈谈您在专业成长动力充足时，会有什么样的表现？可举例说明。
(2)请您结合自身经历，谈谈您在专业成长动力不足时，会有什么样的表现？可举例说明。
2.探究幼儿教师专业成长动力的影响因素。
(1)
(2)
(3)
……
3.探究促进幼儿教师专业成长的动力来源。
(1)
(2)
(3)
……
评论0