北京开放大学小组工作2.2 自测 练习

试题 1
完成
得分 10.00/10.00 分
未标记标记试题
试题正文
关于社会支持网络理论的描述，下列说法正确的是（ACD ）
选择一项或多项：
a.
小组是一个资源和支持体系
b.
小组是社会学习的场域
c.
由社区、社会网络和亲密伴侣提供社会支持
d.
社会支持是实际的工具性或表达性支持
试题 2
完成
得分 10.00/10.00 分
未标记标记试题
试题正文
在小组工作（C ）中，组员具有互惠的动机和能力；组员之间是平等互助的关系。
选择一项：
a.
社会目标模式
b.
治疗模式
c.
互惠模式
d.
发展模式
试题 3
完成
得分 10.00/10.00 分
未标记标记试题
试题正文
小组工作（ D）的关注焦点为宏观的社会结构，其实践活动是为了社会的整体利益。
选择一项：
a.
发展模式
b.
组织与环境模式
c.
互惠模式
d.
.社会目标模式
试题 4
完成
得分 10.00/10.00 分
未标记标记试题
试题正文
最基本和常用的小组工作模式包括（ ABC）
选择一项或多项：
a.
社会目标模式
b.
治疗模式
c.
互惠模式
d.
支持模式
试题 5
完成
得分 10.00/10.00 分
未标记标记试题
试题正文
治疗模式的理论基础有（AD ）
选择一项或多项：
a.
精神分析理论
b.
结构功能理论
c.
系统理论
d.
社会角色理论
试题 6
完成
得分 10.00/10.00 分
未标记标记试题
试题正文
社会目标模式的理论基础有（ABCD ）
选择一项或多项：
a.
政治民主论
b.
增能理论
c.
系统理论
d.
社会变迁
试题 7
完成
得分 10.00/10.00 分
未标记标记试题
试题正文
组织与环境模式中，小组工作者担任哪些角色（ABCD ）
选择一项或多项：
a.
组织者
b.
协调者
c.
使能者
d.
资源动员者
试题 8
完成
得分 10.00/10.00 分
未标记标记试题
试题正文
适合应用于学校、社区服务中心、青少年服务中心的小组工作模式是（C ）
选择一项：
a.
治疗模式
b.
.互惠模式
c.
发展模式
d.
社会目标模式
试题 9
完成
得分 10.00/10.00 分
未标记标记试题
试题正文
重视组织和环境两个方面对于组织成员的影响的小组工作模式是（ A）
选择一项：
a.
组织与环境模式
b.
互惠模式
c.
发展模式
d.
社会目标模式
试题 10
完成
得分 10.00/10.00 分
未标记标记试题
试题正文
针对具有精神异常、行为障碍或行为偏差等问题的组员，适合采用（ B）
选择一项：
a.
社会目标模式
b.
治疗模式
c.
互惠模式
d.
发展模式