江苏开放大学学前教育本生态式教育视角下幼儿园创意美术教育活动存在的问题及对策

摘   要

幼儿园创意美术教育活动不断展开，这项活动意义重大，影响格外深远，对幼儿各方面发展都会产生不容忽视的影响，使得幼儿的情感得到培养，综合素质得到进步。生态式艺术教育理论认为需要为幼儿提供思考空间，促使幼儿审美能力大幅度向上提升，拥有更好的审美体验，提升表达手段的丰富性。此篇文章从生态式教育理念角度进行分析，将Y幼儿园作为研究主体，发挥出问卷调查的积极效用，对创意美术教育活动予以探究。研究结果表明，当前幼儿园创意美术教育在活动目标的设定上尚显片面，活动内容缺乏足够的综合性，活动过程在整体性与对话性方面存在不足，活动评价缺乏必要的多元性。本研究在深入剖析现状的基础上提出了若干改进策略，希望为幼儿园的创意美术教育活动提供理论方面的指导，为其全面发展提供助力。

 

关键词：生态式教育理念；幼儿园；创意美术教育活动

 

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