江苏开放大学学前教育本基于传统文化的幼儿园区域教学活动开展研究

摘要

幼儿时期是幼儿一生中发展的重要时期，也是陶冶幼儿爱国主义情感加强民族认同感的重要时期，在这一重要时期开展传统文化区域活动是加强幼儿民族精神，传承弘扬传统文化的重要时期。而在很多的幼儿园中，忽略了传统的文化教育，过度追求西方的文化。基于此，本文以A幼儿园为例，对其传统文化下A幼儿园区域活动现状调查，分析了其传统文化下区域活动开展的主要问题，如：教师对区域教学活动的认知不足、区域教学活动场地和材料投入不足以及缺乏家园合作和社会力量参与等，并对其逐一提出解决措施，如：加强教师对传统文化下区域活动认识、加大幼儿园在区域教学活动投入力度、加强家园和社会在区域教学活动中的配合等。通过这一系列的分析希望能够有利于优化其传统文化下A幼儿园区域活动现状，促进幼儿加强对传统文化的体验。

关键词：传统文化；区域活动；活动维度