江苏开放大学婴幼儿托育服务与管理(专)幼儿园传统节日文化活动设计

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范文字数:4200左右
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主题名称 有趣的传统文化
主题来源 中共中央办公厅、国务院办公厅专门印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确提出:“ 我们的节日”主题和中国传统节日振兴计划,丰富春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日的文化内涵,形成新的节日习俗。”
传统节日是中华文化的表现,是民族精神文明的象征。因此,在开展活动时应该考虑保留活动的文化特色又要与幼儿园自身特色相结合,活动既要有新意也要能丰富幼儿的传统文化的认知,使幼儿在轻松愉快的氛围中获得传统节日文化的情感体验。
在孩子们纯真的眼中,传统文化就像一座神秘的宝藏,等待着他们去探索和发现。传统节日的庆典、古老的传说故事、丰富的民间艺术,无不激发着他们的好奇心和想象力。“有趣的传统文化”这一主题活动,正是基于孩子们对传统文化的浓厚兴趣,以及他们对探索文化奥秘的渴望而设计。
这个主题活动旨在通过一系列精心设计的活动,让幼儿们不仅能够了解传统节日的由来和习俗,还能亲身体验和参与其中,从而培养他们对传统文化的热爱和保护意识。孩子们将有机会:
在春节的锣鼓声中,感受节日的喜庆和热闹,学习制作春联和窗花,体验传统手工艺的乐趣。
在端午节的粽叶飘香中,听屈原的故事,学习包粽子,感受节日的传统习俗。
在中秋节的月圆之夜,聆听嫦娥奔月的传说,动手制作月饼,享受团圆的甜蜜。
通过这些活动,孩子们不仅能够获得知识和乐趣,更能在心中种下对传统文化的尊重和珍视的种子。我们相信,这些体验将成为他们童年记忆中最宝贵的部分,伴随他们成长,成为传承和发扬传统文化的小小使者。
此外,这个主题活动还将鼓励孩子们发挥自己的创造力,用画笔、歌声和舞步,表达对传统文化的理解和感受。我们希望通过这样的方式,让孩子们在快乐中学习,在体验中成长,让传统文化的种子在他们心中生根发芽,开出绚烂的花朵。

主题目标 1..通过粽子和月饼制作活动,深入地了解端午节和中秋节这几个重要的传统节日。
2.通过亲身参与制作过程,发展语言能力、动手能力和创造力。
3.活动中鼓励相互合作,增强团队合作意识和互助精神。

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