2023-2024在线学习课堂网课《积极心理与健康》单元测试考核答案

注：不含主观题
第 1 题
判断题
(1 分) Steger 认为生命意义感包括存在意义感和寻求意义感
第 2 题
单选题
(1 分) 沉浸的 4 通道理论中，高挑战和高技能产生的是 A 焦虑 B 沉浸 C 厌倦 D 淡漠
第 3 题
单选题
(1 分) 积极体验的核心是 A 主观幸福感 B 沉浸体验 C 希望 D 乐观
第 4 题
判断题
(1 分) 积极情绪也称正性情绪
第 5 题
多选题
(2 分) 生命意义由不同的结构侧面构成， 主要包括 A 意义从哪里来 B 意义的多 样性 C 意义的异质性 D 意义的多少
第二章 积极特质
第 1 题第 2 题
多选题
(2 分) 属于乐观解释风格的是 A 学业失败解释为运气因素 B 将成功解释为能力 因素 C 将好结果归因于内部的因素 D 将好结果归因于普遍的因素
第 3 题
判断题
(1 分) 性格优势中，基调优势是指不论在稳定，还是变化的过程中，都可能出现 的优势
第 4 题
判断题
(1 分) 按 VIA 性格优势分类体系，人类的 6 大美德是智慧、勇气、正义、仁爱、 节制与升华
判断题
(1 分) 希望是一种认知和情绪并存的心理品质
第三章 积极自我
第 1 题
多选题
(2 分) 关于自尊和自我效能的比较， 描述正确的是 A 自尊概念强调对有价值品 质的自我评价 B 自我效能强调对活动能力的自我评估 C 自尊是在整体上对自己 “做人”的自我评价 D 自我效能是对自己具体“做事 ”的自我评价
第 2 题
多选题
(2 分) 下列关于自尊的描述，正确的是 A 个体的自尊水平取决于已取得的成就 水平和期望达到的成就水平 B 高自尊的个体会表现出对自我的喜爱，低自尊的个 体会表现出对自己的厌恶 C 自尊是指个体对自己做出的、并经常持有的评价 D 自 尊包括对自己能力和价值的评价与自我接纳的程度两个因素
第 3 题
多选题
(2 分) 自尊与自恋的比较描述正确的是 A 自尊是指个体对自己价值的主观评估， 而自恋为夸大的自我概念、优越感、自我中心和特权感 B 自恋者和高自尊者都认 为自己很有价值 C 自恋已被发现与高自尊相关 D 自尊不包括自恋中的优越感和 特权感
第 4 题
多选题
(2 分) 自我效能的三个维度是 A 水平 B 强度 C 延展性 D 中心性
第四章 积极关系
第 1 题
多选题
(2 分) 下列关于共情的描述，正确的是 A 共情是一种认知和情感状态 B 共情是
一
种情绪情感反应 C 共情是一种能力 D 共情包括个人和情境的因素
第 2 题
多选题
(2 分) Ainsworth 将婴儿依恋风格分为 A 安全型依恋 B 回避型依恋 C 反抗型依 恋 D 紊乱型依恋
第 3 题
多选题
(2 分) 儿童的依恋类型包括 A 安全型依恋 B 回避型依恋 C 反抗型依恋 D 紊乱 型依恋
第 4 题
判断题
(1 分) 共情即是同情
第 5 题
多选题
(2 分) 感恩的功能包括 A 拓展功能 B 建构功能 C 缓释功能 D 限制功能
第五章 应激下积极心理
第 1 题
多选题
(2 分) 属于 PTG 表现的有 A 对人生价值的深刻认识 B 重新设置人生中重要事务
的顺序 C 个体力量增强 D 与他人更亲近
第 2 题
多选题
(2 分) 促进 PTG 的心理社会因素有 A 问题应对 B 情绪应对 C 神经质人格特质 D
良好同伴关系
第 3 题
多选题
(2 分) 属于心理弹性早期理论模型的是 A 补偿模型 B 挑战模型 C 调节模型 D
Rutter 的理论模型
第 4 题
单选题
(1 分) 把心理弹性看成是个体面对逆境时能够恢复和成功应对的个人能力或特质， 是心理弹性的哪类定义 A 能力性定义 B 结果性定义 C 过程性定义 D 以上都不是
第六章 积极心理干预
第 1 题
多选题
(2 分) 适用于青少年学生生命意义干预方法的是 A 死亡教育课程 B 意义摄影 C 团体辅导 D 游戏疗法
第 2 题
多选题
(2 分) 下列属于正念行走的有 A 觉察脚与地面接触的感觉 B 关注路边的风景 C 注意自己走路姿势 D 关注行走时手臂的摆动
第 3 题
多选题
(2 分) 对正念正确描述的是 A 有意识地觉察 B 不加评判 C 接纳当下 D 关注当 下
第 4 题
多选题
(2 分) 属于正念减压疗法常用技术的是 A 正念冥想 B 身体扫描 C 正念呼吸 D 运动
第 5 题
单选题
(1 分) 慢性压力源情形， 最适合采用哪种干预 A 压力源暴露前的干预 B 压力源 暴露期间的干预 C 压力源暴露后的干预 D 以上都不对

AI创作