江南大学《班主任工作技能》考试大作业（参考作业）

江南大学网络教育考试大作业

考试科目:《班主任工作技能》
一、大作业题目（内容）：
一、班主任应该采取那些措施来正确解决学生的早恋问题？（10分）
二、培养和使用班干部应处理好哪几个关系？（10分）
三、学生的学习障碍主要包括那些内容？（10分）
四、班主任在指导学生团队活动的四个阶段要做那些工作？（10分）
五、班主任怎样进行操行评定的动员与准备工作？（10分）
六、主题班会的基本要求有那些？（10分）
七、案例：初二后进生吴某，成绩较差，无心学习，有吸烟习惯，有时公开与老师（特别是年轻老师）发生顶撞，扰乱课堂秩序，家长痛心疾首。究其原因，是没有学习的积极性，也没有学习的信心。面对厚厚的课本，他经常流露出无奈的悲伤。因此，在对他的教育中，班主任十分注意给他树立学习的信心。如在表扬他聪明的同时，给他讲关于漏斗盛水的道理……班主任鼓励他认真听课，并提出课后向老师谈学习体会的要求。这位同学理解了班主任的比喻，努力学习，今天对老师说听懂了一部分，明天又垂头丧气地说跟不上，这恰恰说明他开始在坚持听讲。奇迹终于出现了，一天他兴冲冲地跑到班主任面前说：“今天数学老师讲的一道拔高题，我听懂了，举手回答后还得到了老师的表扬。”班主任鼓励他说：“你终于领到了入门证。” ……后来他的很多不良习惯也随着信心的增强而得到了改善。
请根据以上案例内容，作答以下题目：
1、结合案例，具体分析案例中后进学生的思想特点和落后原因，总结案例中成功的教育经验主要体现在哪里。（20分）
2、设想如果自己是一名班主任，面对这样的学生，会采取怎样的教育措施。（20分）